29XXXX学院关于实行本科生导师制的实施办法

1XXXXX学院关于实行本科生导师制实施办法（暂行）为了推进和完善学分制，进一步深化教育教学和人才培养模式改革，充分发挥教师在学生培养中的主导作用和学生的主体地位，建立新型师生关系，注重因材施教，提高学生自主学习的能力，切实提高学生培养质量和学校办学水平，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，学校决定从2016－2017学年起实行本科生导师制。一、实施本科生导师制的必要性1.实施本科生导师制是完善学分制教育体制的必然要求。学分制和导师制是密不可分的整体。推行学分制扩大了学生选课的自由度，也会导致学生盲目选课。实行本科生导师制，可以让学生在导师的帮助和指导下，进行有针对性、目的性的选课，有利于构建合理的知识结构。2.实施本科生导师制是个性化教育的前提和保障。本科生导师制可发挥教师在教学过程中的主导作用，把因材施教的原则落实到每个学生身上。学生在导师的指导下，可以按照个人的兴趣和特点，选择适合自己的发展方向，接受良好的技能训练，培养科学素质，从而充分发挥自身的潜力，展示自己的个性。3.实施本科生导师制是教书与育人有机结合的纽带。导师制的实行有利于教书与育人有机结合，拓宽了教师“教书育人”的内容和形式。学生在参加科研活动和参与讨论的过程中，从导师的教诲中所获得的不仅仅是要学习的知识，还有从事学习和科学研究的态度及思维方式。二、本科生导师的任职条件1．具有优良师德，爱岗敬业，治学严谨，作风正派，爱护学生，公平公正。2．熟悉专业特点、课程体系和教学规律，了解社会发展需求和专业就业要求，熟悉教学管理制度，具备指导学生正确选择课程和发展方向的能力。3．具有中级以上（含中级）职称或硕士研究生以上（含硕士）学历且具有两年以上的教学工作或管理工作经历。4．上一年度考核结果为称职及以上的辅导员和专任教师5．受过学校处分的教师当年不能选派为本科生导师。三、本科生导师的职责21．及时了解和掌握学生的思想状况，认真做好学生的思想政治工作，从理想信念、道德品质、法制观念和综合素质等方面对学生进行引导和指导，使学生树立正确的人生观、价值观和就业观。2.遵循人才培养规律，按照专业培养目标和学生个性、特长，对学生进行学业指导和科学合理的职业规划，指导学生合理安排学习进程、选课等，解答学生学习、生活上的困惑，帮助学生掌握科学的学习方法，做到认真指导、真诚相待、热心疏导，使学生养成自主学习的习惯，达到综合能力与个性素质协调发展。3．引导和培养学生具有刻苦学习的精神和诚实守信、严谨治学的科学态度；引导和培养学生具有创新精神和实践能力，鼓励并指导学生参加第二课堂和创新教育的各类活动，注重各类实践教育。4．加强对学生的身心健康教育，鼓励并支持学生积极参加各种有益于学生身心健康的科技、文艺和体育活动，培养学生的自我教育、自我管理和自我服务意识，指导学生正确对待处理生活中遇到的问题和困难。5．了解并及时向学院反映学生的学习状态，提出有针对性的、符合学生特点的教学改革的建议与措施。在学院的统一领导下，配合教务、学生管理等部门做好相关的学生事务管理工作。四、本科生导师的管理与考核1．本科生导师由各学院确定人选和聘任，并负责管理。学生在第五学期开始配备导师。凡通过岗位聘任且符合导师任职条件的专任教师都有义务担任本科生导师。学院在配备导师后将导师名单报送教务处备案。2．本科生导师，一般指导从本科学生第五学期开始。学生进入毕业班后，可调整为毕业论文（设计）的指导教师。原则上每名导师每学年指导本科生不超过10－20名，负责本科生的学业、思想、生活等方面的指导工作。受聘导师不得随意更换指导的学生，学生也不得随意更换导师。确因特殊情况须更换的，须经学院领导班子研究同意后更换。3．本科生导师与学生保持相对稳定的接触，每学期初与每学期末必须与学生见面。采取集体指导与个别指导相结合的方式，每学期集体指导每月不少于一次，对每个学生的个别指导不少于一次。导师要向学生公布咨询电话，在确定的地点、时间接受学生咨询。对有特殊学业需求的学生应及时给予指导。4．导师工作须有计划、有记录、有总结。每学期末，应向学院提交工作总结，3并对所指导学生做出学习、品行等方面的评价，按时填报《XXXXX学院本科生导师工作记录》。5．本科生导师工作的考核由各学院进行，每学期考核一次，采用学生评议与学院评议相结合的方式，最后考核结果由教务处进行审核确定。考核分为优秀、称职、基本称职三种。所占本学院导师比例分别为40%、40%、20%。对不能认真履行本科生导师职责，考核不合格者，取消本科生导师资格，并作为教师工作年度考核、专业技术职务晋升、岗位聘任和评优评先的依据之一。6．导师津贴暂定每指导一名学生优秀导师40元/人/学期，称职导师30元/人/学期，基本称职导师20元/人/学期。五、本科生导师的工作方式本科生导师坚持因材施教和个性化培养，解决思想问题和解决实际问题相结合的原则，遵循以个别指导为主、个别指导与集体指导相结合的工作方式，就学生的共性问题召集学生集中处理，而个别问题则给予个性化的指导。六、学生的管理与考核1．本科生导师制面向我院全体本科生。学生通过导师制，加强对学科和专业的认识，提高学习的积极性、主动性和针对性，努力培养自己的科研意识和实践技能。2．学生要尊重导师，虚心求教，服从导师的教育与管理，认真完成导师交待的工作。3．学生应主动与导师联系，应尽量在导师工作时间内向导师请教、咨询和汇报，获得导师的帮助。每学期开学两周内应主动与导师见面，并根据导师的意见与本人的实际情况制定出本学期的学习与综合素质发展计划，平常与导师联系每月至少一次。4．学生要认真参与导师确定的各项活动，积极参加导师所在学科或课题组的学术活动，尤其在科研训练和专业技能实践中要认真、踏实、多思、多问，努力培养和提高自身的科研能力与创新思维。5．学期末由学生对导师进行评议，学生应认真填写《XXXXX学院本科生导师学生评议表》。6．学期末由导师对学生进行考核打分，并在《XXXXX学院本科学生评议表》中写出书面评语，所得分数作为综合测评的依据之一。考核不合格者，将在本学4年内不给予任何的评奖评优。七、组织领导1．为保证本科生导师制的顺利实施，学校成立本科生导师制工作领导小组，具体人员如下：组长：校长副组长：主管教学副校长办公室主任：教务处处长成员：各教学院院长本科生导师制工作领导小组负责本科生导师的岗位审核、调剂，配合学院开展导师培训，汇总全校导师考核结果，组织评选优秀本科生导师和管理协调等工作。2．各学院要组成相应的领导机构，根据本单位的实际情况，制定相应的管理规定和实施细则，抓好本科生导师制的工作落实，勇于实践，积极探索，大胆创新，积累经验，不断完善。本规定从2016－2017学年第一学期开始执行，由教务处负责解释。附件：1、《XXXXX学院本科生导师基本情况登记表》2、《XXXXX学院本科生导师学期考核表》3、《XXXXX学院本科生导师学生评议表》4、《XXXXX学院本科生导师工作记录》5、《XXXXX学院本科学生评议表》教务处2016年9月5附件1：XXXXX学院本科生导师基本情况登记表姓名性别年龄照片学历职称所学专业毕业院校联系方式手机：邮箱：研究专长主讲专业课程近年来取得的科研成果获奖情况6附件2：XXXXX学院本科生导师学期考核表（年度学期）姓名性别年龄职称/学历研究方向指导学生人数实际工作业绩（实际业绩：包括指导学生活动的数量和效果、学生的课程学习成绩、学生获奖与违纪情况、学生课外科研活动的参与程度和获奖情况、学生论文发表情况、科技创新竞赛和能力培养、考研就业服务等方面）签名：年月日学生评议总结学院本科生导师制领导小组办公室负责人（签名）：年月日考核测评结果实际业绩分数：学生测评分数：测评等级：学院领导小组考核鉴定意见学院本科生导师制领导小组负责人（签名）：年月日7附件3：XXXXX学院本科生导师学生评议表（学年学期）学生姓名班级专业导师姓名学号联系方式导师指导的总体效果评价自身取得进步和发展情况对导师工作的意见建议对导师工作评议分数（总分100）8附件4：4_1、XXXXX学院本科生导师工作记录（学年学期）姓名学历学位研究方向职称主讲课程联系方式指导学生基本情况姓名性别班级、专业籍贯联系方式94_2、学年总体工作计划104_3、导师指导记录时间形式主要指导内容取得的成效114_4、导师学期工作总结12附件5：XXXXX学院本科学生评议表（学年学期）学生成绩单（附后）学生获奖情况学生参与科研项目及各类竞赛情况学生其他情况导师评语及建议导师签字：年月日学生成绩：13成绩单粘贴处