25电位及其应用

宣汉职业中专学校电子与信息技术专业课程教案-1-电工基础与技能课教案项目名称电位及其应用授课教师开课范围第一学期授课时间授课班级授课类型项目教学课时教学目标知识目标：理解零电位点，掌握电路中各点电位的计算，理解惠斯通电桥，及其应用，掌握电阻混连及等效变换能力目标:通过学习提高学生分析问题和解决问题的能力，开发学生的逻辑思维能力．提高灵活运用能力，培养学生学习比较、归纳、举一反三等思想方法。情感目标:通过教学活动，使学生体验学习的成功与快乐，培养学生及时协作解决问题的责任心，激发学生的学习热情。教学重点电路中各点电位的计算教学难点电阻混连及等效变换课前准备复习电路的基本物理量教学方法项目教学法教学后记教学程序教学内容师生活动宣汉职业中专学校电子与信息技术专业课程教案-2-项目引入项目分析项目实施项目描述水往低处流，电路中电流总是从高电位流向低电位，那么，怎么样确定电位的高低呢？为了确定某点的海拔高度，我们选择了海平面作为基准，同样，在电路中，我们也选择参考电位为零电位点，其电位为0V.电路各点电位的计算：电路中某一点A点的电位就是该点电位到参考点B的电压即：UABABUU1、\电位参考点：规定电位为零的点为参考点。通常工程中选大地作为参考点，在电子线路中，通常选一条特定的公共线或机壳作为参考点。2、计算电路中某点电位的方法：A\、确认参考点B、确定电路的电流方向和各个元件两端电压的极性C\、从被求点开始通过一定的路径绕到电位参考点，当电阻元件的电流参考方向与绕行方向一致时，取RI；当电阻元件的电流参考方向与绕行方向相反时，其电压取-RI。当电动势方向与路径绕行方向一致时，其电压取-E,反之，其电压取E’。注意：1电路中电位参考点可任意选择；2参考点一经选定，电路中各点的电位值就是唯一的；3当选择不同的电位参考点时，电路中各点电位值将改变，但任意两点间电压保持不变。惠斯通电桥惠斯通电桥（又称单臂电桥）是一种可以精确测量电阻的仪器。如下图所示是一个通用的惠斯通电桥。电阻R1，R2，R0，RX叫做电桥的四个臂，G为检流计，用以检查它所在的支提问交流讲解分析教师讲授宣汉职业中专学校电子与信息技术专业课程教案-3-项目学习评价项目拓展练习作业路有无电流。当G无电流通过时，称电桥达到平衡。平衡时，检流计所在支路电流为零，则有，（1）流过R1和R0的电流相同（记作I1），流过R2和RX的电流相同（记作I2）。（2）B，D两点电位相等，即UB=UD,I1=I2。因而有,,；三个阻值已知，便可求得第四个电阻。电阻的混联及等效变换1、电阻混联：电阻的连接形式既有串联，又有并联2、等效变换原则：A、无电流的支路化简时候可以除去B、等电位点可以合并C、理想导线可以任意长短、弯曲D、理想电流表可看成短路，理想电压表可看成断路。3、等效变换的方法A、电流分支法a先将各结点用字母标出；b判断各结点元件的电流方向；c按电流流向，自左向右将元件、结点、分支逐一画出；d将画出的等效图加工整理B、等电位点排列法a先将各节点依次用字母标上；b判定各节点的电位的高低，（若电路未加电压，可先假设加上电压）；c将各节点按电位高低自左向右排列，再将各节点间的支路画出；d将画出的等效图加工整理。4、分析和计算混联电路的步骤A.首先整理清楚电路中电阻串、并联关系，必要时重新画出串、并联关系明确的电路图；B.利用串、并联等效电阻公式计算出电路中总的等效电阻；C.利用已知条件进行计算，确定电路的总电压与总电流；D.根据电阻分压关系和分流关系，逐步推算出各支路的电流或电压。【项目检查、评价】一、出示评价指标二、学生交换作业，相互评价，完成学习评价表的填写。一、给出一复杂直流电路，比比谁在最短的时间内画出其等效电阻。本章课后习题1.11、2.20相互学习、评价。学生活动，比赛推动课堂2211RIRIXRIRI201012RRRRX