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第三单元复习课生命之源——水第一课：生命离不开水1、水是动植物体的重要组成部分，所有生物的新陈代谢也离不开水，水对生命体非常重要。2、水在动植物体内占有很大的比例。3、生命离不开水，水就像母亲的乳汁一样哺育着地球上所有的生命。第二课：观察水我们做了哪些实验？1.观察了四杯液体（水、糖水、白醋、牛奶）2.观察了水（水在不同容器中的形状、水的流动性）对于不认识或不明确的物体我们不可以随便尝和闻第三课：神奇的水我们做了哪些实验？1.水的毛细现象2.水的溶解性3.水的表面张力4.水的压力和浮力第四课：地球上的水地球上水的主要分布：海洋、河流、湖泊、冰川、地下暗河可供人类利用的淡水资源非常有限，而且水污染和浪费水的情况非常多。我们应该：节约水、爱护水1.以四个大组为单位，老师说开始时才能开始抢答。2.必答题每个人必须参加，如果有人两次不举手，就必须起立答题，每题该组只有三次机会，每人只能回答一次。3.每个组轮流回答必答题，即每个组答一题答对计分。4.抢答题全班参加抢答，答对者为大组加一分。相信你能行！1、水在生命体内有哪些作用？答：维持体温、新陈代谢、营养吸收2、如何证明生命体内有水？答：番茄挤水实验、榨汁、小草喝水3、观察物体的方法？答：看、闻、尝、摸4、液体具有哪些基本特征？答：具有流动性，无固定形状5、水的基本特征？答：无颜色、无气味、无味道、液体6、认识物体时的注意事项：不认识的物体不能随便尝，随便闻7、水有哪些神奇的现象：毛细现象、表面张力、浮力、压力、溶解性8、什么是水的毛细现象？水沿着有孔隙的材料向上“爬”或向四周扩散的现象叫做水的毛细现象。9、什么是水的表面张力？水的表面有一个互相拉着的力，使其表面尽量缩小，这种力就叫做水的表面张力。10、什么是溶解现象？像食盐那样，在水中慢慢消失，而水的味道却变咸的现象就是溶解11、什么实验可以证明水有压力？会喷射的水12、什么实验可以证明水的浮力？托举的水、曹冲称象13、地球上水的主要分布：海洋、河流、湖泊、冰川、地下暗河14、淡水的主要分布：冰川、浅层地下水、河流、湖泊、深层地下水、水蒸气15、水污染的三种源头：工业污染、农业污染、生活污染16、如何节约用水？1、是生命体的重要组成部分，动植物的生长繁殖都离不开。水水2、我们能保持正常的体温也多亏了。水3、液体具有没有。流动性固定形状4、水是没有、没有、没有、的液体。颜色气味味道透明5、认识物体可以：用、、、等方法。眼看鼻闻舌尝手摸6、水沿着有的材料往爬或向扩散的现象，叫做水的。孔隙上四周毛细现象7、水的表面有一种的力，使其表面尽量，这种力叫做。互相拉着缩小表面张力8、把食盐放入水中，食盐不见了，而水却变甜的现象叫。水能很多物质。溶解溶解9、地球上的水主要分布在、、、、等地方。海洋湖泊河流冰川地下10、世界水日：。3月22日11、水是白色透明的液体。()X12、污水排放到江河湖海对我们没有影响。()X13、固体、液体、气体都有可能溶解在水里。()√14、固体、液体、气体都能溶解在水里。（）X15、地球上可供人类利用的淡水是用不完的。（）X16、不了解的物体我们不能随便尝和闻。（）√17、易溶于水的物质是（）A木屑B洗衣粉C沙子D面粉B18.在水中能发生毛细现象的物体是（）A塑料B铁丝C纸巾D石头C19.在水里加入回旋针，水不会溢出，是因为水的（）A浮力B溶解性C压力D表面张力D20.人体内的水分大约占人体的（）A65%B85%C95%D100%A