2014吉林省中考化学试题1

2014年吉林省中考化学试卷可能用到的相对原子质量：O–16S–32Fe–56Cu-64一、单项选择题（每小题1分，共10分）1．科学饮食，有益健康，下列说法中正确的是（）A．B．C．D．2．6B铅笔芯的主要成分是（）A．铅B．石墨C．焦炭D．活性炭3．厨房中的下列用品，由合成材料制成的是（）A．铁锅B．塑料盒C．瓷碗D．竹筷子4．加强对空气质量的监测，有利于保护空气．下列物质中属于空气污染物的是（）A．PM2.5B．氧气C．氮气D．稀有气体5．浓硝酸分解的化学方程式为4HNO34R↑+O2↑+2H2O，则R化学式为（）A．NO2B．N2OC．N2D．NO6．下列符号中，既有宏观意义，又有微观意义的是（）A．Fe2+B．Fe3+C．FeD．2Fe7．下列有关氧气的说法中，正确的是（）A．通常状况下，氧气极易溶于水B．把带火星的木条伸入集气瓶中验满C．氧气具有可燃性，可用作燃料D．用高锰酸钾制取氧气属于分解反应8．将化学知识应用于生活，能提高我们的生活质量，下列做法中正确的是（）A．用甲醛浸泡水产品，光鲜！B．清理沼气池时，用火把照明，亮堂！C．随意丢弃旧电池，方便！D．烧开私家车，多乘公交车，“低碳”！9．下列各转化关系中，在一定条件下，存在不能一步实现的是（）A．B．C．D．10．下列叙述中正确的是（）A．分离氯化钠和碳酸钠两种固体，先加适量的稀盐酸，再蒸发B．用水可以鉴别氯化钠、硝酸铵、碳酸钙、硫酸铜四种固体物质C．熟石灰与氯化铵混合施用，既可以改良酸性土壤，又可以提高肥效D．将二氧化碳分别通入氢氧化钙和氯化钙两种溶液中，都有白色沉淀生成二、填空题（每空1分，共10分）11．请根据如图所示在溴（Br）原子的结构示意图，回答下列问题：（1）在溴原子的结构示意图中，X的值为；（2）溴元素的化学性质主要与层电子数关系密切；（3）溴化钠中溴元素的化合价为．12．物质的性质在很大程度上决定物质的用途，请选择正确的是序号填空．①一氧化碳②酒精③碳酸氢钠（1）与汽油混合，可用作汽车燃料的是；（2）具有还原性，用于冶炼金属的是；（3）在医疗上，常用于治病胃酸过多症的是．13．水是人类宝贵的自然资源，请回答下列问题：（1）保持水的化学性质的最小粒子是；（2）在雨水、自来水、河水、蒸馏水中，属于纯净物的是；（3）生活中可以降低水硬度的方法是；（4）测定地下水的pH最简便的方法是使用．三、简答题（每空1分，化学方程式2分，共12分）14．请根据如图所示的溶解度曲线，回答下列问题：（1）溶解度受温度变化影响很小的物质是；（2）若将硝酸钾溶液由A点所示状态转化为B点所示状态，可采用的方法是；（3）氯化钠和硝酸钾的溶解度相等时，所处的温度范围是℃．15．科学地利用燃烧反应，对人类生产和生活是非常重要的．（1）煤的主要成分是碳．请写出碳在空气中充分燃烧的化学方程式；（2）做饭时，锅底出现黑色物质，需要调（填“大”或“小”）炉具或灶具的进风口，使燃料充分燃烧；（3）请写出成语“釜底抽薪”体现的灭火原理：；（4）如果发现火险或遭遇火灾，应采取的应急措施是（写出一条即可）．16．金属在生产和生活中应用广泛，请回答下列问题：（1）用铁锅炒菜做饭，可以补充人体所需的铁元素，缺铁会引起；（2）银的导电性比铜的好，但是电线一般用铜制而不用银制的原因是；（3）铝的金属活动性比铁强，但生活中常在铁制品的表面涂上铝粉，原因是；（4）下列有关保护金属资源的说法中合理的是．A、常用水清洗铁制品表面B、不顾国家的利益乱采矿C、铁生锈后没有回收价值D、用塑料代替金属做水管．四、实验与探究题（每空1分，化学方程式2分，共12分）17．小山同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖，对于该溶液是否变质，同学们提出了如下假设：假设一：该溶液没有变质；假设二：该溶液部分变质；假设三：该溶液全部变质．为了确定哪种假设成立，同学们设计并完成了如下实验：（1）小玉的方案：取样，向样品中滴加几滴酚酞溶液，溶液变红．结论：假设一成立．小杰和小喜认为她的结论不正确，原因是．（2）小杰的方案：取样，向样品中加入足量的稀盐酸，观察到有产生．结论：假设一不成立．（3）小喜的方案：取样，向样品中加入足量的氢氧化钙溶液，观察到有白色沉淀产生．请写出有关反应的化学方程式，她得出与小杰相同的结论．（4）小敏的方案：取样，向样品中加入足量的溶液，充分反应后，有白色沉淀生成，将反应后的混合物过滤，向所得滤液中滴加几滴无色酚酞溶液，溶液变红．结论：假设二成立．反思：氢氧化钠溶液应该保存，以防变质．18．某化学兴趣小组的同学们，在深入研究气体收集装置时，做如下探究记录．请你在文中横线上填写适当的内容，跟他们一起完成探究记录．【知识回顾】初中常用的气体收集装置有三种，如图1中的A、B、C所示．（1）用A装置收集气体的方法叫做；（2）某气体可用B装置收集，则该气体具有的物理性质是．【探索发现】A、B、C三种收集装置，均可用如图1中的D装置代替．例如：用排水法收集氢气，可先在D装置中装满水，然后将氢气从D装置的口（填“a”或“b”）通入．【迁移运用】同学们在研究D装置的用途时发现，D装置不仅能用于收集气体，还可以用于除去某些气体中的杂质等．例如：在D装置中加入足量的氢氧化钠溶液，可以除去氢气中混有的氯化氢气体，其反应原理可用化学方程式表示为：．【分析归纳】D装置与A、B、C三套装置比较，用途更多，能帮助我们完成更多的实验，在使用D装置时，要特别注意导管口在瓶中的位置，分析气体的进出方向．【拓展应用】若要除去CO气体中混有的CO2气体，同时收集到比较纯净的CO气体．请仅从如图2中选择一套最佳装置，完成上述实验，你的选择是（填序号）．五、解答题（共1小题，满分6分）19．5.6g铁粉与100g某硫酸铜溶液恰好完全反应．求这种硫酸铜溶液中溶质的质量分数．