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1七年级(下)文言文总复习练习乌鲁木齐市第74中学刘松义第一单元《伤仲永》金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?1.本文选自《临川先生文集》,作者,字,晚号;是北宋家、家和家,被列为“唐宋八大家”之一。2.解释下列句子中的词语。①父异.焉,借旁近与之()②即书.诗四句,并自为其名()③邑人奇之,稍稍宾客..其父()④明道中,从先人..还家()3.翻译下列句子。①自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。②邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。③父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。④其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。4.下列句中加点的词意思完全相同的一项是()A.其.诗以养父母、收族为意其.真不知马也B.自是指物作诗立就.蒙乃始就.学C.卒.之为众人,则其受于人者不至也故余虽愚,卒.获有所闻D.得.为众人而已耶今为所识穷乏者得.我而为之5.下列句中停顿有误的一项是()A.借旁近/与之,即/书诗四句B.其诗以养父母、收族/为意2C.父/利其然也D.余闻之也/久6.下列句子中,属于正面描写的有(),属于侧面描写的有()。A.未尝识书具,忽啼求之。B.即书诗四句,并自为其名C.自是指物作诗立就。D.其文理皆有可观者。E.邑人奇之,稍稍宾客其父。F.令作诗,不能称前时之闻。7.对“世隶耕”理解不正确的一项是()A.“世隶耕”的意思是“世代以种田为业”。B.“世隶耕”铺垫“未尝识书具”,衬托方仲永天资非凡。C.“世隶耕”暗示了方仲永的父亲由于未受教育而眼界狭小,同时为下文的“不使学”埋下伏笔。D.“世隶耕”暗示了方仲永由于出身低微而将“泯然众人”的可悲结局。8.联系上下文回答:方仲永的变化经历了哪几个阶段?答:9.方仲永变为常人的原因有很多,其一,从乡邻的“”;其二,从其父的角度来看,“”;其三,从作者的看法来看,“”。(引号内填原文)第二单元《木兰诗》卿卿复卿卿,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。①东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。②开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。3雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?1.本文《》选自宋代编的一书。这首诗是时期北方的一首乐府民歌。2.给下列加点字注音:可汗..()()燕.山()胡骑.()辔.头()3.解释下列加点字的意思:⑴但.闻黄河流水鸣溅溅(但:)⑵万里赴.戎机(赴:)⑶出郭.相扶将(郭:)⑷策.勋十二转(策:)⑸著.我旧时裳(著:)⑹关山度.若飞(度:)4.指出下列句子中的通假字并解释其意思:⑴当窗理云鬓,对镜帖花黄通,意思是⑵出门看火伴,火伴皆惊忙通,意思是5.翻译下列句子。⑴不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。⑵万里赴戎机,关山度若飞。⑶将军百战死,壮士十年归。⑷策勋十二转,赏赐百千强。6.全诗详略得当,哪些是详写,哪些是略写,为什么这样安排?答:7.木兰代父从军的原因是什么?答:8.“旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾”一句从表现手法上看起了什么作用?答:9.木兰到家后的一系列动作表现了木兰怎样的心情?有哪些动词?答:10.画线的第一句运用的修辞方法是,写出了。11.两组“旦辞……暮宿(至)……”写出了。12.两组“不闻……但闻……”写什么景象?这样写有什么作用?4答:13.选出不是对偶句的一项()A.万里赴戎机,关山度若飞。B.策勋十二转,赏赐百千强。C.当窗理云鬓,对镜帖花黄。D.将军百战死,壮士十年归。14.画线的第二句是什么描写?表现木兰什么特点?答:15.结尾一段吟唱附文,以兔为喻,赞颂了什么?答:16.对木兰这一形象的意义,怎样贴切评价?答:第三单元《孙权劝学》初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学,及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。1.《孙权劝学》选自,该书是时期的家、家。主持编写的,它是我国第一部体通史。2.下列解释有误的一项是()A.初(当初)当涂(当道,当权)多务(多事务)B.孤(古代王侯的自称)博士(知识高深的人)辞(推托)C.涉猎(粗略地阅读)往事(历史)过(到)D.见事(认清事物)及(到了……的时候)非复(不再是)3.说说下面加点的词表现了说话者怎样的语气?(1)孤岂欲卿治经为博士邪.()(2)但当涉猎,见往事耳.()(3)大兄何见事之晚乎.()4.翻译句子。⑴权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”⑵大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”5.孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?(用原文回答)5方法:目的:6.本文主要通过_______来刻画人物,表现人物鲜明的性格:孙权是____________________;吕蒙是________________________。7.鲁肃的话表现他____________的感情,也从侧面写出了__________;文末“____________”更进一步表现了吕蒙才略的惊人长进。8.概括文中的一个成语:第四单元《口技》一京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备.满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。1、本文节选自《》是清代编选的小说。作者,字,人。2.给下列句子中加点词语选择正确的解释。(1)会.宾客大宴()A.适逢,正赶上B.会议C开会D.会合(2)众妙毕.备()A.毕生B.毕业C全、都D.完了(3)宾客意少.舒()A.少量B.稍微C减少D.年轻(4)不能名.其一处也()A.名字B.名声C.出名D.说出3.把下列两句话译成现代汉语。(1)少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。6(2)于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。4.本文写到了口技艺人表演的哪几个场面,请用简洁的语言把它概括出来。(3分)5.“一时齐发”指文中6.文中描写宾客听表演后神态的句子是,这样写的作用是7.文中用写声之远,用、和写声之近,用写声之大,用写声之小、夜之静。8.文章正面描写了,侧面描写了,都是为了突出。二遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠身,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫斥大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。1.解释下列加点字的意思。(1)妇抚儿乳()(2)既而儿醒()(3)一时齐发()(4)众妙毕备()2.用“//”将本文段分成两层,并概括段意。第一层:______________________________________________________第二层:______________________________________________________3.这段文字描绘一家人由睡到醒的情况,主要运用了_______、_______的描写方法。4.本文段描写听众的情态,有何作用?答_______________________________________________________________。5.本文段描写听众表现的文字中,说明听众入了神,唯恐听漏,同时还想了解其中的奥妙所在的词语是__________________________;表示听众心领神会,感到满足的词语是__________________________;说明听众为之折服,但又不便忘形叫好的词语是__________________________。76.翻译:一时齐发,众妙毕备:____________________________________三忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火暴声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。7.解释下列加点字的意思。(1)中间力拉崩倒之声()(2)虽人有百手()(3)不能名其一处()(4)两股战战()8.直接称赞口技者的句子是__;从侧面烘托口技者的句子是______。9.直接表现火势凶猛的句子是_______________。10.表现大火中人们行动的声音是。11.描写听众表现的句子是12.翻译。凡所应有,无所不有13.按要求填空:文中表示时间的词是、;文中拟声的叠音词是、;文中表示不同声音的动词是;第五单元《两小儿辩日》孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日中时近也。一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?1.本文选自《》,这部书相传是周朝所作,文中的孔子名,字,是我国时期国著名的、。2.加点字意思相同的一项是()A.赴汤蹈火及日中如探汤8B.孰为汝多知乎此不为远者小而近者大乎C.一儿以日初出远日积月累D.人不知而不愠孰为汝多知乎3.有通假字的一项是()A.见两小儿辩斗B.日初出大如车盖C.孔子不能决也D.孰为汝多知乎4.翻译下列句子。⑴日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?⑵孰为汝多知乎。5.选文以两小儿的笑“曰”作结语有何作用?答:文言积累,按要求填空:1、《木兰诗》中写爹妈、姐姐、弟弟迎接木兰归来的是:2、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的5、《山中杂诗》中描写山峰环绕,
本文标题:七年级(下)文言文总复习练习
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