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当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 二年级数学上册解决问题教学设计西师大版〔精品篇〕
解决问题【教学内容】教科书102~103页例3、例4,课堂活动第1,2题及练习二十第1,2题。【教学目标】1.让学生经历从实际生活中发现数学问题,提出问题,并解决问题的过程。2.使学生进一步比较熟练地用乘法口诀求商,促进学生对除法含义的理解。3.能够应用所学习的知识解决简单的实际问题,培养学生初步的解决问题的能力。【教具学具】多媒体课件。【教学过程】一、联系生活,激趣引入教师:前面我们学习了解决问题,今天我们来学习用学到的知识解决问题。板书课题:解决问题(二)二、自主探索,解决问题1.教学例3教师:小朋友,你们喂过小动物吗?……教师:我们李大爷也养了24只兔子。(课件出示例3)(1)把这些兔子装在6个笼子里,平均每个笼子装几只兔子?教师:什么是平均分?学生:就是每个笼子里的兔子只数相同。教师:那这个题该怎么列式?学生:24÷6=4(只)教师:怎么想的?学生:我想6乘几等于24呢?因为四六二十四,所以商是4。(2)如果每个笼子只装3只兔子,需要几个笼子?教师:现在怎么分?学生:把每个笼子的3只看成1份,看24里面有几个这样的一份。列式就是24÷3。教师:商为几?为什么?学生:我想3乘几等于24呢?因为三八二十四,所以商是8。教师:该怎样写答语呢?2.教学例4教师:水果店运来了45箱苹果,苹果的箱数是梨的5倍。你们能提出哪些数学问题?学生:水果店运来多少箱梨?教师:怎么解决这个问题呢?学生:苹果的箱数是梨的5倍,也就是把梨的箱数看成1份,苹果的箱数就是5份,把45箱来平均分成5份。教师:怎么列式?学生:45÷5=9(箱)。我想5乘几等于45呢?因为五九四十五,所以商是9。教师:该怎样写答语呢?小结:请想一想,刚才我们在解决问题时你有什么收获?三、课堂活动,增强理解1.完成第103页课堂活动第1题教师:怎样列式?学生:18÷6=3(个)教师:怎么想的?学生:我想6乘几等于18呢?因为三六十八,所以商3。教师:每6个1份,可以分成多少份?学生:18÷6=3(份)教师:大家看一看这两个算式,说一说你发现了什么。学生:这两个算式一样的。说明了18÷6=3既可以表示把18平均分成6份,每份是多少;也可以表示每6个为一份,18可以分成这样的几份。2.完成第103页课堂活动第2题(1)学生动手操作,交流摆法。(2)说一说这两个题的联系和区别。四、巩固练习,拓展提高独立完成练习二十第1,2题,集体交流。1、岁月是贼,总是不经意偷去很多,美好的容颜,真实的情感,幸福的生活。2、能够微笑面对的事情就微笑吧,因为微笑总比哭更好。3、时间就是一颗药,你掌握好了它便是解药,你肆意挥霍它便是毒药。4、一句顺其自然,励志名言里面包含了多少绝望和不甘心。5、不管相爱时间有多长或多短,若能始终温柔地相待,那么,所有的时刻都将是一种无瑕的美丽。6、回忆这东西,真的能让一个人变成神经病,前一秒还是嘴角上扬,下一秒便湿了眼眶。7、喜欢一个人,是看到了他的优点。爱一个人,是包容了他的缺点。喜欢是一种心情,爱是一种感情。8、每一天的努力,只是为了让远方变得更近一些。9、放弃与放手的区别是:放弃是牺牲本来属于你的,放手是放下那些从来就不是你的。10、不管天气怎样,给自己的世界一片晴朗;不管季节变换,让自己的内心鸟语花香。11、一路走来,免不了会携带岁月的尘埃,生活总会给我们留下许多感慨,经过的事,路过的人,都给我们留下很多故事,偶尔翻阅起来,还会是一种感动。12、在记忆里,有一些瞬间,经历时没什么特别,回想时,却胜过千言万语。13、做该做的事,爱该爱的人,能应对惊涛拍岸的雄壮,也能安于细水长流的温情。14、对身边的人好点,因为重要的人越来越少,剩下的越来越重要。15、伸手需要一瞬间,牵手却要很多年,无论你遇见谁,他都是你生命该出现的人,绝非偶然。–––若无相欠,怎会相见。16、当你强大了,你才会遇到比你强大的;当你变好,你才配得起更好。17、多数的错失,是因为不坚持,不努力,不挽留,然后催眠自己说一切都是命运。18、有时候,你必须放手,才能明白是否它真的值得你拥有。19、不由自主只因刻骨铭心,不离不弃只因无法代替。20、即使没有人为你鼓掌,也要优雅地谢幕,感谢自己的认真付出。21、在哪里存在,就在哪里绽放。不要因为难过,就忘了散发芳香。22、有些人,一旦遇见,便一眼万年;有些心动,一旦开始,便覆水难收。23、好的坏的我们都收下吧,然后一声不响,继续生活。24、每个人心中都有一座城,住着一个不可能的人,那个人路过了青春一阵子,却会在记忆里搁浅一辈子。五个哲理段子,品味人生11则哲理故事,让你人生更从容人生哲理:一般人看不懂,看懂的人不一般1、生活中总会有伤害你的人,所发你仍然需要继续相信别人,只是小心些而已。2、脆弱的人,只懂得怜悯自已,而不知道反省自已。3、如果朋友让你生气,那就说明你仍然在意他的友情。4、生命的成长,需要吃饭,还需要吃苦,吃亏。5、你可能只是这个世界上的一个人,但对某个人来说,你是他的全世界。6、无论做什么,记得是为自己而做,那就毫无怨言。7、让自己更平和一点,更豁达一点,对于身边的过错,让自己更宽容一点。人人都有他的难处,何必强求于人。8、不相信奇迹的人永远都不会创造奇迹。9、不要为它的结束而哭,应当为它的开始而笑。10、坏事总是不断发生,可还是有很多办法来解决困难。永远不要忘记学进修学问,拓阔胸襟。人生所有烦恼的会不多不少永远追随,只不过学识涵养可以使一个人更加理智冷静地分析处理这些难题而已。11、智者总是有成功的密码,能译出密码的人,心是成功的智者。12、成功都永远不会言弃,放弃者永远不会成功。13、一个真正的朋友会握着你的手,触动你的心。
本文标题:二年级数学上册解决问题教学设计西师大版〔精品篇〕
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