专题14水资源

课题专题14珍贵的水资源教学目标知识与技能◆学会读图分析世界水资源分布的地区差异及中国水资源的基本特点。◆了解世界水资源危机产生的原因及应对的措施。方法与过程1.通过地理资料、图表的阅读，掌握基本的地理观察法、分析法。2.学会地理信息的搜集、整理和分析，提高自主学习的能力。情感，态度与价值观1.了解水圈中可供人类使用的淡水是极其有限的，树立爱护水体的观念。2.知道世界的水资源危机，树立合理利用和保护水资源的可持续发展的思想。教学分析教学重点◆世界及我国水资源的分布特点◆水资源危机教学难点◆水资源危机产生的原因教学用时一课时[教学过程]专题14珍贵的水资源引入新课：1．屏幕投影一张水费单，使学生了解家庭用水状况，估算一个班的家庭总用水量，从票据上的排水费一栏引入“节水”主题。2．教师提出问题：面对一开就有水流出来的自来水龙头，我们却喝着瓶装的饮用水，我们到底缺水吗？新课教学：一．水资源定义水是否等于水资源呢？（1）广义：地球上水圈内的水量总体（2）狭义：目前技术条件下，可供人类利用的那一部分淡水资源目前可利用的淡水约占世界淡水的0.3%。我们通常所说的水资源是指狭义的水资源。世界的其它淡水中，河流水和湖泊淡水分别占了世界淡水总储量的0.006%和0.26%，再加上少量的浅层地下水，可利用的淡水占全球淡水总储量的0.3%，占水圈的十万分之七。过渡：有人估计过，即使0。3%的淡水全部利用，可供200——250亿人使用，为什么有的地区水资源紧缺呢？二．水资源分布1．衡量指标影响水资源分布的主要因素是什么？（降水量）衡量水资源丰富程度的主要指标是不是降水量呢？为什么？径流量=降水量—蒸发量我们通常用多年平均径流总量来衡量水资源的多少。河想一想：流水只占了世界淡水总储量的0.006%,远小于湖泊水储量,为何还以多年平均径流总量作为主要指标呢?2．水资源的空间分布阅读“世界水资源分布”图，回答：（1）在图上找出世界上水资源最丰富的地区。这些地区均属于什么气候类型？（2）在图上找出世界上水资源严重缺乏的地区。这些地区属于什么气候类型？阅读第129页“世界各大洲水资源（2000年）”表，回答：（1）水资源总量最多的大洲是哪一个？最少的呢？（2）单位面积平均径流量最多的大洲是哪一个？最少的呢？（3）人均径流量最多的大洲是哪一个？最少的呢？（4）世界水资源最缺乏的大洲是哪一个？为什么？阅读世界上水资源最丰富的国家径流资源比较（2000年）回答：（1）世界上径流总量最丰富的国家是哪一个？为什么？（2）人均径流量最多的是哪一个国家？为什么？（3）我国水资源总量居世界第几位？人均呢？出示：“中国水资源分布”图，说出我国水资源的空间分布具有什么特点？我国水资源为什么这样分布？出示：我国季风气候与非季风气候的分界线北方流域面积占全国的60.3%，径流量占14.7%；南方流域面积占全国的36.3%，而径流量却占84.4%。西北内陆地区是不是我国缺水最严重的地区呢？黄淮海平原面积占全国的15％，人口和国内生产总值均占全国的1／3，农业产量占全国的40％。该地区工农业生产，对全国经济持续发展和粮食安全至关重要。而天津、河北地区人均水资源还不到全国平均水平的六分之一，北京人均水资源不足300立方米，仅为全国人均的1/8，世界人均的1/32，是世界上最缺水的地区之一。怎样解决华北缺水的问题呢？听一听：南水北调。拓展知识：（1）绘制南水北调蓝图的第一人是谁？南水北调一个重要的目的是解决北方的缺水问题，工程完工以后是否会彻底解决这个问题？（3）南水北调工程开工了吗？（4）南水北调工程总投资多少？什么时候能够结束？（5）南水北调会不会对长江中下游造成影响？3．水资源的时间分配（1）世界水资源的时间分配河水的主要补给形式有哪些？最主要的是哪一种？所以影响径流时间变化的主要因素是什么？说一说：哪些气候区水资源季节分配比较均匀？哪些气候区水资源季节分配不均匀？总结：热带雨林气候和温带海洋性气候区，径流的季节分配比较均匀。地中海气候、热带稀树草原气候、季风气候、温带大陆性气候和亚寒带针叶林气候区由于降水季节分配明显，所以径流量的季节变化也明显。内陆地区的河流主要靠冰川和积雪融水补给，径流量随气温高低而变化。（2）中国水资源的时间分配请根据《哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图》说出我国东部季风区水资源的时间分配特点是什么？我国西北内陆地区属于什么气候类型？水资源季节分配具有什么特点？我国大部分地区属于季风气候，所以水资源年际变化大。我国南方地区和北方地区相比，年际变化有什么不同？为什么？我国南方地区径流量最大年是最小年的2—4倍；而北方地区径流量最大年是最小年的3—8倍，北京1959年降雨量达1406毫米，而1993年却只有400毫米。过渡：联合国将每年的3月22日定为“世界水日”。中国将每年的3月22日至28日，定为“中国水周”。为什么？三．水资源危机1、世界水危机目前，世界上已有100多个国家和地区缺水，其中近半数国家严重缺水，危及20亿人口。印度市民半夜起来排队取水，中东地区以油换水，非洲有个叫“卡拉莫贾”的民族，由于境内严重缺水，竟然靠吃牛羊血、牛羊奶解渴。全球很多地方正在面临水资源匮乏的危机。前不久在南非召开的可持续发展世界首脑会议将水危机列为未来10年人类面临的最严竣的挑战之一。水向人类敲醒了警钟！资料：2000年3月22日，在非洲的肯尼亚一个村庄，出现人猴争水的一幕。由于长期干旱，村民们不得不用水车从外地装水，当村民们正从水车上舀水往家搬时，几十只猴子窜了出来，人们受了惊吓就跑，猴子们在畅饮了一番之后，开始玩起了水仗，一时冲昏了头脑的人们清醒过来，拿起武器捍卫自己的生命之源，于是开始了一场人猴大战。2、中国水资源危机我国已被联合国列为世界上最缺水的13个国家之一。全国600多个城市中，400多个供水不足，其中110个严重缺水。资料：黄河频繁的季节性断流始于20世纪７０年代之初，从１９７２年山东利津断面断流开始，进入９０年代之后，断流现象更为严重。１９７２年首次断流仅历时１５天，１９９６年断流１３６天；从断流天数看，黄河断流的天数已逐年增多。１９７２年断流仅产生于山东利津的下游，１９９５年断流上溯至河南开封附近，断流６８３千米，从断流河段看，黄河断流河道向上游延伸。过去断流一般始于五六月份，90年代以来来提前到三四月份，１９９７年２月７日黄河即开始断流。断流河段逐年增大，从断流始发时间看，断流时间也逐年提前。试一试：分析引起黄河断流的自然原因和人为原因有哪些？应该采取哪些措施治理黄河的断流？资料：甘肃定西县的一个妇联干部说：“有一次，我到一个群众家，女主人热情地递上一小杯水，她5岁的孩子看见了，抓住杯子想喝，不小心杯子弄倒了。女主人在小孩的屁股上狠狠地拍了几巴掌。没成想，那小女孩顾不上哭，趴到小桌子上舔水。这位当妈的看不下去了，边哭边说：“咱怎么生在这么个没水的鬼地方！”还有一次，她领着7岁的女儿外出办事，在县城招待所，突然想起为何不给女儿洗个澡呢？谁知水龙头一打开，女儿就吓得直哭：“妈妈，我不洗，我们这样糟蹋水，老天爷看见了不给我们下雨怎么办？”这是她第一次正儿八经地为女儿洗澡。农民四季都不洗澡，不是不讲卫生，而是实在没有富裕的水。为什么世界和中国都面临着严重的水危机呢？3、缺水的原因（1）缺水的自然原因水资源时空分布不均和气候异常（2）缺水的人为原因①世界用水量的增加听一听：农作物不仅满身是水，而且一生都在消耗水。1公斤玉米，是用368公斤水浇灌出来的；同样的，小麦是513公斤水，棉花是648公斤水，水稻竟高达1000公斤水。②水资源利用率低，浪费严重资料：生产同样的粮食，我们比美国多用一倍的水。据水利部副部长张春园介绍，农业用水是我国用水的大头，约占总用水量的72％，但真正被有效利用的水只占农业灌溉用水总量的1／3左右，多半损失在送水过程和漫灌之中。农业节水——推广节水的灌溉方式以色列国土的三分之二是沙漠，全年7个月无雨，人均水资源仅270立方米，不足世界人均的3%，中国人均的八分之一。以色列人靠科学用水，建成了现代化农业。1952年，以耗资1.5亿美元，历时11年建成了145千米长的北水南调输水管道，60年代中期又推广了滴灌的科学用水方法。以色列农业人口由60%降为3%，一个农民能养活90人，国民生产总值人均1.8万美元，跃居世界前12名。2003年中国万元GDP用水量为465立方米，是世界平均水平的4倍，显示出中国水资源利用方式粗放、用水效率非常低下。这项统计还表明，全国工业万元增加值用水量是发达国家的5至10倍，水的重复利用率为50％，而发达国家已达85％。工业节水——提高水的重复利用率③水质污染现象严重资料：中国七大水系中劣五类水体占三成左右，水体已经失去使用功能，成为有害的脏水，连农业灌溉都不行。我国的河流已有近1／4因污染而不能满足灌溉用水要求，全国湖泊约有75％的水域受到显著污染。据水利部门调查资料，目前废污水排放量已超过上世纪80年代初的一倍以上，年排废污水达600亿吨，这些废污水80％以上未经处理直接排入江河湖库。我国城镇供水环境污染日益严重，城市水域受污染率高达90％以上，不少城市供水水源受到威胁据调查统计，从2001年到2004年，全国共发生水污染事故3988起，平均每年近1000起。你认为上海属于缺水的城市吗？上海市属于严重缺水城市。已被联合国“命名”为未来全球六大缺水城市之一。上海市内河道蜿蜒、黄浦江水身边流、紧贴长江与东海，享有“东方水都”的美名，那么上海市缺水的原因是什么呢？上海水污染严重，属于水质型缺水城市。上海符合饮用水水源国家标准的地表水仅剩下1％，劣V类水质却占到68.6％。播放视频《苏州河的治理》。面对世界水危机、中国水危机、上海水危机，我们作为世界的一员、作为中国的公民、作为上海的一名中学生能为水资源做些什么呢?我校每月的用水量高达4500吨，每月的水费高达10000多元。在学校里，我们怎样节约用水？课堂小结：教师：当你开大水龙头痛快地淋浴时，别忘了人类赖以生存的水资源正在急剧地减少；当你忘了关上哗哗流淌的水龙头时，你可知道，生活在干旱地区的人们正在仰望苍天，嗷嗷待哺；当你拿起清澈的矿泉水开怀畅饮时，你应该记住，人类有限的水资源正在遭受严重的污染。让我们一起努力，不让我们的眼泪成为最后一滴水。作业完成练习册：《专题14珍贵的水资源1》