【高效A计划】2014中考历史教材知识巩固复习模块一中国古代史第5课时统一多民族国家的巩固和社

1第5课时统一多民族国家的巩固和社会的危机,1)明朝加强专制统治(识记)(1)明朝建立：________年，朱元璋建立明朝。(2)明朝加强专制统治的主要措施：①在中央，撤中书省，废________，六部长官直接听命于皇帝。在地方，废行省，设三司。三司互不统属，分别归中央有关部门管辖。这样，全国军政大权集中于皇帝一人。②先后设立锦衣卫、东厂、西厂等特务机构，由皇帝直接控制。③实行________，禁锢知识分子的思想。,2)郑和下西洋(理解)(1)目的：为了扩大明朝的影响，加强与海外的联系，明成祖派郑和出使西洋。(2)时间：1405～________年。(3)经过：郑和率船队先后________次下西洋，到过亚洲30多个国家和地区，最远到达非洲________和________沿岸。(4)意义：郑和下西洋促进了我国与亚非各国的经济文化交流和友好往来，比欧洲航海家到达印度和美洲早半个多世纪，是世界航海史上的空前壮举。,3)清朝加强专制统治(识记)(1)1616年，努尔哈赤建立________，1636年，________改国号为清。1644年，清顺治帝迁都________，清朝开始对全国的统治。(2)清朝前期加强专制统治的主要措施有：①雍正时，设立________，处理军政大事。②大兴________，实行思想文化专制。,4)清朝前期维护国家统一的主要措施(识记)(1)台湾：清军入台，设立________。(2)西南地区：康熙帝平定________，维护了国家的统一。(3)西北地区：康熙帝粉碎准噶尔部________的叛乱，乾隆时，设置乌里雅苏台将军管辖漠北地区。(4)新疆：乾隆帝平定回部首领大小和卓的叛乱，接着设________，管辖新疆地区。(5)西藏：顺治帝册封达赖五世为达赖喇嘛，________册封班禅五世为班禅额尔德尼，雍正时设置________，乾隆时，规定________和达赖、班禅地位平等，共同管理西藏事务。,5)清朝的疆域清朝的疆域西抵________和巴尔喀什湖北岸，西北包括唐努乌梁海地区，北至西伯利亚，东到________，东北至外兴安岭以北(包括库页岛)南包________，是亚洲东部最大的国家。,6)明清的反侵略斗争(理解)(1)戚继光抗倭①时间：16世纪中期。2②结果：________率军荡平了浙江倭寇，接着又在福建、广东和另一个抗倭名将________共同作战，取得了抗倭斗争的最后胜利。(2)雅克萨之战①时间：1685～1686年，康熙帝两次派兵在________打败沙俄军队。②结果：________年，中俄签订了第一个边界条约《________》。这个条约从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括________在内的广大地区都是中国领土。(3)郑成功收复台湾①时间：________年②目的：为取得反清复明的根据地，郑成功决心驱逐荷兰殖民者，收复台湾。③结果：郑成功驱除________殖民者，收复________。郑成功是我国历史上杰出的民族英雄。,7)闭关锁国(运用)(1)表现：清朝前期实行________，严格限制对外贸易，既严厉控制外国商人来华贸易，又限制中国商民出海。(2)影响：①积极影响：对西方殖民者的侵略活动，起了一定的________作用；②消极影响：它________了中外正当的经济文化交流，不利于我国人民接触外国的________和________，阻碍了中国社会的进步；使清朝与世隔绝，在世界上逐渐________西方国家。1.知识整合新疆、西藏历史上的民族大融合和民族团结知识归纳。新疆西汉公元前60年，西汉政府设西域都护，从此，新疆地区开始隶属于中央政府管辖。清朝清朝前期，平定大小和卓叛乱，设伊犁将军。左宗棠打败阿古柏，收复新疆；1884年，为加强对新疆的管辖，清政府在新疆设立行省。西藏唐朝唐太宗时，文成公主入藏和亲，密切了唐蕃经济文化交流，增强了汉藏两族的友好关系。8世纪初，唐朝又将金城公主嫁到吐蕃。吐蕃赞普上书唐朝皇帝说，唐蕃已经“和同为一家”了，唐与吐蕃的关系日益密切。西藏元设立宣政院管辖西藏。西藏正式成为我国的一个行政区。清中央确立达赖和班禅的制度及金瓶掣签制度，1727年设驻藏大臣。新中国31951年，西藏和平解放。2006年7月1日，青藏铁路(天路)全线开通。2.认识启示对比清政府的“闭关锁国”政策和今天的改革开放政策，你能得到什么启示？①文明能否走向进步，主要取决于它是否能够接受外来文明的启迪，是否能够以一种开放的心态与外界进行交往；②“闭关锁国”必然导致落后乃至挨打，对外开放是强国富民的必由之路；③我们应坚持对外开放的政策，加强国际交往，积极引进发达国家的先进经验、先进科学技术和资金，加速我国的社会主义现代化建设，增强综合国力，使中华民族永远屹立于世界民族之林。3．读图说史