您好,欢迎访问三七文档
八年级生物(上)达标试卷(2)(本试卷共4页,二大题;考查范围:第五单元第二、三章;时间:40分钟;满分:50分;)题号一二总分得分一、选择题(每题只有一个最佳选项,每题1分,共20分)1、人和脊椎动物的运动系统的组成是()A、骨、骨连结和骨骼肌B、骨、关节和骨骼肌C、骨、骨骼和骨骼肌D、骨、骨连结和骨骼2、下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是A、①B、②C、③D、④3、成语词典中有很多成语与动物的行为有关,下列不属于动物行为的是()A、蜻蜓点水B、狡兔三窟C、井底之蛙D、舐犊情深4、下列哪种行为是由遗传因素决定的A、失去幼崽的母猫喂小狗B、黒猩猩取白蚁C、大山雀偷喝牛奶D、黒猩猩堆叠木箱取香蕉5、下列动物的精彩表演中属于先天性行为的是()A、小狗做算术B、老虎钻火圈C、孔雀开屏D、猴子走钢丝6、在一个相对稳定的草原生态系统中,狼这种动物的数量变化曲线可能是()7、下列属于社群(会)行为的是()A、作茧自缚B、螳螂捕蝉C、狗急跳墙D、猴王争霸8、俗话说“人有人言,兽有兽语”,下列哪一项不属于动物之间信息交流的是()A、昆虫分泌性外激素吸引异性B、蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞C、蚊子飞动时发出的嗡嗡声D、老母鸡“咯咯”的召唤小鸡9、以下关于骨骼肌的说法,错误的是()。A、骨骼肌收缩受神经系统的支配B、骨骼肌收缩需要消耗能量C、骨骼肌是一种器官D、一块骨骼肌能独立完成某个动作10、动物具有“学习能力”,这有利于:A、获得食物B、找到配偶C、防御敌害D、适应复杂环境11、现代研究动物行为的主要方法是()A、观察法和实验法B、对照法和杂交法C、解剖观察法D、建立资料库12、具有社会行为的动物的重要特征是()A、群体内部往往形成一定的组织B、成员间有明确的分工C、有的群体还有等级制度D、以上三项都是13、下列不属于的动物行为的一项是()A、狮子捕羚羊,羚羊奔跑B、公鸡报晓C、蜥蜴改变体色D、动物体内分解有机物,释放能量14、当下肢的伸肌群和屈肌群交替舒缩时,身体姿势不可能是()A、立正B、跳C、行走D、跑狼的数量时间狼的数量狼的数量狼的数量时间时间时间BCDA15、蚯蚓走“T”形迷宫的实验中,蚯蚓要经过约200次尝试,遭受多次电击后才能学会直接爬向潮湿的暗室;成年黑猩猩会利用经验来解决问题,当香蕉被挂在高处够不到时,黑猩猩会把几个木箱子叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉。下列说法正确的是()A、不同动物的学习能力有差别B、动物越高等,适应复杂环境的能力也越强C、动物越高等,学习能力越强D、以上三项说法都对16、蝴蝶的成虫有长长的、卷曲着的舌,只能吸食花蜜和露水;蜻蜓的幼虫叫水虿,生活在水中,能捕食蚊子的幼虫等。“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”诗句分别描绘了这两类昆虫的()A、防御行为、取食行为B、防御行为、迁徙行为C、取食行为、繁殖行为D、迁徙行为繁殖行为17、对动物行为的叙述,最合理的是()A、先天性行为就是动物在出生时,表现出来的行为B、学习行为是后天获得的,与遗传因素无关,主要受环境因素的影响C、低等动物不具有学习行为D、学习行为的获得使动物能够更好的适应周围环境,但这种行为不能遗传给后代18、在生态系统中各种生物种类、数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态.这种现象叫做()A、生物平衡B、生物稳定C、生态平衡D、生态稳定19、教育部、国家体育总局和共青团中央提出“阳光体育”——“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”。目的就是为了切实提高学生的健康水平,使学生能更好地学习、更好地生活。下列有关叙述中,不正确的是()A、运动能使肌肉的收缩、协调能力增加B、运动能使消化系统得到充分锻炼,增强消化系统的功能C、运动能增强心脏功能,促进血液循环D、运动能使呼吸系统得到锻炼,促进肺活量的增长20、生态平衡是一种()A、绝对平衡B、动、植物的数量相对平衡C、动态平衡D、永久平衡()二、非选择题(除特别表明外每空1分,共30分)1、从动物行为获得的途径来看,“谈虎色变”、“杯弓蛇影”属于行为;“几处早莺争暖树”,“谁家春燕啄春泥”属于行为。2、在自然界,生物之间的_______________是普遍存在的,正是由于______、______、和__________的存在,使生物之间的联系错综复杂,生物与环境成为一个统一的整体。3、请判断:(1)相邻的骨都形成关节。()(2)动物的行为是指动物的动作,因此静止不动的动物不具备动物行为。()4、右为的关节模示意图,请根据图回答:(每空0.5分共7分)(1)写出○1→○5的结构名称:○1:、○2:、○3:、○4:、○5:。(2)○1的作用是减少运动时两骨接触面的和缓冲运动时产生的;把两块骨牢固地联系在一起的是[]。(3)脱臼是指从里滑脱出来的现象。(4)骨在运动中起杠杆作用;关节起的作用;骨骼肌起的作用。(5)请写出人体活动范围最大的关节的名称:。5、传说公元前202年,项羽逃到乌江边,看到张良用蚂蚁排成的“霸王自刎乌江”六个大字,气得拔剑自刎。(每小题2分,共4分)(1)你知道张良用什么方法让蚂蚁排成字吗?____________________。(2分)(2)一窝蚂蚁由不同的成员组成,蚂蚁是具有明显的___________行为特征的动物。蚂蚁之间靠___________传递信息。(2分)6、探究菜青虫的取食行为(每小题1分,共6分)⑴提出问题是⑵作出假设是⑶制定计划:1)菜青虫的来源:a、去白菜地里捕捉已长大的菜青虫;b、去白菜地寻找即将孵化的卵,等待刚孵出的菜青虫。请你选择以上两种获得菜青虫的方式,你的选择是:。你的理由是:。2)实验的变量:。3)每一组菜青虫的数量:A、用1只菜青虫;B、用10只菜青虫。你的选择是:,你的理由是:。⑷如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合,那么你得出的结论是:7、阅读以下实验探究过程:(每小题1分,共5分)①用线掉着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍,蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。②换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂,但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍,蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。③接着用线吊者大野蜂来逗引这只蟾蜍,蟾蜍仍是张口去吞,不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍,蟾蜍伏着头不予理睬了。⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍。蟾蜍也是不去吞吃了。⑥最后,还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗虫吞吃了,显示出蟾蜍并没有吃饱。请回答问题:(1)实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能,这是____________________。(2)实验④说明了蟾蜍通过生活经验,对大野蜂有了识别,因而不再吞吃,这是__________________________________________________。(3)实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力__________。(4)实验⑥证明了蟾蜍在实验③④⑤中确实建立起新的____________________。(5)实验中具有外骨骼的动物有,一生用了三种器官呼吸的动物是。
本文标题:2第23章达标试卷
链接地址:https://www.777doc.com/doc-2926038 .html