定西汽车运用与维修专业项目申请书

附件1：推荐项目职业学校基本情况简表学校名称（盖章）：甘肃省定西职业中等专业学校详细地址甘肃省定西市安定区永定东路２９７号邮政编码743000联系人张瑞峰电话[phone]传真[phone]占地面积255亩教职工总数其中：专职教师数兼职教师数187校舍面积31400平方米187全日制在校生数38000近两年毕业生平均就业率96%具有高级职称教师数其中：专业课教师数28每年为社会培训人次50004现有专业名称：（总计10个）1.机械制造与加工2.酒店服务与管理3．汽车运用与维修4．电子电工5．计算机应用6．机电技术7．数控技术8．电子商务9．幼师10.烹饪技术其中：拟重点发展的专业名称（总计2个）1.汽车运用与维修2.电子电工申报实训基地建设项目相关专业的基本情况开设时间2002年8月现有在校生人数480近两年毕业生平均就业率96%专职教师数其中：具有高级职称教师数90现有实训设备（台/套）43现有设备价值（万元）230附件2：甘肃省中等职业学校共享型开放式实训基地建设项目项目申请书·项目可行性报告·项目立项文本项目名称：汽车运用与维修实训基地建设项目项目申报学校：甘肃省定西职业中等专业学校申报学校负责人：贾富海项目负责人：张瑞峰申报日期：2009年4月甘肃省教育厅甘肃省财政厅制定西市中等职业教育共享型与开放式汽车运用与维修专业实训基地建设项目可行性报告根据甘肃省教育厅关于中等职业教育共享型、开放式实训基地项目建设工作要求和我市实施方案，机械制造加工专业实训基地建在定西职业中专，现结合全市和安定区实际，特申报定西市中等职业教育共享型与开放式实训基地建设项目可行性报告。一、基本情况1.1定西市职业教育发展现状1.1.1职业学校数全市现有中等职业学校19所，普通中专4所，职业中专4所，职业中学11所。市上直属学校4所，县属15所（其中民办学校2所）。专业设置涵盖了机械制造加工、电子电工、信息技术、汽车运用与维修、烹饪、农业生态、医疗卫生、水利水电、工程建筑等多个种类。安定区职业学校数：安定区现有定西职业中专、安定区西巩驿职业中学和定西机电工程学校3所职业学校。2000年，原定西县教师进修学校合并入定西职业中学，成立了“定西县职业技术教育中心”；2004年原安定区第二职业中学与定西职业中专整合，设立定西职业中专内官分校；2005年，为配合当地劳务产业和各类培训工作，定西职业中专被确定为“定西市安定区城乡劳动力技能培训中心”、“定西市贫困劳动力扶贫培训基地”和“农村中小学现代远程教育省级培训基地”；2007年，安定辖区第一所民办职业中专——定西市机电工程学校完成建设并招生。通过调整、重组和新建，全区职业学校布局趋于合理，中职教育资源配置大为优化，逐步形成了“政府统筹、部门参与、教育主管、多制共存”的大职教格局。定西职业中专占地255亩（主校区105亩，内官校区150亩），建筑面积31400平方米。学校多次荣获“甘肃省教育系统先进集体”、“甘肃省职业教育先进单位”、“全省艺术工作先进单位”、“全省勤工俭学先进单位”、“定西市文明单位”和“定西市教育系统先进集体”等荣誉称号，办学实绩享誉陇原。2005年10月晋升为国家级重点中等职业学校，目前正在创建国家示范性职业学校。1.1.2当年招生人数及在校学生数2008年全市招生16628人，在校学生达到33447人。安定区职业教育招生2950人，在校生6912人。定西职业中专招生1400人，在校生3800人。1.1.3招生和在校生职普比、毛入学率2008年全市普通高中招生24464人，在校学生76874人，职普招生比分别为4:6,在校学生比为3：7。2008年初中毕业生共计59474人，高中阶段招生38978人，毛入学率63.65%。安定区招生和在校生职普比分别为1：1.89和1：2，当年初中毕业生共计12770人，高中阶段招生8554人，毛入学率70%。1.1.4专任教师和“双师型”教师比例全市职业学校现有教职工1588人，专任教师1304人，“双师型”教师169人，专任教师和“双师型”教师分别占教师总数的82.1%、10.6%。定西职业中专现有教职工187人，其中专任教师166人，专任教师中“双师型”教师所占比例为20%。1.1.5近三年职业学校毕业生就业率及主要就业方向2006年至2008年我市毕业生为13580人，近三年的就业率分别为95.1%、95.6%、97%。主要就业方向分别：在各种所有制性质的企事业单位中就业11624人，合法从事个体经营的854人，升入高一级职业院校的1302人；从事第一产业的896人，从事第二产业的8194人，从事第三产业的4084人；在本地就业2032人，在长三角和珠三角等异地就业11548人。近年来，我市始终坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学宗旨，始终将毕业生就业安置当成职业教育发展的头等大事来抓，提出了“以质量保就业、以就业带招生”的工作思路，相继与天津、山东高等职业院校开展联合办学，与长三角和珠三角地区的大中型企业建立了长期合作关系，通过“教育转移”实现异地就业和“教育移民”。2008年9月，定西市在职教集团下设了驻上海和深圳实习就业服务站，统筹协调全市职业学校毕业生就业服务工作，在2008年金融风暴继续深入、经济形势不断恶化的形势下，我们依然保持了较高的就业率。定西职业中专近三年毕业生共计4600人，就业率达98.2%，学生就业区域主要集中在以长三角地区为中心的大中型企业。1.2汽车运用与维修专业基本情况1.2.1招生和教师情况1、全市专业招生情况和教师情况2008年招生659人，现有在校学生1794人，分别占当年招生数和在校学生数的4%和5.3%。现有专业课教师19人，本科学历12人；学历达标率为63%，高级职称1人，中级职称3人；“双师型”教师6人，占专业课教师的31.5%。2、定西职业中专汽车专业招生情况和教师情况该专业是市级重点专业，开设于2002年，中专层次，招收初、高中毕业生，学制3年。主要开设汽车电路、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备构造与维修、汽车材料、汽车使用性能与检测、汽车自动变速器构造与维修、汽车机械基础、汽车机械制图等课程。现有在校生480人，占在校生总数的12%。2008年招生216人，占当年招生数的15%。现有专业课教师9人，其中本科学历8人，学历达标率89%；中级职称6人；“双师型”教师4人，占49%。1.2.2专业实训基地建设情况1、全市专业实训基地建设情况通过近几年国家和省上实训基地建设项目的不断实施覆盖以及自筹自建，全市各职业学校建成了一定规模的实训室，配置了一定数量的设备，总部件436件，总价值967万元，但由于近年不断扩招，学生数量急剧增加，实训设备已远远不能满足学生日常实习实训的要求。全市各职业学校汽车运用与维修专业实训基地建设的具体情况如下：学校实训室设备数量（台、部、件）价值（万元）定西职业中专366230陇西文峰职校342449临洮玉井职专31270漳县职教中心1518合计4369672、定西职业中专汽车专业实训基地建设情况2006年利用争取到的“华夏基金会项目”建成了集汽车驾驶员培训、汽车发动机维修、汽车电路维修、汽车检测诊断维修为一体的汽车运用与维修专业实训基地，总投资230万元（其中项目资金80万元，学校自筹资金150万元）。现有实训车辆32辆，主被动汽车驾驶模拟器10台，配置教学及培训仪器设备主要有智能解码器2套，四轮定位无线普通柜、喷油嘴超声波清洗机、四柱液压举升机、喷油泵实验台、点火测试仪、发动机曲轴箱窜气测试仪、汽缸漏量检测仪、四合一合成汽车检测线、工业纤维内窥镜、元征发动机综合分析仪、轮胎平衡机拆装机、轮胎镙母拆装机、轮胎局部硫化机、空压机、大梁校正架、电喷发动机模拟器、电子控制燃油喷射系统、制动系统、自动变速器控制系统的油路工作原理、尾气分析仪、冷媒加注机、模拟驾驶控制台、电瓶测试仪各一套。另购置汽油发动机2台、柴油发动机10台、发电机10台、马达10个、变速器10台、气泵1台、喷枪1个、教学示教板15个、仿真电路实验台1个、全透明教学用整车1台，能够满足汽车驾驶培训和本区汽车专业学生实训之需。实训开出率达100%。1.2.3专业就业率及双证书持有率1、全市专业就业率及双证书持有率就业率95.6%，双证持有率100%。2、定西职业中专汽车专业就业率及双证书持有率专业对口就业率达96%,“双证书”持有率达100%。1.2.4校企合作情况目前，我市所有职业学校已经与天津、上海、山东、江苏、浙江、广东、福建、辽宁等地的30多所职业院校开展联合办学，与上海松江工业园区、新疆建设兵团、苏州工业园区、青岛工业开发区以及深圳、东莞等地的企业建立了长期的校企合作关系。2008年全市成立了职业教育集团，吸纳了全国31家企业成为集团会员，多方位多层次会开展了校企合作，为今后的毕业生安置和提高专业课教学质量打下了坚实的基础。定西职业中专全面推行“全面+特色、合格+特长”的育人模式和“2+1”订单培养模式，在不断组合、优化、打造精品专业的基础上，以长江三角洲为中心，开辟了温州人本、达方电子、昆山富士康、上海造船厂、江苏仁宝及上海万象汽车制造有限公司等30多家环境良好、待遇优厚、保障完善的就业基地，并在上海成立了学生就业管理站，形成了“招生—培训—就业—服务”一体化格局，走出了一条先找岗位、再招学员、三抓培训、四保就业的路子。目前学校在上述企业稳定就业的毕业生已达8400多人，毕业生稳定就业率达到96%。1.2.5存在的问题及原因分析一是基建投入严重不足。近年来，全市上下通过各个渠道筹措资金用于改善办学条件，但由于在校学生人数急增，教学设施、实习实训场地、食宿条件已明显不足，严重影响和制约着学校专业结构调整和内涵发展，难以形成规模效益。二是设备数量不能满足实习实训需要。尽管市区两级下大力气对该专业实训室进行了改造扩容，但由于无项目支持，难以从根本上解决实训设备短缺的问题。三是教师队伍建设滞后。现有专任教师中专业课教师所占比例小，专业课教学和实习指导教师缺乏，汽车运用与维修师生比为：1：47.5，因此多由文化课教师通过培训或聘请社会专业技术人员担任专业课教学，严重影响着教育教学质量的提高。二、项目实施的必要性和可行性2.1中等职业教育发展规划2.1.1职业教育项目建设中长期目标1、定西市职业教育项目建设中长期目标（1）坚持大职教发展之路，创建“职教强市”。统筹全市职教发展，优化资源配置，到2015年，全市国家级重点中等职业学校达到6所，省级重点中等职业学校达到4所，全市7个县级职教中心全部达到省级重点以上标准。不断扩大招生规模，全市职业教育年招生人数稳定在16000以上，在校学生40000人以上，职普比例达到1：1，保证全市所有“两后生”有学上，有业就。（2）落实“四个计划”，加强基础能力建设。到2015年，全市重点建设50个市级重点以上专业，建成全省共享型开放式实训基地10个以上；全市职业学校校舍建设步伐加快，完全满足在校师生教学和生活正常需要；全市职业学校教师学历合格率达到90%以上，“双师型”教师达到70%以上，通过引进、培养和聘用，数量充足，专兼结合，结构合理，素质优良，富有活力的师资队伍基本形成。（3）加强合作与共享，做大做强职教集团。一是校际合作，促进优势互补、资源共享。以城带乡，城乡联动，推动农村职教教育发展，带动提高农村职业学校的办学水平。加强教学合作，推进集团内成员学校教学一体化，有效地促进教学资源的整合，带动成员学校教学质量的提高。共享就业信息，搭建就业平台，整合成员学校的就业资源，提高毕业生就业率和就业质量。二是加强校企合作，实现校企双赢。实行“订单教育”，促进人才培养与企业岗位“零距离”对接。集团密切与行业、企业及劳动、人事等部门的联系，千方百计搭建就业平台，全方位实施“订单教育”。推进产学研结合，实现校企互利双赢。积极引入企业资本，投建实训教室等设施，加快学校发展步伐。（4）立足市场需求，建立畅通的就业渠道。完善和增强职教集团