2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题-3

2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题考生姓名：领导扯蛋3交卷时间：2016-10-1220:18考试成绩：100考试结果：合格判断题(总分20分，每题1分，共20小题)1.教师知识是教师专业素质的重要组成部分A.正确B.错误答案：A解析：2.如果设定了屏幕保护，那么在指定等待时间内未操作鼠标，屏幕就会进入保护状态。A.正确B.错误答案：A解析：3.计算机的存储系统一般指主存储器和辅助存储器。A.正确B.错误答案：A解析：4.百度、谷歌等搜索引擎都提供了搜索语法，如果想要搜索某一类型的文档资源，比如下载PPT格式的教学课件，下列选项中，能够非常方便快速的找到所需资源的语法是“filetype”语法A.正确B.错误答案：A解析：5.在ipad的APPstore中只可购买应用程序A.正确B.错误答案：B解析：6.现代教学媒体具有具体、形象、激发情感的教学功能，因此，在课堂讲授过程中利用各种现代教学媒体的各种表达元素创设出育人的情境，实现以景激情、以情激趣、以情明理、情理相融的教学效果。A.正确B.错误答案：A解析：7.小组合作学习的教学程序是：创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。A.正确B.错误答案：B解析：8.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件，并且只能在本台电脑上使用。A.正确B.错误答案：A解析：9.在ipad的APPstore中只可购买应用程序A.正确B.错误答案：B解析：10.在Word环境下，改变文档的行间距操作前如果没有执行选择，改变行间距操作后，整个文档的行间距就设定好了。A.正确B.错误答案：B解析：11.在刚开始使用MOODLE进行教学时，不需要进行试用。A.正确B.错误答案：B解析：12.PPT的2007版本能直接将演示文稿生成视频文件A.正确B.错误答案：B解析：13.思维导图利于学生之间通过头脑风暴等形式发散思维，而不一样表达现有知识体系间的结构，因此不适于使用在总结与复习阶段A.对B.错答案：B解析：14.现在流行的微视频、微课程是一种构建自我学习空间的方法A.对B.错答案：A解析：15.在灵活性方面，交互白板比PPT强大A.正确B.错误答案：A解析：16.交互式电子白板中拖动文本图形识别的功能能够实现随机拖动文本框，但不能够将手画的图形识别成规则图形。A.正确B.错误答案：B解析：17.在Excel中，如果要在第5行与第6行之间插入新行，要选定第5行，然后再进行插入操作。A.正确B.错误答案：B解析：18.“从已有的图表”新建思维导图需要有事先准备好的思维导图。A.正确B.错误答案：A解析：19.在PowerPoint2003中通过“插入”菜单下的“背景”命令可为幻灯片添加背景A.正确B.错误答案：B解析：20.我们使用Word编辑教案时，用鼠标拖动选定的文本可以实现文本位置的移动。A.正确B.错误答案：A解析：单选题(总分40分，每题2分，共20小题)21.网络道德的特点是？A.自主性B.多元性C.开放性D.以上皆是答案：D解析：22.“PPT中超链接的制作”技巧中为了实现PPT中不同页面间的跳转需要插入“超链接”到A.原有文件或网页B.新建文档C.本文档中的位置D.电子邮件地址答案：C解析：23.在正常情况下，清华永新卫星接收卡的IP地址自动设置为A.10.10.255.XB.255.255.255.XC.10.10.10.XD.10.255.255.X答案：A解析：24.下列哪项不是授导型和探究型教学中都需要的教学环境()A.多媒体计算机,实物展示台B.投影仪,大屏幕C.支持学习的问题列表D.各种演示型课件答案：C解析：25.教师设计微课程的依据是。A.注意力十分钟原则B.微C.针对学科的某个知识点D.模块化教学答案：A解析：26.思维导图的创始人是（）A.加德纳B.托尼.博赞C.马斯诺D.约瑟夫·D·诺瓦克答案：B解析：27.WINDOWS中的“剪贴板”是A.硬盘中的一块区域B.软盘中的一块区域C.高速缓存中的一块区域D.内存中的一块区域答案：D解析：28.合作学习对一下哪项来说是有效的教学策略A.加深内容知识B.开发新技能C.解决复杂问题D.上述全部选项答案：D解析：29.当流程图中的分支图上显示“a”字样时，表示该分支为A.顺序分支路径B.随机分支路径C.计算分支路径D.在未执行过的路径中随机选择答案：B解析：30.团队设计中包括工作坊成员角色构成和分工设计，其中工成员角色中专业者的职责不包括下列哪项？A.设计者B.主持者C.指导者D.学习者答案：D解析：31.网络学习机会除学习主动性以外，还有两个最基本的要点，分别为工具和。A.社区B.习惯C.思维D.以上都不是答案：A解析：32.任务设计难度过大会超出学生的能力范围，而难度过低对学生的能力培养起不了作用，这就要求教师在设计任务时要符合（）原则。A.问题驱动原则B.趣味性原则C.合作探究原则D.临近发展区原则答案：D解析：33.下列不属于本课程的基础环境的是A.网络教室B.网络学习平台C.网络学习管理软件D.网络学习评价软件答案：D解析：34.课程中提到从几何画板中抓取图片插入到PPT中所采用的快捷键是什么？A.Ctrl+CB.PrtSCC.Ctrl+XD.F5答案：B解析：35.在Photoshop中，可以模拟选择边缘像素的反差，自动定位选择区域的工具是A.矩形面罩B.椭圆面罩C.磁性套索D.曲线套索答案：C解析：36.Internet中的IP地址（）。A.就是联网主机的网络号B.可由用户任意指定C.是由主机名和域名组成D.由32个二进制位组成答案：D解析：37.根据不同的生产方式，学习资源可分为两类:一类指学习前经过预先设计的资源;另一类指什么？A.学习过程中动态生成的资源B.学生查找的资源C.教师备课资源D.讨论总结的资源答案：A解析：38.在面对面小组组织管理中，关于“走向合作的关键因素”的说法错误的是。A.直面互动B.人际和小组技能C.人人尽责D.以上都不是答案：D解析：39.培训中，开设教学与日常工作中常用技术的课程目的是（）。A.提升教师工作效率B.提高教师的技术素养C.便于开展信息化教学D.社会发展的需要答案：B解析：40.教师工作坊是怎么对教师的学习效果进行评价的A.测试学生成绩B.同伴互评C.在线测试D.评价绩效答案：D解析：多选题(总分40分，每题2分，共20小题)41.下列哪两种图片格式不适合网页制作A.PSD和GIFB.TIFF和GIFC.JPEG和GIFD.EPS和GIF答案：ABD解析：42.在资源准备过程中，想找一些与串并联电路相关的教案、课件以及其它教学资料，可以用来进行搜索的专业搜索引擎有A.教师资源网B.GoogleC.百度D.中小学信息技术网答案：BC解析：43.网络主体要提高自身的道德修养，要做到哪些方面？A.提高自己的道德修养水平B.提高自己的道德修养层次C.提高自己的网络技术水平D.坚决同不道德的网络行为作斗争答案：ABD解析：44.多媒体发展的趋势是A.WEBCAIB.ICAIC.VRCAID.UCAIE.VCAI答案：ABC解析：45.教学过程质量监控的原则有（）A.可操作性B.简明性C.规范性D.理论化答案：ABC解析：46.《能力标准》根据（）的不同相应提出来了基本要求和发展性要求。A.中小学校信息技术实际条件的不同B.师生信息技术应用情境的差异C.学校的师资力量和区域经济实力D.当地政府的教育战略答案：AB解析：47.当前影响合作学习质量低效主要是以下几个方面的因素A.合作主体方面B.学习环境方面C.合作主导方面D.技术方面答案：ACD解析：48.当前影响合作学习质量低效主要是以下几个方面的因素A.合作主体方面B.学习环境方面C.合作主导方面D.技术方面答案：ACD解析：49.下载学科教学资源的二次开发原则A.尊重原则B.补充原则C.删减原则D.重组原则答案：BCD解析：50.在PPT中一般插入的视频格式有哪些？A.WMVB.AVIC.MPGD.FLV答案：ABC解析：51.教学媒体可以在课堂教学中发挥很多作用，以下说法正确的是（）A.创设情境B.授递内容C.代替教师D.支持协作答案：ABD解析：52.课程第2节案例3呈现出的小组合作学习有什么问题A.探究目标不明确B.组内成员分工不清楚C.操作程序不科学D.缺乏有效监控答案：BC解析：53.什么时候需要使用MIDIA.没有足够的硬盘存储波形文件时B.用音乐伴音，而对音乐质量的要求又不是很高时C.想连续播放音乐时D.想音乐质量更好时答案：AB解析：54.演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，下列的哪个软件适合制作演示型课件____。A.PowerpointB.FlashC.PhotoShopD.Authorware答案：ABD解析：55.网络学习空间的构建需要多方合作，其中主要涉及到（）A.管理人员B.技术人员C.空间用户D.资源提供人员答案：ABC解析：56.与课堂面对面讨论相比，在网络教学平台中开展讨论的优势是A.看不到师生的肢体动作B.只能通过图文判断学生的反馈C.给学生留下相对充裕的考虑时间D.讨论的内容能够被保存，待后分析答案：CD解析：57.移动设备用于教学，能够A.使学生可随时随地开展学习B.促进学生技术素养的培养C.提高学生的学业成绩D.增强学生的学习兴趣答案：AB解析：58.在进行微课的选题时要注意A.一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题B.该知识点要足够“微”C.能够解决学习者的实际问题D.一节微课可以包含几个知识点，只要讲解清楚就好答案：ABC解析：59.要求学生网上搜素资料要注意（）A.目标要明确B.建议提供参考网址C.可在互联网上任意查找D.可以使用搜索引擎答案：ABD解析：60.工作坊中认知学徒制模式步骤包括建模，提供支架，清晰表达，探究拆除支架以及？A.指导B.反思C.学习D.模仿答案：AB解析：