专项练习二广东省普通高考英语听说考试评分标准解读与高分策略

1广东省普通高考英语听说考试评分标准解读与高分策略——以2011真题为例一、“英语听说”考试的内容和要求（一）语言知识要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题（以每年颁布的考试大纲为依据），要求词汇量为3500个词左右（二）语言运用听力要求考生听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能：（1）理解主旨和要义；（2）获取具体的、事实性信息；（3）对所听内容作出推断；（4）理解说话者的意图、观点和态度口语要求考生根据题示进行口头表达。考生应能：（1）询问或传递事实性信息，表达意思和想法；（2）做到语音、语调自然；（3）做到语言运用得体；（4）使用有效的交际策略。二、评分标准解读评分原则：采用整体评分法与要素评分法相结合。评分时从内容、语言、流利程度和语音语调四个方面确定考生答案所属档次。内容：信息完整；语言：语法与句子结构准确流利性：连贯与节奏语音语调：正确、地道0分情况：1、有声音，但不是和考试试题相关的英语。2、只听到背景声音，而非该考生声音。3、考生背诵、吟唱与考试无关的英语。24、完全没有声音。三、高三英语老师如何帮助学生高考英语听说得高分？（一）点拨考试技巧：1.录音不宜太心急到录音时间就开始录音IsJamesinterestedinmusiclikeyou?2.大声说英语•从阅卷经验看，在每一部分的考试中，考生只要能说出相关的英语，回答的不管是一个词、一个短语，还是一个并不是很完整的句子，都会给分。•以2011真题PartB为例。Q3.Whatdidthemandoinmostofhissparetime?•Hespentmostofhissparetimelearningtoplaythepianoandviolin.（得满分2分）•Playthepianoandviolin.（得满分2分）•Pianoandviolin.（至少得1-1.5分）•Playpiano/violin.（起码有1分）•Piano/violin（起码有0.5分）•有把握时，请把句子说完整；把握不大时，说出句子的部分甚至一个关键的词也是很好的。•在回答Why....?句子时，用了Because....来回答；在回答Howmany...?句子时，用了Thereare/is...来回答，一样能得些分。因此，在口语考试中•不能“沉默是金”，考生的沉默等于主动叫评卷老师不要给分给考生。•当然考生的“Sorry,Idon’tknow”也是告诉老师，你不要给分给我了，因为我不懂。所以，与其有礼貌的说“Sorry,Idon’tknow.”倒不如争取说出相关的哪怕是一两个单词，也好让评卷老师找到给你分的理由。•说实在，无论什么考试，能给分的题老师绝对不会不给的，因为你的争取不放弃会感动你的评卷老师的。特别提醒：哪怕说不好或不懂说也不要笑，碰到容易的题更不要偷笑，因为考生的笑会让评卷老师觉得考生的态度不好，不够严谨。当然，更不要说一些与本话题不相关的英语，普通话或方言等。全过程当然杜绝不文明用语。33.说好前几句担任多年英语人机对话改卷组长发现，第一印象很重要。“秒杀”给分是常有的事。用较好语音和语调，自信地把开头说出来，你会马上赢得老师的好评，给你高分是不足为奇的。尤其体现在PartA的模仿朗读和PartC的故事复述部分里。4.善于自然纠正在PartB的三问五答里，有些考生明知自己回答错了，不敢再说，呆呆地等着时间过去。其实，当考生在录音的过程中，发现自己回答错了，只要时间允许，考生又能自然纠正过来，评卷老师是会以考生最后纠正过来的答案给分的。5.巧练自信的声音•宏亮的声音更具有穿透力，给人精神饱满自信的感觉。相反，懒洋洋的声音对人有催眠作用，会让本来已经有倦意的老师感觉更累。然而，声音也不宜时大时小。•保持自信，字正腔圆的表达一定能打动评卷老师，得分就会高一些。特别提醒：嘴巴不能太靠近microphone，否则，连不该录进去的呼吸声或喘气声也听得清清楚楚。整个过程更不要随意动microphone，如摘下等，这样很容易导致录音不成功而出现零分现象。今年广州一模听说考试就PartA，抽查了6804份录音，其中有7人因录音不成功而得0分，实在可惜。6.活用“That’sall.Thankyou!”在PartC的复述故事中，尽自己能力多说，如果能说上80秒或稍多点的时间为最好。复述的故事要完整，用好一些过渡词，如，开始时可用Oneday/morning/afternoon/evening;Theotherday;Manyyearsago;Longlongago;Onceuponatime等；发展故事时可用Then/Afterthat/Onedaylater/But/However/Suddenly/Therefore/Unfortunately/Tomysurprise等等；结束故事时可用Finally/Atlast/Eventually等。故事复述完了，别忘了有礼貌地说一声“That’sall.Thankyou!”特别提醒：说的时候，不妨看看右下角的时间去调整自己的速度，太快吧，不像在复述，而且很快就讲完；太慢吧，评卷老师听起来会烦；4如果停顿的时间太长再继续就更加不提倡（因为评卷老师可能误以为你说完了，而不继续往下听了），因此，千万不能停顿太久！7.熟能生巧，巧练多习准确的语音语调离不开你反复的听，反复的模仿。•英语听说考试PartA部分在评分标准中，满分为20分，而单纯语音语调就占12分的分值。在反复模仿中，特别注意把单词读准确，不能随意漏掉类似s/z/iz/t/d/id等尾音；反复模仿好的语音语调，避免唱读，节奏平淡无味，没有抑扬顿挫。•英语说得越难听，越要坚持说。•录音是很好的老师。反复听录音，并跟着录音认真模仿，刻苦操练，这是很有效的语言学习方法。•“我们从小就是通过听来获得母语能力的！录音是全世界最简单、最有效、最便宜、最敬业、最伟大的老师！听烂一光碟，就可以建立像母语那样的语感！听烂就是要听一百遍，甚至一千遍！”---李阳•建议学生购买单机版（如“易得优”就很好用，资源丰富，真题模拟都有），每天练习一套。•在平时的操练中，注意提醒自己避免可避免的问题；在高考英语听说考试中，只要考生这样做，就一定能取得更满意成绩。（二）传授应试策略：示范2011高考真题一PartAReadingAloud（模仿朗读）1.Instructions：watchandread2.考纲要求3.流程与策略：观看—阅读—听录音—朗读（录音）1）Playthevideo观看短片约1分钟（了解大意，整体感知）2）NowyouhaveONEminutetopracticereading（快速默读，建议记下发音没有把握的难词或数字）；3）Nowlistentothespeakeronceagainandtrytoreadafterthespeaker.对照文本听录音（建议跟读，特别注意听清前面记下的不熟悉的单词或数字）；4）Readasthespeakerinthevideo观看视频，开始朗读并录音（确认设备正常就绪，注意朗读技巧，响亮录音，语音语调自然，语速与画面一致）。4.特别提醒(ForPartA)51）尽可能模仿短片中的语音、语调。若不能一模一样，但一定要设法做到发音准确、清晰，语调规范。2）语速一定要与画面保持一致，过快或过慢都会扣分。3）注意单词、句子重音、弱读、连读、失去爆破、意群划分、停顿和节奏。4）特别注意不会读的生词读音，并力图在第3个步骤记下生词的读音。5）需要时在规定时间内修正自己的发音错误。5.Tapescript:TheSouthPacificisonthefaceofitstillahealthyocean.Wedependonit.Over60%oftheworld’sfishcatchcomesfromthePacific.Butlikealloceans,ithaslittleornoprotection,soitmaynotstayhealthymuchlonger.FortheSouthPacific,thisisacriticaltime.It’schanginginwaysthat,ifleftunchecked,coulddevelopintoaglobalcrisis.Someofitsresidentshavebeenthroughcrisisbefore.AndprotectingthefishwillensureahealthyoceanforallthemarinelifeofthePacific.Itwillrequireinternationalcommitmentandco-operation.PartBRoleplay1.Instructions:Inthispart,youarerequiredtoactasaroleandcompletethreecommunicativetasks:Listentoaspeaker,askthespeakerthreequestionsandthenanswerfivequestionsfromthecomputeractingasanotherrole.2.考纲要求要求考生观看一段约2分钟的片段，明确自己拟要扮演的角色及需完成的任务。看完片段之后首先根据中文提示，准备20秒后用英语提出三个问题，计算机江回答考生的问题，然后计算机向考生提出五各问题，考生必须根据自己所视听的内容（包括片段和计算机回答的回答两部分）回答问题，回答之前考生有10秒的准备时间。PARTBRolePlay（角色扮演）情景介绍角色：你是学生任务：（1）与同学谈论双胞胎的兴趣培养；（2）根据谈话内容回答问题。生词：gene基因4）三问首先要根据汉语提示确定哪种类型的问句提问。考生要掌握好各种疑问句的句式结构。录音时根据不同类型的问句用不同的语调。5）在20秒的准备时间里，要根据中文提示进行简单翻译，形成初步答案。这样才会在计算机回答时可以专心做记录，为五答作准备。6）三问的机答内容，可能是五答的答案所在，所以考生务必做好记录。计算机回答两遍，考生听懂并记录其要点不是很难。67)五答时考生务必听清计算机的提问，特别关注特别疑问句。8）问啥答啥，不要画蛇添足。W:DidyouandJamesdressalikeandhavethesameteachersinelementaryschool?M:No,myparentsencouragedustodressdifferently,andweareindifferentcoursesatschool.W:Didn’tyouhaveanysameideas?M:Sure,someofthetime,butthatisalsotrueofanybrotherswhogrowuptogetherinthesamefamily三问部分•1.James像你一样热爱音乐吗？•电脑回答：Yes,butonlyforrelaxation.He’sneverbeeninterestedinstudyingmusic,andhedidn’tlearntoplayanymusicalinstrumentswhenwewereyounger.IdidwellinmathcoursesbutIwasveryinterestedinmusicandspentmostofmysparetimelearningtoplaythepianoandviolin.•2.James小时候对什么感兴趣？•电脑回答：Helovesskating.Hespentmostofhistimeskatinginhisschoolonweekends.Heisstilldoingthatnow•3.谁给你们的影响最大？•电脑回答：Well，Ithinkmyfatherhadabiginfluenceondevelopingdifferencesinourinterests.Hee