2016高考地理(人教全国通用)大一轮配套课件第9单元第3课时地理信息技术在区域地理环境研究中的作用

第3课时地理信息技术在区域地理环境研究中的作用考点深化素能提升演练提能梳理整合梳理整合梳主干理脉络一、地理信息技术的应用概念获取、分析和应用的现代技术的总称在区域地理环境研究中的应用资源调查、环境监测、自然灾害防御监测、国土资源管理、国土开发规划等大众化应用GPS汽车导航、空间信息网站、城市多媒体地理信息系统等地理信息二、遥感(RS)概念在航空器或航天器上利用一定的技术装备,对地表物体进行远距离的感知传感器遥感的关键装置,在航空或航天器上接收地面物体反射或辐射的信息,并以图像胶片或数据磁带记录下来,传送到地面接收站主要环节目标物→传感器→遥感地面系统→成果特点精度高、质量高、效率高,且节省人力、财力应用资源调查、环境监测、自然灾害防御监测等点拨与实地测绘相比,遥感具有探测范围广,获取资料速度快,周期短,能够全天候观测,具有实时性、动态性、适应性等优点。电磁波三、全球定位系统(GPS)概念利用卫星群来获取地面经纬度坐标及其高程并用于和的系统组成空间部分——空间卫星系统地面控制部分——地面监控系统用户设备部分——用户设备系统特点提供精密的三维坐标(经度、纬度、海拔)、速度和时间,且具有全能性、全球性、全天候、连续性和实时性的特点应用确定考察点的地理位置(经度和纬度)、高程(海拔)定位导航四、地理信息系统(GIS)概念在计算机和硬件支持下对地理信息进行采集、存储、管理、分析和表达的空间信息管理系统程序信息源→数据处理→数据库→空间分析→表达应用可提供反映区域状况的各种空间信息,可对环境和自然灾害进行动态监测及评估预测,可应用于城市管理软件五、地理信息技术与数字地球地理信息技术遥感获取地理信息数据全球定位系统进行地理信息空间定位地理信息系统对地理信息数据进行管理、查询、更新、空间分析和应用评价数字地球概念把整个地球信息进行后,由计算机网络来管理的技术系统作用将不同空间、时间的自然、人文的大量信息进行整合,进行立体的、动态的显示,为生产、研究活动提供实验条件和试验基地点拨数字地球不等同于“3S”技术的综合,而是遥感技术、全球定位系统、地理信息系统、虚拟技术、网络技术等各种技术的综合利用。“3S”技术仅仅是数字地球的部分支撑技术。数字化考点深化解疑难提知能考点一遥感技术的应用★★表解考点见附表拓展延伸遥感技术的工作原理小试牛刀(2014年广东文综)热红外遥感影像亮度可反映地物表面温度,地物的表面温度越高,在影像中就越亮。晴天正午时刻,下列地物在同一幅热红外遥感影像中最亮的是()A.公路B.菜园C.鱼塘D.果园【思路点拨】公路、菜园、鱼塘和果园在同样的晴天正午时刻,公路升温最快,温度最高,在影像中应该最亮。【尝试作答】A考点二全球定位系统的应用★★图解考点小试牛刀(2014年山东文综)如图为我国某区域冬季某日8时至次日8时的降雪量和积雪深度分布图,该时段该区域风向主要为偏东风,云量分布差异不明显。读图,回答问题:道路积雪会影响交通,应用GPS技术可以()A.获取道路积雪影像数据B.解译积雪遥感影像C.分析道路积雪空间分布D.确定待救援车辆位置【思路点拨】获取道路积雪影像数据主要依靠RS技术,解译积雪遥感影像和分析道路积雪空间分布均要使用GIS技术,GPS技术则主要用来进行定位。【尝试作答】D考点三地理信息系统的应用★★★图解考点1.在区域地理环境研究中的应用2.在城市建设和管理中的应用应用领域主要功能信息管理与服务主要向城市居民提供日常工作与生活所需的各种信息规划和管理主要是进行城市规划设计、工程选址等,也可以进行城市管理和辅助决策基础设施管理利用GIS能够完成工程设计、应急抢修、日常维护等工作,可大幅度提高工作效率土地利用与管理土地利用涉及土地利用性质变化、地块轮廓变化、土地权属关系变更等内容。GIS技术可以有效完成对土地利用状况的监控和管理,提高工作质量与效率生态环境管理应用GIS技术,可以实现城市生态规划、环境评价、环境与区域可持续发展的决策分析、环保设施的管理等小试牛刀(2014年福建文综)下图示意新一代信息技术支撑下的智慧城市。读图,回答(1)～(2)题:(1)地理信息系统为智慧城市建设提供()A.分析、管理空间信息B.跟踪动态定位信息C.整合、集成网络信息D.获取实时通讯信息(2)智慧城市建设对城市发展最重要的作用是()A.调整地域结构B.加速人口集聚C.扩大空间规模D.提升服务功能【思路点拨】第(1)题,地理信息系统是一种采集、存储、管理、分析和描述地球表面与地理分布有关数据的空间信息系统,强调空间信息的分析和处理,A项正确。B项描述的是GPS技术;C项描述的是互联网技术;D项描述的是移动通讯技术。第(2)题,从示意图中可以看出,智慧城市实际上就是高度信息化的城市管理系统,智慧政务、智慧交通和智慧社区都属于城市管理和服务范畴。因此智慧城市建设能够提升服务功能。【尝试作答】(1)A(2)D素能提升析图表强应用GIS图层叠加示意图的判读与应用典图示例1.首先要明确GIS图层是由许多的专题地图组成的,这些专题地图是由许多的具有空间属性的数据在计算机中生成的,它们分别反映了某种专题地理事物的空间分布特征。如上图中的叠加图层分别有水系分布图、土地利用类型分布图、地形图、居民点分布图和土壤分布图。2.其次要明确不同的专题地图反映的地理事物之间的空间联系。如从水系图中可以找到河流的上游地带,而河流的上游往往是山地,在地形图中则常反映为等高线较为密集,有一定的坡度等特征。判读方法3.再次要明确图层叠加之后会形成一个可以反映多个地理要素分布特征的新地图,在这幅新地图中的某个位置上,我们就可以综合考虑各个要素进行人类生产、生活活动场所的选择评价。如上图中各图层叠加可进行耕地的分类和评价;人口密度、交通线路、规划图等各图层叠加可为新建商场选址提供依据;河流分布、坡度分布、松散土石分布图层叠加可判断河流流向及泥石流等地质灾害。迁移应用1.结合区域自然要素图层进行农业规划,合理布局。2.结合地形、河流及居民点等图层进行交通线路规划。3.利用城市区域各地理要素图层进行工业、商业网点规划。强化训练(2014温州一模)在利用GIS将某流域河流流向矢量化时,不同的流向赋予不同的数值。如图甲所示,若某处流向向东则在该处标为“1”,向西则标为“16”,向东北则标为“128”,以此类推。图乙示意某山区局部河流流向矢量图。阅读材料,回答下题:下列四地中,最可能有一条东西走向分水岭的是()解题思路:根据题意,B项图表示河流流向为东北(128)和东南(2),可推知两河流之间最可能有一条东西走向分水岭。参考答案:B当堂演练演练提能练速度提能力测控导航考点题号RS的应用1、5GPS的应用3、5GIS的应用与数字地球2、4、5一、选择题(每题只有一个正确选项)(2015北京海淀模拟)2013年3月,东北地区经历了较长时间的低温雨雪天气。资料显示,春耕春播时期,东北地区还有1/4耕地过湿,不仅推迟了春耕,更加重了春涝的程度。据此回答1～2题:1.对春涝灾情进行监测需要运用的主要技术是()A.GPSB.GISC.RSD.3S2.救灾决策部门为了综合分析春涝灾情,运用了GIS,需要叠加使用的专题地图有()①降水量分布图②水系分布图③地形分布图④土壤类型分布图⑤地质构造分布图A.①②③B.①③④C.②③⑤D.②③④解析:1.C2.A第1题,当春涝发生时,地表和土壤状况与平时存在明显的差异,反射和辐射状况也不相同,而遥感技术可以捕捉这种变化,故选C项。第2题,春涝的发生与地区降水状况、水系分布以及地形状况有关系,因而运用地理信息系统来分析的时候需要叠加这三类地图,故选A项。3.下图为北斗导航系统示意图,下列叙述正确的是()A.可精确划定城市地价等级范围,提高土地利用率B.可对南京地区的自然灾害进行精确地分析、评估C.可以监视长途客车的行驶路线,获取位置和速度等信息D.具有全天候、连续性、实时性的特点,是人的视力的延伸解析:C北斗导航系统实质就是一种全球定位系统,通过实时定位可以监视客车行驶过程,故选C项。划定城市地价等级范围和对自然灾害进行分析、评估,需要用地理信息系统;遥感是人的视力的延伸。4.(2014深圳二模)用户在智能手机上运行打车软件,输入目的地即可将信息发送给离他最近的若干出租车。打车软件运用的核心技术是()A.数字地球(DE)B.遥感技术(RS)C.地理信息系统(GIS)D.全球定位系统(GPS)解析:C打车软件能够提供分析、查询功能,运用的核心技术是GIS。二、非选择题5.3S技术之间密切相联,它们都为数字地球提供了技术支撑。结合右图回答问题:(1)图中①②③④⑤⑥箭头指向线分别表示3S技术的不同应用功能,其中表示“提供影像信息功能”的是和,表示“提供空间定位信息功能”的是和,表示“反馈影像信息处理结果”的是。(2)图中各个圆的重叠部分分别代表RS、GPS、GIS不同组合的综合应用,其中重叠部分乙代表GIS与RS技术的组合,丙代表技术的组合。在图中所示的各个综合应用中任选一种组合,并写出应用实例。解析:第(1)题,RS技术可获取地物的影像资料,GPS具有定位、导航功能,GIS能够对地理空间数据进行输入、管理、分析和表达。第(2)题,结合3S技术的原理和应用领域分析作答。答案:(1)①⑤④⑥②(2)GIS与GPS甲:RS获取矿床露头信息,GIS分析矿产种类,GPS确定矿床露头位置。乙:RS获取水灾淹没区的动态信息,GIS分析水灾损失。丙:装载GPS接收机的运钞车传送位置到监测中心,GIS监测运钞车是否偏离预定线路。丁:RS获取森林火场遥感信息,并可判断火势蔓延方向,GPS获取火场精确位置,引导消防队员及时、准确到达灭火地点。(甲、乙、丙、丁任答一点,其他合理答案也可)点击进入课后训练