AA15A43F-B534-4FC9-B479-283A8F97F32F}_全册教材综合分析(五)2

全册教材综合分析教学内容概要FrontPage2003是微软公司Office2003大家族中的一员，它可以帮助我们创建一个属于自己的网页。FrontPage2003的窗口界面和部分操作方法与以前学过的Word方法相同，便于学生学习、掌握和使用。本学期的主要任务，就是学习如何使用FrontPage2003软件制作出属于自己的网页。学会启动FrontPage2003窗口，了解窗口的基本组成、了解各菜单下命令的使用。学会在网页中输入文字、保存和打开网页、学会设置网页中文字的字体和颜色、学会插入水平线，设置网页背景、学会在网页中插入图片、学会插入滚动字幕和悬停按钮、学会设置动态效果和网页的切换方式、学会在网页中插入表格，设置表格属性、学会给网页配上背景音乐，插入电影文件、学会为网页添加文字超链接、邮件超链接、图片超链接、书签、学会在网页中插入复选框、单选按钮、学会为网站添加导航栏、学会新建站点，发布网站……教学目标重点：△难点：※基础性目标★1、学会启动FrontPage2003窗口，了解窗口的基本组成。★2、学会在网页中输入文字、保存和打开网页★3、学会设置网页中文字的字体和颜色。★4、学会插入水平线，设置网页背景。△5、学会在网页中插入图片。★6、学会插入滚动字幕和悬停按钮。★7、学会给网页配上背景音乐。★8、学会为网页添加文字超链接、邮件超链接、图片超链接、书签。发展性目标1、学习知识，熟悉操作技能，提高动手能力。2、培养观察、综合能力、自主学习能力。3、思维想象和获取知识能力、培养发展的能力。4、激发兴趣、培养学习意识。5、养成良好的学习态度，学科学、爱科学、用科学。6、培养实事求是的态度、协作精神、辩证主义思想。7、遵守机房规定，爱惜设备。教研科研课题运用优秀资源，提高学生素质课堂教学新探索对教材的新认识1、紧跟计算机技术发展，使学生具备简单的制作个人网页的能力。2、教学内容以学生的具体运用为基准点，使学生能真正学以至用。3、教材内容先进，形式新颖，能致力于对学生创新精神和实践能力的培养。能根据学生的认知规律和特点由浅入深，循序渐进地完成知识及技能的传授，有利于学生自学。还突出了以图示、游戏为主的基本技能学习，渗透和贯穿了人文思想和德育教育。课堂教学的新做法1、自学；2、大量练习；3、加强动手操作能力；4、互相交流，协作学习。全册及单元课时安排全册16课，安排19课时。学生基础情况学生属于高年级的学生，有一定的计算机基础，通过系统学习，学生初步掌握了计算机基础知识和简单操作，有一定的上机操作能力。通过本学期的学习，将会进一步提高学生的计算机操作能力，具备制作简单个人网页的能力。培养他们的观察、动手、想象和审美能力。并培养学生实事求是的态度、互相协作精神和辩证主义思想。教学进度表周次日期教学内容第1周2.22-2.26网页DIY快车第2周2.29-3.4文字大变身第3周3.7-3.11缤纷新世界第4周3.14-3.18在线图画展第5周3.21-3.25动感新地带（一）第6周3.28-4.1动感新地带（二）第7周4.4-4.8个性小简历第8周4.11-4.15表格魔法师第9周4.18-4.22娱乐新天地第10周4.25-4.29模拟考核第11周5.2-5.6正式考核第12周5.9-5.13网页1+1第13周5.16-5.20百变图片第14周5.23-5.27少年俱乐部第15周5.30-6.3网页大本营、大搬家第16周6.6-6.10我们的天空、完善我们的网上家园第17周6.13-6.17期末复习第18周6.20-6.24期末测查单元备课单元模块六：用计算机制作多媒体报告课时17教学内容概要主要内容是用计算机制作多媒体报告，让学生充分了解计算机的用途和奥妙，激发学生学习和掌握计算机的兴趣。使学生掌握如何制作多媒体报告——PowerPoint，并利用PowerPoint制作出图文并茂、多姿多彩、集文字、图片、声音、动画甚至电影片段为一体的多媒体报告，并播放出来。让学生多了解和掌握一些用计算机解决问题的方法，有利于学生今后的学习和生活。教学目标重点：△难点：※基础性目标★1、认识什么是多媒体报告。★2、制作多媒体报告的工具。★3、制作简单的多媒体报告。★4、让幻灯片变得更漂亮。△5、让你的多媒体报告与众不同。★6、整理多媒体报告。★7、播放多媒体报告时的技巧。★8、给幻灯片加上超链接。发展性目标1、学习知识，熟悉操作技能，提高动手能力。2、培养观察、综合能力、自主学习能力。3、思维想象和获取知识能力、培养发展的能力。4、激发兴趣、培养学习意识。5、养成良好的学习态度，学科学、爱科学、用科学。6、培养实事求是的态度、协作精神、辩证主义思想。7、遵守机房规定，爱惜设备。单元教学目标检测及改进措施课时备课课题总课时教学目标重点：△难点：※基础性目标发展性目标学生课前学习教具、学具教学过程教师活动学生活动活动设计意图学生主体性发展表现教师活动学生活动活动设计意图学生主体性发展表现作业设置板书设计课后反思学期教学总结