[原创]高考生物二轮复习重要考点精练2

高考生物二轮复习重要考点精练内环境稳态的调节一、选择题：1．人在发高烧时，常常不思饮食，其根本原因是（）A．消化道内的食物尚未消化B．发烧使胃肠蠕动减弱C．体内的食物残渣排出受阻D．高烧使酶的活性减弱2．将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入容器内，调整PH至2.0，保存于37℃的水浴锅内。过一段时间后，容器内剩余的物质是（）A．淀粉、胃蛋白酶、多肽、水B．唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水C．唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水D．唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水3．下表为正常情况下，某一成年人每日水的进出量（mL）;摄入量排出量a.食物：1000a’呼吸及皮肤蒸发：850b.饮水：1200b’肾排泄：1500c.代谢产生的水：300c’粪便排出：150合计：2500合计：2500依据上表数据，分析下列哪种情况最可能能造成水分进出的失衡（）A．剧烈运动：当b+cb’时B．急性肠炎：当b+cb’时C．发高烧：当b+c=b’时D．正常状态：当b+c=b’时4.人的肾脏在激素的控制下，根据身体的状况排出血浆中多余的Na+或保留血浆中的Na+其生理意义（）A．维持内环境正常的渗透压B．维持内环境正常的PHC．维持体内水的平衡D．维持血浆总量的平衡5．排水和排盐的关系是（）A．排水伴随着排盐，排盐伴随着排水B．排水伴随着排盐，排盐不一定伴随着排水C．排水不一定伴随着排盐，排盐伴随着排水D．排水不一定伴随着排盐，排盐不一定伴随着排水6．下列关于不体内水和无机盐平衡的叙述，不正确的是（）A．K+对维持细胞外液渗透压起着决定性作用B．长期不能进食的病人应当补充钾盐C．Na+几乎全部由小肠吸收D．肾脏排尿的主要意义是维持内环境稳态7．不能对肾小管重吸收水起促进作用的是（）A．渗透压升高B．抗利尿激素分泌增加C．血浆渗透压升高D．醛固酮分泌增加8．人患严重腹泻时，要及时输液，补充生理盐水。有的情况下，医生还要给病人补充一定量的KCl，这样做的目的是（）A．维持细胞内液的渗透压和正常的心律B．维持细胞外液的渗透压和正常的心律C．维持细胞外液的渗透压和正常的血压D．维持细胞内液的渗透压和正常的血压9．正常情况下，人体摄入和排出的无机盐是保持平衡的。若只饮水不进食，则（）A．K+排出量大于正常情况下的排出量B．K+排出量等于正常情况下的排出量C．K+排出量小于正常情况下的排出量D．K+排出量等于零10．被切除某一内分泌器官的褐家鼠会很快死亡，若补充大量食盐水可维持生存。切除的这一内分泌器官最可能是（）A．甲状腺B．胰腺C．肾上腺D．脑垂体11．大面积烧伤病人由于严重脱水，使血钾升高，细胞外液渗透压升高，此时血液中（）A抗利尿激素浓度增加，醛固酮浓度减少B抗利尿激素浓度减少，醛固酮浓度增加C抗利尿激素浓度增加，醛固酮浓度增加D抗利尿激素浓度减少，醛固酮浓度减少12．下列与糖尿病有关的叙述中正确的是（）A．糖尿病患者逐渐消瘦，是因为其体内糖的氧化供能发生障碍，导致非糖物质分解加强B．尿液中偶尔含有少量糖的人不一定是糖尿病患者，但尿液中持续含有较多糖的人则一定是糖尿病患者C．糖尿病患者吃得多，是因为其体内的糖被大量排出体外，导致血糖含量过低D．糖尿病患者的尿多，是因为其代谢旺盛，产生的水比一般人多13．下列不属于糖尿病患者表现的是（）A．抗利尿激素分泌增多B．必需氨基酸需要增多C．脂肪分解增多、血脂升高D．醛固酮分泌增多14．关于血糖浓度的调节，有关说法不正确的是（）①血糖平衡的调节主要靠激素调节②血糖平衡的激素调节只靠胰岛素和胰高血糖素③下丘脑的不同区域参与血糖浓度调节④胰岛细胞只感受血糖浓度的变化而做出相应的激素分泌A．①④B．①③C．②③D．②④15．糖尿病患者有“三多”，其中之一是“尿多”。下列对其成因的解释，正确的是（）A．糖尿病患者的肾脏病变，导致产生的尿量增多B．糖尿病患者尿液中含有葡萄糖，增加了尿液的渗透压，从而使肾小管对水分的重吸收减少，导致尿量增多C．糖尿病患者由于血糖浓度高，导致口渴，水喝得多了，尿就多了D．糖尿病患者的胰岛发生病变，胰岛素分泌减少，胰岛素具有促进肾脏对水分的重吸收，减少尿量的作用16．当人所处的环境温度从25℃降至5℃时，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为（）A．减少、减少、增加、不变B．增加、增加、减少、不变C．增加、减少、增加、不变D．增加、增加、减少、降低17．在寒冷环境中，人会不由自主地战栗、起“鸡皮疙瘩”，其生理意义是（）A．使皮肤血管收缩，减少热量的散失B．都是肌肉收缩，增加产热，以御寒冷C．是某种激素作用的结果D．促进肌糖元的分解18．下列生理活动所涉及的相关激素之间的关系，与实际不相符合的是（）A．食物过咸时，抗利尿激素与醛固酮对细胞外液渗透压的调节，表现为拮抗作用B．当正常人的血糖含量较低时，胰高血糖素和肾上腺素表现为协同作用C．对人体正常的生长发育而言，生长激素与甲状腺激素表现为协同作用D．对寒冷刺激的反应，甲状腺激素和肾上腺素表现为拮抗作用19．下面关于丘脑下部（下丘脑）功能的叙述正确的是（）①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加，同时肾上腺分泌的醛固酮也增加②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促进甲状腺的活动来调节体温③下丘脑是体温感觉的高级中枢，不是体温调节的高级中枢④下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能够合成、分泌抗利尿激素⑤下丘脑的某一区域通过神经的作用可以使肾上腺分泌肾上腺素和胰高血糖素⑥内环境渗透压的增高使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层引起渴觉A．②③B．①⑥C．①④⑥D．①④⑤⑥20．阻断下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的内分泌腺是（）A．肾上腺B．甲状腺C．胰岛D．性腺21．下列激素不能口服的是（）A．甲状腺激素B．抗利尿激素C．醛固酮D．性激素22．下列属于内环境稳态重要组成成分的是（）①酸碱平衡②Na+、K+平衡③血糖平衡④体温调节⑤蛋白质平衡⑥CO2－O2平衡Ａ..①②③Ｂ.①③④Ｃ.①②③④Ｄ.①②③④⑤⑥23.A蛋白质合成增加,葡萄糖利用增加B蛋白质合成增加,葡萄糖利用减少C蛋白质合成减少,葡萄糖利用增加D蛋白质合成减少,葡萄糖利用减少24．(2000·上海)下列有关人体水分调节的叙述中正确的是A大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C抗利尿激素分泌减少，则尿量增加D细胞外液中电解质浓度降低，则尿量减少25．下列不是由于内环境成分发生明显变化而引起的病症是（）A．浮肿B．手足抽搐C．贫血D．尿毒症二．填空题：1．（10分）下图为人体体温调节示意图。请据图回答有关问题：①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩(1).从反射弧的各种环节看，①和②属于___________，③→④属于__________，皮肤血管、立毛肌等在反射弧中属于__________。温度感受器（感受血液温度）温度感受器（皮肤和粘膜内）体温调节中枢（下丘脑内）皮肤血管立毛肌内脏肌肌骨骼肌汗腺肾上腺甲状腺(2).当环境温度较低时,皮肤血管会_________,骨骼有时会_________,甲状腺分泌活动会_________，此时调节的激素主要_____________和____________，其生理作用为________________。(3).神经和激素都可以对体温进行调节，其中以_________调节为主。2．根据下列人体体液分布及物质交换示意图回答回答问题：（1）图中A、B、C、D分别表示的体液成分是_______、_______、_______、______。（2）水分以_________方式进入A，A中的水以_________形式进入消化道。（3）图中b表示葡萄糖，则细胞呼吸为这一过程的正常进行提供_________，核糖体上合成的物质为这一过程提供_________。如果某人在粪便中检测出可溶性糖，则消化道中受损的部位最可能是_________。（4）消化道中的物质中，_________大部分不通过b过程进入内环境，下列有关该物质功能的叙述错误的是（）A．主要作为备用能源在皮下、肠系膜等处贮存起来B．可以作为某些腺体合成其分泌物的原料C．主要作为某些能源物质为生命活动提供能量D．若此人长期保持摄入的能量少于其每天消耗的能量，该物质在体内的贮存将会减少（5）图中d过程称为_________，完成此过程的细胞中含较多的是_________（细胞器）。糖尿病人有三多，其中之一为尿多。试分析其尿多的原因是：_____________________。（6）下列有关在肺中发生的生理过程的叙述不正确的是（）（多选）A．肺泡中的O2进入血液中形成氧合血红蛋白至少要通过3层磷脂双分子层B．肺泡中的O2进入血液中形成氧合血红蛋白是由呼吸系统和循环系统协同完成的C．肺泡中的O2分压一般高于静脉血而低于动脉血选择题答题卡题号12345678910答案题号11121314151617181920答案题号2122232425答案姓名____________班级____________学号____________第一章内环境稳态的调节（测试二）参考答案肺消化道baEDEeEfE尿EeEdBEAECE尿E肺选择题答案题号12345678910答案DACACAABCC题号11121314151617181920答案CADDBBBDCC题号2122232425答案CDDCC二．填空题：1．（1）传入神经传出神经效应器（2）收缩不自主收缩（打颤）加强肾上腺素甲状腺激素使体内代谢活动增强，产热量增加（3）神经2．（1）血浆组织液细胞内液淋巴（2）自由扩散（或渗透）消化液（3）能量（或ATP）载体黏膜（4）脂质C（5）重吸收线粒体糖尿病人在排出大量糖的同时，也带走大量水分（6）A、C