2014年高一历史阶段检测

12013-2014学年度第二学期阶段测试卷高一历史试卷（1-3单元）一、选择题（本答题共25小题，每小题3分，共计75分。在每小题列出的四个选项中只有一项最符合题意。请将答案填写在第四页的答题框内。）1.“每逢佳节倍思亲”，追根溯源，这种珍惜亲情、渴望相聚的情结源于宗法制。下列对宗法制的理解不正确的是（）A．最大的特点是嫡长子继承制B．大、小宗的身份是一成不变的C．有利于统治集团内部的团结D．等级森严，大宗对小宗有统辖权2.“陛下”本是对他人的尊称。“陛”是台阶，称人“陛下”表示谦卑，意思是我不敢直接靠近你，只能站在台阶下和你说话。但秦以后，“陛下”一词只能专称皇帝。这体现了皇帝制度的哪一特点（）A．皇位世袭B．家天下C．君权神授D．皇帝独尊3.黄仁宇在其著作《中国大历史》中说：“新朝代遇到的第一个问题就是帝国跨地过广-----于是采用一种‘斑马式’的管理，就是有些地区秦朝所设置郡县原封不动地任其存在，其他地区则派遣新任命的王侯，世守为业。”文中的“斑马式”管理应该对应的制度是（）A．分封制B．郡国并行制C．郡县制D．行省制4.钱穆在《国史新论》中说：“汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制”。这表明（）A．封建统治出现民主化的演变趋势B．宰相位尊权重的地位进一步加强C．宰相由一人到多人，权力被分割D．汉代宰相掌握实权，唐代宰相形同虚设5.史学家把元朝的行省称之为“流动的中央政府”，下列对这句话的理解最准确的是A．行省有利于中央对地方的控制B．行省不是地方管理机构C．行省长官具有很大的独立性D．行省不利于中央集权的加强6．宋朝大臣文彦博曾说“为与士大夫治天下，非与百姓治天下”，这明显地体现出中国君主专制制度的特点是：（）A．皇权高度加强B．皇权制度与官僚制度的结合C．皇权制度与神权制度的结合D．以官僚体系为工具的中央集权制度正式形成7.下面是某电视专题片中出现的三组镜头，分别反映了不同朝代为解决洪水灾害，中央政府的运作情况：①蜀郡洪水为患，丞相与诸卿拿出治理方案，交给皇帝裁决②渝州发生洪灾，中书省按皇帝旨意起草文件，交门下省审核后，再交尚书省，尚书省交工部、户部办理③徐州府爆发洪灾，阁臣据皇帝旨意写成诏书，直送工部、户部执行赈灾。据所学知识判断，上述历史场景最早出现的朝代分别是（）A.秦、唐、元B.汉、宋、明C.秦、元、清D.秦、唐、明8．监察制度的存在，使中央权力不断得到加强。下列官职或机构不具有监察职权的是（）A．御史大夫B．通判C．按察司D．军机处9.“我们全都是希腊人；我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊。”英国浪漫主义诗人雪莱的这句话强调的是（）A．英国人是古代袭来人的后裔B．英国文化缺乏原创性C．希腊文化对西方文明影响深远D．近代西方法律、文学和宗教之间存在内在联系10.“当一个希腊人自豪地称自己是雅典人，他谈到的是那个既是他的家园又是他的国家的小城镇。那里不承认有什么最高的统治者，一切由集市上的人们说了算。”这段材料反映出雅典社会的情况是（）①工商业比较发达②民主政治是小国寡民的产物2③人人都能担任一切官职④公民参与政治的积极性很高A.③④B．②④C．①②D．①④11．亚里士多德在《雅典政制》中说，雅典议事会的成员由400人改为500人，每（地区）部落出50人，而在以前，每（血缘）部落则出100人。上述变化发生于（）A．梭伦改革前B．梭伦改革时期C．克里斯提尼改革时期D．伯利克里任首席将军期间12.罗马法是留给人类的宝贵遗产。下列司法理念中，明显违背罗马法原则的是A．被告在被确认犯罪之前是无罪的B．被告有权利在法庭上同原告对质C．主要按照以往的习惯和判例进行判决D．主要按照法律和法学家解释进行判决13.从适用范围看，《十二铜表法》是罗马国家制定的（）A．适用于所有罗马人的法律B．调整国内民族关系的法律C．调整公民内部关系的法律D．调整罗马人与外来人关系的法律14.有人说17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”主要指A.“光荣革命”的胜利B.《权利法案》的颁布C.责任内阁制的形成D.进行议会改革15.近代资本主义各国大都设立国家元首一职，近代英、美国家元首的共同点是（）A．由选民直接选举产生B．有权解散议会C．在对外交往中代表国家D．处于“统而不治”的地位16.2010年5月11日晚,英国保守党和自由民主党宣布组成联合政府,保守党领袖卡梅伦成为1974年以来首个“无多数议会”下联合政府的首相,他上台执政所要经历的程序应该是（）①觐见女王,获得授权②党内竞选③领导保守党参加议会下院选举,获得多数议席④正式出任首相A.②→③→①→④B.②→①→④→③C.①→②→③→④D.②→③→④→①17.1787年宪法生效后，美国从一个松散的“邦联”发展成为一个统一的“联邦”。这一转变的重要意义有：（）①较好地协调了中央和地方的关系②促进了美国资本主义经济的发展③结束了松散状态，维护了国家统一④否定了封建专制制度，确立了共和政体A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④18.1787年美国宪法规定“总统由民选产生”“总统可否决国会通过的法律”“国会可以三分之二多数通过总统所否决的法律”。上述条文所体现的原则是（）A．三权分立、分权制衡原则B．自由平等、分权制衡、联邦制原则C．民主、分权制衡原则D．联邦制、民主集中制、自由平等原则19.法国政治思想家托克维尔在《论美国的民主》一书中说道：“美国的联邦宪法，好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。”对此理解正确的是：（）A．民主制度具有很强的可推广性B．民主制度离不开特定的环境C．联邦宪法好看而不实用D．联邦宪法没有受到外部思想的影响20.国歌记录了一个国家的历史和追求。以下歌词中，出自德意志国歌的应该是：（）A．“这就是星条旗，愿它永远飘扬；在这自由的国家，勇士的家乡”B．“统一、权力和自由，是我们千秋万代的誓言”C．“公民们，投入战斗！前进，前进，万众一心，把敌人消灭净”D．“愿她保护法律，使民心齐归向，一致衷心歌唱，神佑女王”二、材料阅读21．阅读下列材料：3材料一：我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……在我们的私人生活中，我们是自由的和宽恕的；但是在公家的事务中，我们遵守法律。这是因为这种法律使我们心悦诚服。——伯利克里在伯罗奔尼撒战争爆发时的演讲材料二：耶林说：“罗马帝国曾三次征服世界。第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高，科学的发展而缩小了影响。唯有法律的征服世界是最为持久的征服。”材料三：近代主要政体形式请回答：(1)材料一中“全体公民”的实质含义是什么？(2)材料一反映的政治制度的本质是什么？(3)古罗马成文法诞生的标志是什么？罗马法体系最终完成的标志是什么？(4)根据材料三的图示，完成下列表格。国家走上资本主义民主道路的方式政体政体确立的标志英国美国法国民主共和制德国发动王朝战争完成统一31．阅读下列材料：(22分)4材料一：美、英国家政体比较美国英国政体总统制共和制君主立宪制国家元首名称总统国王产生方式选举世袭任职任期制终身制权限有实权无实权政府首脑名称总统首相产生方式总统任命议会产生材料二：在德意志帝国(1871～1918年)里，皇帝有权任命帝国首相和官员，有权召集和解散联邦议会和帝国议会。……军官均由皇帝任命。……将军的地位高于政治家，议员都被讥笑为“绵羊脑袋”。----摘自高中新课程教科书《历史》必修I(岳麓版)材料三：人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。——总统乔治·布什国庆日演说(2007月4日)请回答：(1)材料一所反映的美国和英国两种政体形成相关的重要法律文件分别是什么?(6分)(2)对照材料一，归纳材料二所反映的德意志帝国政治特点。(4分)(3)依据材料一、三，并结合所学知识，说明美国是怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”的。(10分)5参考答案1-5BDBCA6-10BDDCB11-15CCCBC16-20AACBB21．(1)祖籍本邦、拥有一定财产的成年男性。(2)材料一反映的是奴隶制民主政治。(3)《十二铜表法》。《查士丁尼民法大全》。(4)国家走上资本主义民主道路的方式政体政体确立的标志英国英国资产阶级革命议会制君主立宪《权利法案》美国美国独立战争总统共和制1787年宪法法国法国资产阶级革命民主共和制1875年宪法或《法兰西第三共和国宪法》德国发动王朝战争完成统一二元制君主立宪制1871年宪法或《德意志帝国宪法》22．(1)美国宪法(美国1787年宪法)；《权利法案》(4分)(2)特点：具有浓厚的专制主义和军国主义色彩。(4分)(3)实行三权分立；总统只握有行政权；受到国会和最高法院的制约；总统由选举产生；有任期限制。(10分)(4)政治民主化。(4分)