《走进细胞》一轮复习跟踪检测及答案

2015-2016学年度高二年级生物一轮复习跟踪检测命题人:李焕玲审核人:李焕玲时间:2016.5班级:学生姓名:所在小组：教师评价:建议：本次训练60分钟完成。对自己负责，从独立完成作业开始！你是最棒的！师生同心，共创佳绩1所含考点：必修1走近细胞高二学年生物一轮复习跟踪检测一一、选择题（每题只有一个正确选项）1．下列有关细胞学说及细胞的统一性的说法，错误的是()A．细胞学说的创立将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来B．生物体结构的统一性体现在一切生物都由细胞和细胞产物组成C．细胞学说揭示了生物体结构的统一性D．组成细胞的元素和化合物种类基本一致体现了细胞的统一性2．细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列有关细胞的说法正确的是()A．蓝藻细胞没有成形的细胞核，遗传物质是DNAB．细胞学说指出，所有的新细胞都是通过有丝分裂产生的C．变形虫是低等生物，其细胞生命活动较人体的任意细胞简单D．细胞生命历程包括细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变3．下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是()A．真核生物都是多细胞生物，原核生物都是单细胞生物B．真核细胞增殖方式是有丝分裂，原核细胞增殖方式是无丝分裂C．真核细胞都进行有氧呼吸，原核细胞都进行无氧呼吸D．真核细胞的核DNA为链状，原核细胞的拟核DNA为环状4．螺旋藻属于蓝藻，其营养成分和生理活性物质最丰富、最全面、最均衡，被誉为“生命营养库”。下列关于螺旋藻的叙述错误的是()A．没有以核膜为界限的细胞核B．不进行有丝分裂、减数分裂C．细胞中没有核糖体D．遗传物质是DNA5．下列是关于几类生物的特点的叙述，正确的是()A．细菌和蓝藻在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质等B．硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁，营养方式为自养型，后者无细胞壁，营养方式为异养型C．颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤藻含光合色素，而发菜细胞中含叶绿体D．一个动物体的不同细胞形态和功能有其多样性，本质上是由于不同细胞的遗传物质是不同的6.支原体的细胞是目前发现的最小最简单的细胞，许多慢性病，如呼吸道疾病、关节炎等都是由支原体引起的。下图为支原体结构模式图，据图分析下列有关叙述不正确的是()A．支原体是原核生物B．支原体细胞与植物细胞共有的结构是细胞膜、细胞质和核糖体C．支原体通过无丝分裂进行增殖D．支原体进入人体后会引起特异性免疫反应7．研究发现，大象与小鼠相应器官与组织的细胞大小无明显差异。器官的大小与细胞的数量成正比，而与细胞大小无关，这称为“细胞体积守恒定律”。下表表示各类细胞直径的比较，据此分析相关叙述不正确的是()细胞类型直径/μm支原体细胞0.1～0.3细菌细胞1～2高等动植物细胞20～30原生动物细胞数百至数千A．与真核细胞相比，原核细胞体积较小B．细胞维持独立代谢活动需要空间，因此细胞不能无限小C．细胞相对表面积与体积的关系限制细胞不能无限长大D．卵细胞体积大，有利于与外界进行物质交换8．大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们()A．是真核细胞B．是活细胞C．都带有特殊的颜色D．是单个或单层细胞9．2014年，埃博拉病毒又肆虐非洲，其形态下图所示。下列有关病毒的叙述正确的是()A．埃博拉病毒的遗传物质的基本组成单位是核糖核酸B．埃博拉病毒属于原核细胞构成的生物C．要培养埃博拉病毒，培养基中必须含有碳源和氮源D．一旦离开活细胞，埃博拉病毒就不再表现出生命活动10．在不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙(如下图所示)，下列相关叙述正确的是()A．若使用相同的光圈，则甲比乙亮B．在甲中所观察到的细胞，在乙中均可被观察到C．若玻片右移，则甲的影像会右移而乙的影像左移D．若在甲看到的影像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的影像11．据报道，美国佛罗里达州墨西哥湾沿岸的温暖海水中生活着一种致命的细菌，美疾病控制中心称，这种名为创伤弧菌的细菌可通过人体表面伤口或者是游泳者吞咽海水而进入人体内繁殖作乱。下列相关描述正确的是()A．创伤弧菌细胞内的DNA呈环状，而人体核DNA呈链状且与蛋白质缠绕在一起B．人体被创伤弧菌感染后，创伤弧菌与人之间的种间关系为寄生，此时该菌属于分解者C．创伤弧菌能通过表面伤口进入人体内繁殖，可见皮肤在特异性免疫中发挥重要作用D．创伤弧菌生活在温暖的海水中，这可能是长期自然选择的结果，与变异无关2015-2016学年度高二年级生物一轮复习跟踪检测命题人:李焕玲审核人:李焕玲时间:2016.5班级:学生姓名:所在小组：教师评价:建议：本次训练60分钟完成。对自己负责，从独立完成作业开始！你是最棒的！师生同心，共创佳绩212.膝跳反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于()A．单个细胞活动B．各种分化的细胞密切配合C．人体各系统配合D．神经细胞独立活动13．下列能够独立完成新陈代谢等一系列复杂生理活动的是()A．生物的遗传物质(DNA)B．生物体内的大分子蛋白质C．独立的SARS病毒D．人的心肌细胞14．无论是草履虫等单细胞生物，还是大象等结构复杂的多细胞生物，在它们的个体繁殖和发育过程中，都离不开的基本生命活动是()A．受精作用B．各种组织细胞分化C．细胞分裂D．组织和器官的形成15．下表所示是两种细胞所具有的特征。根据表格中给出的特征分析，下列说法不正确的是()特征细胞Ⅰ细胞Ⅱ细胞壁有有核糖体有有成形的细胞核无有光合作用有无细胞呼吸有有A．细胞Ⅰ是原核细胞，可能是蓝藻B．细胞Ⅱ是真核细胞，可能是植物的根尖细胞C．两种细胞的细胞壁具有相同的组成成分D．细胞Ⅰ没有线粒体16．一段朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着水蚤等多种生物，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项中，与这段朽木的“生命结构层次”水平相当的是()A．一块稻田里的全部害虫B．一个池塘中的全部鲤鱼C．一片松林里的全部生物D．一间充满生机的温室大棚二、非选择题17．细胞是生物体的基本结构和功能单位，而自然界中生物种类繁多，就所学生物知识回答以下问题：(1)下列生物中，与引起“发热伴血小板综合征”的“新型布尼亚病毒”病原体有明显区别的是__________________________________。(填序号)①大肠杆菌②发菜③蓝藻④酵母菌⑤霉菌⑥HIV⑦水绵⑧SARS病原体⑨细菌(2)研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行分析、观察和实验，获得的结果如下表(表中“√”表示“有”，“×”表示“无”)。核膜光合作用(能否)核糖体细胞壁甲√√√√乙√×√×丙×√√√①甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物？甲：________，乙：________，丙：________。(填编号)A．洋葱B．兔子C．蘑菇D．蓝藻②细菌的细胞结构(下图左)和洋葱表皮细胞结构(下图右)在光学显微镜下比较，最主要的区别是________________________________________________________________________，这说明细胞具有________性。18．据世界卫生组织统计，每年全球有数百万人感染耐药性金黄色葡萄球菌，其中约30%的人会不治身亡。一些危险的致病菌正对现有抗生素产生耐药性而成为“超级耐药菌”，它们的进化速率超过了科学家开发新型药物的速率。下图为三种细菌耐药策略模式图(①为抗生素，②为药物作用目标)，请分析回答([]中填数字，“____”上填名称)：(1)细菌属原核生物，图中④是________，③是________。(2)目前，用来治疗疾病的抗生素的主要作用机制是干扰细菌生命周期的重要环节，如蛋白质合成、DNA复制的解旋、细胞壁的合成等，这些抗生素对著名的甲型H1N1病毒是否起作用？________(填“是”或“否”)。(3)图甲策略是病菌利用耐药基因编码一种酶，对抗生素进行破坏或化学修饰，编码的酶为图中的[]。(4)图乙策略是由耐药基因编码一种“泵”，安置在细胞膜上，将进入细菌细胞的抗生素排出，使抗生素浓度低于致死剂量。这种“泵”将抗生素排出的跨膜运输方式最可能是________。(5)这些耐药基因的产生是细菌基因经过随机________产生的，也可以通过基因交换从其他变异的细菌那里获得，若③④均为病菌的DNA，耐药基因通常位于[]________上。参考答案1--10BADCACDDDA11—16ABDCCD17.(1)自由水结合水(2)麦芽糖、葡萄糖斐林淀粉(3)自由水/结合水的值(4)逐渐下降逐渐增加18.(1)B(2)②将长势相同的玉米幼苗分别栽培在上述两种培养液中③观察玉米幼苗的生长情况实验现象：在缺镁培养液中生长的玉米幼苗老叶先变黄