2014年小学语文教师教材考试模拟题

1秀山县2014年义务教育阶段教师新教材考试小学语文模拟题答题说明：将正确答案用2B铅笔在答题卡上填涂。判断题正确的涂A，错误的涂B。第一部分学科基础知识（50分）一、单项选择题。（每题1分，共20分）1.下列注音完全正确的一组是()A延安yánān裸露luǒlù妈妈māmāB上鄂shàng’è荷花héhuā鄙视bǐshìC酷爱kù’ài葡萄pútáo花儿huārD处理chǔlǐ似乎shìhū牲畜shēngchù2．下列词语的注音全部符合汉语拼音规则的一组是（）A教育（jiàoyù）选举（xüǎnjǔ）省略（shěnglüè）B允许（yǔnxǔ）教学（jiàoxué）牛油（niúyóu）C广州（guǎngzhōu）雷锋（léifēng）老李（LǎoLǐ）D红的（hóngde）小花儿（xiǎohuāer）威武（wēiwǔ）3.下面姓名，按姓氏音序排列正确的一组是()A.黄勇李莉马威叶明B.李莉黄勇马威叶明C.黄勇马威李莉叶明D.黄勇李莉叶明马威4.词语“高着．”中带点字的正确读音是()A.zháoB.zhuóC.zhāoD.zhe25．下列汉字按笔画数从少到多排列正确的一项是（）①遇②陈③凹④舀A．③②①④B．②③④①C．③②④①D．③①④②6.下面汉字结构完全相同的一组是（）A．伶梗构落B．遂启匀庆C．品森磊朋D．鸿嘲忿嫩7.下面各组词语中，没有错别字的一组是（）A．崭钉截铁秉烛夜游张冠李戴三年五载B．枝繁叶茂恍然大悟万籁俱寂失声痛苦C．战无不胜置之不理坚持不懈争先恐后D．拔苗助长赞叹不已盛气凌人兴国安帮8.下列加线的成语使用不当的一项（）A．妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。B．就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。C．唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。D．“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。9.依次填入下列空格处的短语，搭配最恰当的一项是（）美是广泛的，_____________，烟雨楼阁可谓之为美；______________，碧天黄沙可谓之为美；____________，倾国倾城3可谓之为美；_______________，潇洒从容也可谓之为美。但美的答案，远远不止于此。A．姑苏江南大漠孤烟明眸浩齿羽扇纶巾B．大漠孤烟姑苏江南明眸浩齿羽扇纶巾C．姑苏江南大漠孤烟羽扇纶巾明眸浩齿D．大漠孤烟姑苏江南羽扇纶巾明眸浩齿10.下列句子中标点符号使用正确的一项是：（）A．在美妙的旋律中，大屏幕上一一闪现出世博会159年来人类智慧的结晶：电灯、磁悬浮列车、航天器……这一刻，“一切源于世博会”的理念得以彰显。B．走进语言现场，应该开口说，主动发言、敏捷应对；应该用心听，在倾听中迅速捕捉有效信息、在倾听中准确把握声音内容。C．文章要做到观点鲜明，必须对所论及的问题进行深入思考，弄清楚问题涉及哪些因素？关键在哪里？是在怎样的背景下出现这个问题的？D．在我国古代历史长河中，曾涌现出无数风流人物。陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎？”揭竿而起；诸葛亮“未出茅庐而天下三分”，成为智慧的化身。11.给句子中加点字选择正确的解释（）。计算机网络为我们提供了世界各地的信．息。信：A．诚实，不欺骗；B．相信，不怀疑；C．听凭，随便；D．消息，信件。412.下列加点词的含义相同的一组是（）。A．这篇课文很深．，不好理解。这口井很深．，人们打水比较吃力。B.我捧．着它，好像整个生命都在我手中。捧．上洁白的哈达献给解放军战士。C．今天的鱼很新鲜．．！这可是件新鲜．．事！D.北风吹，雪花．飘，雪花飘飘年来到。打仗的时候，他挂了两次花．。13.爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”。可爷爷却叹道“________________，____________________”。（）A．举头望明月，低头思故乡。B．海内存知己，天涯若比邻。C．夕阳无限好，只是近黄昏。D．迟日江山丽，春风花草香。14.“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”指（）。A．端午节B.中秋节C.重阳节D.元旦节15.依次与诗的上句衔接完全正确的一项是（）。上句：国破山河在临行密密缝空山新雨后待到重阳日下句：______________________________________________________（1）清泉石上流（2）天气晚来秋（3）还来就菊花（4）邀我至田家5（5）家书抵万金（6）萋萋满别情（7）城春草木深（8）意恐迟迟归A．（7）（4）（2）（1）B．（6）（8）（1）（3）C．（5）（3）（7）（8）D．（7）（8）（2）（3）16.下列诗句表现的自然季节与其他三项不同的一项是()。A．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。B．渭城朝雨沮轻尘，客舍青青柳色新。C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。17.读句子，下列句子在与例句意思不同是()。例：黄河是中华民族的摇篮。A．谁也不能否认黄河是中华民族的摇篮。B．黄河难道不是中华民族的摇篮吗？C．黄河怎能是中华民族的摇篮呢？D．黄河不能不是中华民族的摇篮。18.典故“名落孙山”的“孙山”指的是()。A．中榜人的名字B．落榜人的名字C．大山的名字D．主考官的名字19.在“精卫填海”的故事里,“精卫”是（）A．一个人B．一只鸟C．一只猴子D．一条龙20.下列句子顺序排列正确的一项是（）①它在阳光下歌唱，人们在周围盖房子，鸟类在茂密的枝叶间筑巢，每种生物都因它而幸福。6②从山脉流下来的约旦河带着飞溅的浪花，成就了这个海。③这里没有鱼的欢跃，没有树叶，没有鸟类的歌唱，也没有儿童的欢笑。④约旦河向南流入另一个海。⑤巴勒斯坦有两个海，一个是淡水，里面有鱼，名为伽里里海。A.⑤②①④③B.④③⑤②①C.⑤①②④③D.①②⑤③④二、多选题（每题1分，共10分）21．下列各组词语，没有错别字的有（）。A．司空见惯座无虚席肃然起敬运筹帷幄B．无独有偶滔滔不绝抑扬顿挫窃窃私语C．浴血搏杀余音绕梁不落窠臼纷至沓来D．曲高和寡完璧归赵翩翩起舞再激再厉22．下列描写秋天的诗句有（）A．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。B．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。C．可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。D．千山鸟飞绝，万径人踪灭。23.下列加点词语解释正确的有（）A.醉里吴音相媚好．．．，白发谁家翁媪。相媚好：这里指互相逗趣，取乐。B.死去元知万事空，但．悲不见九州同。但：只。C.兴尽．．晚回舟，误入藕花深处。兴尽：兴致没有了。7D.不识庐山真面目，只缘．身在此山中。缘：因为。24.关于古诗《江雪》下列说法正确的有（）A.柳宗元是唐代著名文学家，散文《捕蛇者说》是他的代表作品之一。B.江上披蓑衣、戴斗笠的渔翁就是作者自己。C.这是一幅绝妙的寒江垂钓图。D.诗中塑造了一个具有顽强性格和孤独寂寞精神的渔翁形象。25.下列成语故事和人物对应正确的有（）A.邯郸学步邯郸B.响遏行云薛谭C.闻鸡起舞祖逖D.画龙点睛张僧繇26.对下面句子的修辞方法判断正确的有（）A．生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢?——反问B．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。——夸张C．海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。——设问D．山风梳理着他蓬乱的头发。——拟人27.合称为儒家“四书”的有（）A.《论语》B.《孟子》C.《大学》D.《春秋》28.下列属于送别诗的有（）A.《别董大》B.《送元二使安西》C.《九月九日忆山东兄弟》D.《送孟浩然之广陵》29.“墙角数枝梅，凌寒独自开”中的梅和()被世人喻为花中四君子。A.松B.菊C.竹D.兰830.我国四大民间传说是()A.《牛郎织女》B.《孟姜女哭长城》C.《梁山伯与祝英台》D.《白蛇传》三、判断题。（正确的涂A，错误的涂。每题1分，共20分）31.汉语拼音中声母有23个，韵母有24个，整体认读音节有16个。（）32.“行啊．、买得．起、桌子．、天上．”带点的字都读轻声。（）33.《草》是唐代诗人白居易的作品，他写《草》时才十六岁。（）34．《西江月.夜行黄沙道中》中的西江月和《天净沙.秋》中和天净沙都是词牌名。（）35.神话故事《夸父追日》中，“夸父”是驾车追逐太阳的。（）36.参加这次扫墓活动，受到了深刻的教育。这句话没有语病。（）37.《繁星.春水》是我国现代著名作家鲁迅的作品。（）38.杜牧有诗句“一骑红尘妃子笑”，其中的“妃子”指的是武则天。（）39.“初唐四杰”指的是卢照邻、杨炯、王勃、骆宾王。（）40．“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也”朗读停顿正确。（）41.“留取丹心照汗青”，“汗青”指代“青天”（）。42.《白雪公主》《拇指姑娘》《丑小鸭》这三篇童话都是安徒生写的。（）43.最早的诗歌总集《诗经》，已有两千多年的历史。（）944.季羡林先生在《怀念母亲》一文中，以回忆的形式，借助日记、散文摘抄的语段，描述了在漫长的留学生涯中，对母亲和祖国的怀念。（）45.索溪峪的“野”中的引号表示引用。（）46.“舍本逐末”比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。近义词是“本末倒置”。（）47.《鲁滨孙漂流记》是美国作家马克.吐温的作品。（）48．“我到底没有成为篮球运动员”，“你到底是去看电影，还是去踢足球”两句中“到底”意思相同（）。49.《为人民服务》一文“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”是毛泽东说的，让人们树立正确的生死观。（）50．传统戏剧中的四大角色是：生、旦、净、丑。()第二部分学科课程标准（20分）一、单项选择（8分）51、()与人文性的统一，是语文课程的基本特点。A实践性B工具性C基础性D真实性52、（）能力是语文素养的综合体现。。A写作能力B口语交际能力C识字能力D书写能力53、（）是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重途径。A阅读B习作C综合实践D视觉欣赏1054、（）是阅读和写作的基础，是1---2年级的教学重点。A表达能力B逻辑思维能力C分析能力D识字写字55、语文学科各阶段目标分别从识字写字、阅读、写作、（）四个方面提出要求。A综合实践B口语交际C基础训练D技能目标56、口语交际的核心是交际二字，注意人与人之间的，口语交际能力的培养，要在（）中进行。A交流B沟通C双向互动的语言实践中进行D交际57、语文课程总目标第五条是“能主动进行（）学习，在实践中学习、运用语文。”A小组合作学习B创新性学习C个性化学习D探究性学习58、阅读教学的重点是培养学生具有理解、感受、（）的能力。A欣赏和评价B整体把握主要内容C概括文章中心D综合实践二、多项选择4分59、阅读教学是（）之间对话的过程。A学生B教师C文本D学生与学生之间60、课程目标按九年一贯制整体设计，根据（）三个维度设计的。A知识与能力B丰富的语言积累C过程与方法D情感态度和价值观61语文课程的建设应继承语文教育的优良传统，注重读书、积累和感悟，注重（）A整体把握B阅读理解C熏陶感染D启发教育1162、写作是运用语言文字进行（）的重要方式，写作能力是语文素养的综合体现。A表达B思维创新C交流D思想方法三、判断题。（正确的涂A，错误的涂。8分）63、综合性学习应强调独立进行，培养学生策划、组织、协调和实施的能力。（）64、语文实践的基本方式是听、说、读、写。（）65、低段的写话教学与中段的习作教学侧重点都是引导学生热爱生活，关注生活，自由表达。（）66、识字、写字是打好语文基础的重中之重，为此1—2年级，学生的识字写字的要求是要多认多写。（）67、阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。（）68、各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和浏览。（）69、口语交际是教师与学生双方互动的过程，教学过程应在师生对话情景中进行。（）70、汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合。（）第三部分师德师风（20分）一、单项选择题(每小题1分，共8分）1271、学校应当每（）至少组织学生进行一次身体健康检查，