《生活与哲学》四套单元测试卷答题卡及参考答案

《生活与哲学》第一单元生活智慧与时代精神检测卷一、单项选择题（每小题2分，共60分）1、马克思说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明A．哲学智慧产生于人类的实践活动B．哲学的智慧指导人的实践活动C．哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的D．改变自然界，需要发挥人的智力2、哲学是关于世界观的学说，但世界观并不等于哲学。下列关于哲学和世界观关系的说法中，正确的有①哲学是以世界观为研究对象的学说②世界观是人们对整个世界和人与世界关系的根本观点和根本看法③哲学是关于世界观的科学理论，是具体科学知识的概括和总结④哲学是系统化、理论化的世界观⑤方法论体现着世界观⑥世界观决定方法论⑦世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学A．①③④⑦B．①②④⑦C．④⑦D．④⑤⑥⑦3、当今一些领导干部之所以会违法违纪，经受不住考验，走上蜕化变质的道路，一个重要的原因，就是忽视、放松或拒绝改造自己的世界观，在世界观上出了问题。这说明：A．自发产生的世界观会把人的活动引入歧途B．世界观是影响人生道路选择的重要因素C．世界观是人们对整个世界的根本观点和根本看法D．世界观是哲学的重要组成部分4、恩格斯说“随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。”这主要体现了A．具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展B．哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导C．哲学揭示一般规律，具体科学揭示个别规律D．哲学是对具体知识的概括和总结5、自有人类以来，思想领域内的斗争就一刻也没有停止过，而哲学上的斗争是最高形式的斗争。这里说的哲学上的斗争，最根本的是指A．物质和意识的斗争B．可知论和不可知论的斗争C．唯物主义和唯心主义的斗争D．辩证法与形而上学的斗争6、对思维与存在有没有同一性的问题的不同回答是划分A．可知论和不可知论的标准B．主观唯心主义和客观唯心主义的标准C．古代唯物主义和近代机械唯物主义的标准D．唯物主义和唯心主义的标准7、恩格斯指出：“全部哲学特别是近代哲学的重大问题，是思维与存在的关系问题。”下列说法正确体现思维和存在辨证关系的是：A．既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性B．天地之变，阴阳之化C．宇宙便是吾心，吾心便是宇宙D．一切皆流，无物长住8、孟子和老子都是春秋战国时期我国著名的思想家，孟子提出了“万物皆备于我”的思想，老子提出了“道生一，一生二，二生三，三生万物”的思想。这两种思想的共同点是：A.都承认客观事物及其整个世界，都依赖于人的主观精神B.都承认客观精神是世界的主宰和本原C.都否认思维决定存在D、都否认存在决定思维9、哲学家康德曾说：“人的理性为自然立法。”这一观点是A．唯物主义观点，认为人可以认识并改造世界B．唯心主义观点，把人们发现规律等同于制造规律C．唯心主义观点，认为规律是由上帝创造的D．唯物主义观点，认为人能认识和利用规律10、我国东汉时期的王充认为“天地合气，万物自生”，宇宙间不存在什么造物主，这种观点说明：A．自然界是天地创造的B．人类社会是从来就有的C．天地是万物之源D．世界本来就是客观存在的11、“天上的一切星宿，地上的一切陈设，总之，构成大宇宙的一切物体，在心灵以外没有任何存在；它们的存在就是被感知或被知道。”下列选项中与以上说法相一致的是：A．理生万物B．形存则神存，形谢则神灭C．气者，理之依也D．万物运动皆为心动12、哲学史上的“两个对子”是①可知论和不可知论②一元论和二元论③唯物主义和唯心主义④辩证法和形而上学A．①②B．③④C．①③D．②③13、哲学自产生以来就存在唯物主义和唯心主义的斗争，划分唯物主义和唯心主义的标准是A.依据对哲学基本问题的不同回答B.依据对思维和存在关系问题的不同回答C.依据对思维和存在何者为本原问题的不同回答D.依据对思维和存在二者有无同一性问题的不同回答14、下列说法正确反映思维与存在的关系的是：①巧妇难为无米之炊②按图索骥③画饼充饥④削足适履A、①②③④B、③④C、②④D、①15、被推翻的法国路易十六曾经哀叹：是伏尔泰和卢梭毁灭了法国。这从一个侧面反映出A、哲学可以通过对旧制度旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想，指导社会变革B、哲学对社会变革具有决定作用C、哲学为社会发展奠定物质基础D、启蒙运动使欧洲文化发展达到了顶峰，为资本主义发展开辟了道路16、每一个真正的哲学问题所把握的都是自己所处的时代脉博的一次跳动，每一个真正的哲学问题所演奏的都是自己所处时代的一段最强的音符。哲学作为一定的社会和时代精神生活、观念形态的重要内容A．源于哲学家的主观想象B.是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映C．是对客观现实的真实反映D．是科学的世界观和方法论17、托马斯·阿奎那说：“凡事物运动，总是受其它事物推动……最后追到有一个不受其它事物推动的第一推动者，这是必然的。每个人都知道，这个第一推动者就是上帝。”这一观点是A．主观唯心主义B．客观唯心主义C．朴素唯物主义D．机械唯物主义18、之所以说马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是因为马克思主义哲学A.继承了黑格尔的辩证法思想B.继承了费尔巴哈的唯物主义思想C.是世界观和方法论的统一D.坚持了唯物主义和辩证法的有机统一19、改革开放的30年是中国特色社会主义理论体系形成与发展的30年。中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富。由此可见：A.哲学都是自己时代的精神上的精华B.哲学是时代进步的助推器C.中国特色社会主义理论体系是当今时代精神上的精华D.真正的哲学是对具体科学的概括和总结20、《人民日报》载文指出：“所谓科学发展观，就是用科学的世界观和方法论来看待和解决为什么发展、为谁发展和怎样发展的问题。”之所以要用科学的世界观和方法论来看待和解决为什么发展、为谁发展和怎样发展的问题，是因为A．自然界和人类社会都不依赖于人的意识B．哲学是世界观和方法论的统一C．只要具有科学的世界观和方法论，办事情就必定能取得成功D．科学的世界观和方法论是人们正确认识世界和改造世界的伟大的认识工具21、被称为“毛泽东思想活的灵魂”的是①艰苦奋斗②解放思想③实事求是④群众路线⑤独立自主⑥自强不息A、①②③⑤B、②③④⑥C、③④⑤D、②④⑥22、“天灾不由人，抗灾不由天”这一说法A.是主观唯心主义观点，它夸大了人的主观能动作用B.是客观唯心主义观点，它认为有一个主宰万物的天C.是辩证唯物主义观点，它坚持人与规律的统一D.是机械唯物主义观点，它割裂了人和自然的关系23、孔子提出“畏天命”“获罪于天，无所祷也”。这是A.机械唯物主义观点B.主观唯心主义观点C.朴素唯物主义观点D.客观唯心主义观点24、在社会主义新农村建设过程中，要从当地的自然条件和经济发展的实际水平出发，尊重当地农民群众的生产、生活习惯的基础上选择富有地方特色的发展之路，这说明A.存在决定着思维B.思维影响着存在C.思维与存在不能分离D.思维与存在同为本原25、列宁把唯心主义哲学称作“一朵不结果实的花”，是因为①唯心主义不包含任何合理的思想②唯心主义扩大意识的作用，使其脱离了物质③以唯心主义为指导，不能正确认识和改造世界④唯心主义与唯物主义相比较而存在、相斗争而发展A.①②B.②③C.③④D.②④26.中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事，如“白马非马”、“田忌赛马”、“郑人买履”、“刻舟求剑”、“塞翁失马”、“揠苗助长”等。这些寓言故事说明哲学的智慧（）A．产生于寓言故事B．产生于哲学家充满智慧的头脑C．源于古典文献的流传D．源于对实践的追问和对世界的思考27．每年11月第3个星期四，是“世界哲学日”。一个民族的进步，不能没有哲学社会科学；一个民族的兴盛，离不开哲学社会科学的繁荣。我们要促进哲学的繁荣发展，是因为（）①哲学是科学的世界观和方法论的统一②哲学是指导人们生活得更好的艺术③哲学具有世界观和方法论的功能④哲学是社会变革的先导A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④28．近几年地震在全球频繁发生，对此美国地震专家指出，从现在的地震学研究水平来看，精确的短期预报的确是不可能完成之事；从地震专业角度看，地震的长期预测是可以实现的，这主要基于地震学家对断层历史的研究。从哲学角度看，上述对地震预报的认识（）A．属于形而上学唯物主义的观点B．属于客观唯心主义的观点C．属于不可知论的观点D．属于唯物主义和可知论的观点29、“气者，理之依也”“未有此气，先有此理”“心外无物”“万物独化”这些观点依次是①主观唯心主义②客观唯心主义③古代朴素唯物主义④形而上学A.①②③④B.③②①④C.②④①③D.②①③④30.19世纪末20世纪初，在经典物理学向现代物理学的转变时期，列宁及时掌握物理学的最新发展，写下《唯物主义和经验批判主义》，在物理学最新发展的基础上，捍卫和发展了马克思主义哲学的唯物主义基础。材料表明（）①真正的哲学能为具体科学提供世界观和方法论的指导②只有真正的哲学才能对人们认识世界和改造世界产生影响③具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展④真正的哲学是对时代实践经验和认识成果的正确总结和概括A.①②B.③④C.①③④D.②③④二、非选择题（共40分）31、材料一：王守仁：你未看此花时，此花与你同归于寂，你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，偏知此花不在你的心外材料二：荀子认为，“天地之变，阴阳之化”，“天地合而万物生，阴阳接而变化起”。结合上述材料，用所学的知识回答：（1）材料一和材料二各自属于什么样的世界观？（2）简要辨析上述观点。32、辨析：任何哲学都是自己时代的精神上的精华，都是科学的世界观和方法论。33.2011年11月15日下午，刚参加完期中考试的高三几个同学聚到一块议论开来。甲同学说：“我以后再也不想学哲学了，我从没想过当哲学家，学哲学完全是应付高考的需要。所以高考结束后我就没有必要在哲学上浪费时间。”乙同学说：“哲学对我们很重要，因为哲学是讲述方法论的学说，学好哲学不但可以指导我们的实践，还可以帮助我们更好的理解其他课程的知识。请评析上述两位同学对哲学的看法？34．材料一兔年就要过去，龙年即将到来。于是，很多年轻父母盼望在2012年生出龙宝宝。因为在中国文化中，尽管龙未真实存在过，但很特殊：几千年来一直植根于中国人的心中，其象征意义“权力”或者“财富”，在人们心中的恋“龙”情结也一直未变。天津市统计局公布的一项预测数据表明，2012年，天津市人口的出生率将达到最大值。另外还有：“奥运宝宝”“幸运数字”、“星座命运”、“寡妇年不宜结婚“等说法。（1）我们周围存在的这些现象其实质是什么？并结合这些现象的危害说明青少年应当树立什么样的世界观？材料二实践证明，马克思主义只有与本国国情相结合，与时代发展同步，与人民群众同命运，才能焕发出强大的生命力、创造力、感召力。我们党坚持马克思主义的思想路线，在实践中不断推进马克思主义中国化。中国特色社会主义理论体系就是马克思主义中国化的最新成果。(2)中国特色社会主义理论体系和马克思主义哲学的关系是怎样的？我们应该怎样正确地对待马克思主义哲学？第一单元生活智慧与时代精神一、单项选择题1-5ACBAC6-10AADBD11-15DBCDA16-20BBDCD21-25CCDAB25—30DBDBC二、简析题31、（1）材料一属于古代朴素唯物主义，材料二属于主观唯心主义。（2）材料一认为世界的本原是意识，物质依赖于意识，意识决定物质。它把人的主观精神夸大为唯一的实在，当成第一性的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神，是错误的。材料二看到了物质和意识的关系，认为世界的本原是物质，物质决定意识，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。但它把物质归结为具体的物质形态，是不科学的。32、（l）任何哲学都是自己社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。哲学是世界观和方法论的统一。哲学有正确和错误之分，一定时代的哲学可能正确或比较正确地反映社会生活，也可能不那么正确乃至错误地反