2015浙江金丽衢十二校二模理综生物(详解)

1.下列有关细胞结构、功能和细胞生命历程的叙述的说法，不正确的是A．线粒体膜上没有运载葡萄糖的载体蛋白，但可以产生ATP并附着有酶B．膜蛋白有多种重要功能，如细胞标志物、生物催化等作用C．细胞衰老时酶活性降低，细胞核体积减小，胚胎发育过程中不存在细胞凋亡现象D．细胞全能性的表现必须要通过细胞分化才能实现【答案】C[来源:学§科§网]考点：本题考查细胞结构和功能相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和把握知识点间内在联系综合运用能力。2.右图为某细胞结构示意图，列选项中的变化都会在该种细胞中发生的是A．氨基酸→白细胞介素-2；ATP→ADP+PiB．氨基酸→RNA聚合酶；［H］+O2→H2OC．葡萄糖→丙酮酸→酒精；ADP+Pi→ATPD．葡萄糖→丙酮酸；染色质→染色体【答案】B酒精，故C错误。因为无法再进行分裂染色质不会形成染色体，故D错误。考点：本题考查细胞结构和代谢相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度和对图形分析能力。3.在体外培养小鼠体细胞时，发现细胞分为3种类型：甲类细胞核DNA量是乙类细胞的两倍，丙类细胞核DNA量介于甲乙两类细胞之间。以下推测正确的是A．甲类细胞均处于分裂期，在三类细胞中所占比例最大B．乙类细胞无分裂能力，属于高度分化的细胞C．丙类细胞内发生着活跃变化：合成DNA复制所需的蛋白质、核糖体增生D．用药物抑制细胞的纺锤体形成，甲类细胞比例将增加【答案】D考点：本题考查细胞分裂相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和分析能力。4.为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，某课题组选取了甲、乙、丙、丁、戊五种矮生豌豆突变体（它们的生长速率依次递增）。实验中将一定浓度的生长素和赤霉素溶液分别喷施到五种突变体幼苗上，结果如下图所示。据图分析可知A．该实验的自变量是不同生长速率的突变体B．对照组的结果表明该组的矮生豌豆幼苗均不生长C．体外喷施生长素溶液能明显促进矮生豌豆的生长D．生长速率越慢的品种，赤霉素的作用效应越显著【答案】D【解析】考点：本题考查植物激素相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。5.甲图表示某草原上仓鼠种群数量变化图（K0表示仓鼠种群在无天敌进入时的环境容纳量），乙图为甲图中仓鼠所摄入能量的去路（字母表示相应能量）．据图分析，下列说法错误的是A．当某种天敌进入一段时间后，仓鼠种群数量达到了相对稳定状态，则天敌最可能进入的时间为C时B．从甲图可知，仓鼠的种群数量呈S形，在捕食压力下，仓鼠种群的环境容纳量降在K2-K3之间[来源:学|科|网Z|X|X|K]C．K0表示仓鼠种群在无天敌进入时的环境容纳量，即仓鼠种群在理想条件下的环境容纳量D．乙图中的A属于第一营养级同化的能量，C表示仓鼠的次级生产量．【答案】C考点：本题考查种群数量相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。6.下列有关遗传、变异、生物进化的相关叙述中，正确的是A.用32P标记玉米体细胞（含20条染色体）的染色体DNA分子，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,在第二次细胞分裂的中期和后期的细胞中，被32P标记的染色体条数均为20条B.同源染色体上的非等位基因的遗传遵循孟德尔遗传定律C.肺炎双球菌的活体细菌转化实验证明了DNA是遗传物质D.遗传平衡状态下的种群，基因重组现象会使种群基因频率发生变化【答案】A考点：本题考查遗传和变异相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和运用能力。30.（16分）为探究大气CO2浓度上升及紫外线（UV）辐射强度增加对农业生产的影响，研究人员人工模拟一定量的UV辐射和加倍的CO2浓度处理番茄幼苗，直至果实成熟，测定了番茄株高及光合作用相关生理指标，结果见下表。请分析回答：[来源:学+科+网]（1）番茄叶肉细胞中产生和利用CO2的具体部位分别是。（2）据表分析，C组光合速率明显高于对照组，其原因一方面是由于，加快了碳反应的速率；另一方面是由于含量增加，使光反应速率也加快。D组光合速率与对照组相比无显著差异，说明CO2浓度倍增对光合作用的影响可以UV辐射增强对光合作用的影响。（3）由表可知，CO2浓度倍增可以促进番茄植株生长。有研究者认为，这可能与CO2参与了植物生长素的合成启动有关。要检验此假设，还需要测定A、C组植株中的含量。若检测结果是，则支持假设。（4）科学家在黑暗时把叶绿体基粒放在pH=4的溶液中,让基粒类囊体膜腔的pH值下降至4,然后将基粒移入pH=8并含有ADP和Pi的缓冲溶液中（如下图）。一段时间后,有ATP产生．上述实验结果表明,基粒类囊体合成ATP的原因是．据此推测,叶绿体在自然状态下产生ATP的过程中,光能的作用是．【答案】（16分，每空2分）（1）线粒体基质叶绿体基质（2）CO2浓度倍增叶绿素降低（抵消）（3）生长素C组生长素含量高于A组（4）膜内外存在H+梯度（H+浓度差）使水分解产生H+；使类囊体膜内外之间产生H+梯度（H+浓度差）考点：本题考查光合作用相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和分析能力。31.（12分）下图为男性性激素——睾酮（T）的调节机制(1)图中④说明下丘脑细胞膜上具有感受T的______。(2)有研究表明吸食阿片类毒品（如吗啡、海洛因、可卡因等）会影响人体性腺功能，于是有研究者对某戒毒所内的吸毒人员进行相关激素的检测并与健康人比较，检测结果均值如下表。[来源:Z,xx,k.Com]①为了确定吸毒者T水平低的原因是睾丸受损还是LH和FSH减少所引起的，可将体内_____的量补充到健康者水平，一段时间后测定的含量，与健康者比较即可确定原因。②有人对该调查的科学严密性提出质疑，请写出质疑的理由_________________。③吸毒者往往因为共用注射器而感染艾滋病，艾滋病病毒主要攻击_____细胞。据表可知，吸毒者在图甲中会减弱的过程是______(填序号）。【答案】（12分，每空2分）（1）受体蛋白（特异性受体）（2）①LH和FSHT（睾酮）②健康者和吸毒者年龄有较大差异、健康者和吸毒者选取的样本数有差异、吸毒者的吸毒量和吸毒史也有差异③辅助性T淋巴②③④组别（人数）平均年龄（岁）吸毒史（年）吸毒量（g/d）LH（mlu/ml）FSH（mlu/ml）T（mlu/ml）健康者（30）23--4.65[来源:学。科。网Z。X。X。K]6.36.51吸毒者（17）32平均4平均1.51.442.864.08考点：本题考查激素调节相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。32.（16分）玉米非糯性基因(A)对糯性基因（a）是显性，植株紫色基因对植株绿色玉米非糯性基因（A)对糯性基因（a)是显性，植株紫色基因（B)对植株绿色基因（b)是显性，这两对等位基因分别位于第9号和第6号染色体上。玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液变蓝色，糯性籽粒及花粉遇碘液变棕色。现有非糯性紫株、非糯性绿株和糯性紫株三个纯种品系供实验选择。请回答：(1)若采用花粉鉴定法验证基因分离定律，应选择非糯性紫株与糯性紫株杂交。如果用碘液处理F1代所有花粉，则显微镜下观察到花粉颜色及比例为______。(2)若验证基因的自由组合定律，则两亲本基因型为______。如果要筛选糯性绿株品系需在第______年选择糯性籽粒留种，下一年选择______自交留种即可。(3)当用X射线照射亲本中非糯性紫株玉米花粉并授于非糯性绿株的个体上，发现在F1代734株中有2株为绿色。经细胞学的检查表明，这是由于第6号染色体载有紫色基因（B)区段缺失导致的。已知第6号染色体区段缺失的雌、雄配子可育，而缺失纯合体（两条同源染色体均缺失相同片段）致死。①在上述F1代绿株的幼嫩花药中观察下图所示染色体，请根据题意在图中选择恰当的基因位点并在位点上正确标出F1代绿株的基因组成。②有人认为F1代出现绿株的原因可能是经X射线照射的少数花粉中紫色基因（B)突变为绿色基因（b)，导致F1代绿苗产生。某同学设计了以下杂交实验，探究X射线照射花粉产生的变异类型。实验步骤：第一步：选F1代绿色植株与亲本中的______杂交，得到种子（F2代）；第二步：F2代植株的自交，得到种子（F3代）；第三步：观察并记录F3代植株颜色及比例。结果预测及结论：若F3代植株的紫色:绿色为______，说明花粉中紫色基因（B)突变为绿色基因（b)，没有发生第6染色体载有紫色基因（B)的区段缺失。若F3代植株的紫色:绿色为_____，说明花粉中第6染色体载有紫色基因(B)的区段缺失。【答案】（16分，每空2分）(1)蓝色∶棕色=1∶1(2)AAbb、aaBB二绿株(3)①见下图(字母或者位置标错不得分)②实验步骤：紫株结果预测及结论：3∶16∶1考点：本题考查基因自由组合定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和分析应用能力。