2013年7月安徽省电大心理学试卷

1试卷代号：5525座位号□□安徽广播电视大学2010--2011学年度第二学期“开放专科”期末考试汉语言文学、学前教育、教育管理、小学教育、英语专业心理学试题（开卷）2011年6月题号一二三四五总分分数得分评卷人一、单项选择题（每小题2分，共20分）1、心理学是一门边缘性质的科学，兼具有自然科学和（）的性质。A．生理科学B．实验科学C．人文科学D．社会科学2、“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不觉其臭”描述的是心理学中的（）现象。A．感觉迁移B．感觉对比C．感觉适应D．感觉差异性3、下图反映的是知觉的（）特征。A．选择性B．恒常性C．整体性D．理解性4、在教学活动中教师一边讲课，一边观察学生听讲的情况；汽车司机在双手操纵方向盘的同时，两眼还要注意道路上的行人、车辆、障碍物和灯光信号等，这些现象都是利用了注意的（）品质。A．注意的广度B．注意的稳定性C．注意的分配D．注意的转移5、“一题多解”和“一事多写”是要培养学生的（）。A．聚合思维B．发散思维C．形象思维D．抽象思维6、在性格的形成和发展中起着决定作用的因素是（）。A．社会环境B．家庭C．学校D．职业7、“人逢喜事精神爽”描述的是哪一种情绪情感状态（）。A．激情B．心境C．应激D．狂喜8、新版三国中广纳贤才的刘备第一次见到凤雏庞统时，不太相信相貌比较丑陋的他能写出如此好的文章，这是受到（）的影响。A．近因效应B．第一印象C．光环效应D．刻板印象9、一群人一起干活时，精神更好，效率更高，这种现象在社会心理学中被称为（）。A．旁观者效应B．社会干扰C．投射效应D．社会助长210、心理学家（）的心理发展观认为人的一生的心理社会性发展共有八个阶段，每一个阶段都要面对一个主要冲突或危机。A．弗洛伊德B．荣格C．罗杰斯D．艾里克森得分评卷人二、多项选择题（每小题3分，共30分）1、心理学研究的主要内容包括（）。A．认知与学习B．动机与情绪C．心理特征D．社会心理与心理健康E．心理发展与职业规划2、情绪对于人类的生存和发展具有重要的作用，主要表现在（）。A．适应功能B．动机功能C．调控功能D．信号功能3、耶克斯-多德森定律告诉我们（）。A．动机的强度需要有一个适宜的水平B．动机过强或过弱都不利于高效率地完成工作任务C．对于中等难度的任务来说，中等强度的动机最利于任务表现D．对于高难度的任务来说，动机过高不利于行为表现4、关于知识与能力的关系中说法不正确的有（）。A．知识与能力都是成功地完成活动的心理因素B．知识与能力属于相同的范畴C．知识的掌握与能力的发展是同步的D．知识与能力既有区别，也有联系5、能力的个别差异表现为（）。A．能力的类型差异B．能力发展水平的差异C．能力表现早晚的差异D．能力不存在个人差异6、以下属于人格测评中投射法的有（）。A．测验法B．情境测验C．罗夏克墨渍测验D．主题统觉测验7、下列动机中属于社会性动机的有（）。ACA．成就动机B．饥饿C．亲和动机D．睡眠8、社会态度的构成包含以下哪些成分（）？A．认知成分B．情感成分C．行为意向成分D．行为成分9、费斯汀格认为不同的认知因素之间的关系有（）。A．相互一致和不和谐的B．相互一致和协调的C．相互冲突和不和谐的D．无关10、职业选择的原则有（）。A．现实性原则B．兴趣原则C．胜任原则D．人—职匹原则配E．发展原则得分评卷人三、判断题（每小题1分，共10分）1、意识是一种觉知也是一种心理状态32、生活中常出现的“舌尖现象”是记忆在提取的过程中出现了问题。3、需要是引起动机的内在条件，诱因是引起动机的外在条件。4、催眠师诱导下的催眠状态是一种睡眠状态。5、气质是在后天的社会环境中逐渐形成的，具有好与坏之分。6、偏见是对他人或群体的一种敌意或负面的态度。7、概念内涵的大小与概念外延的大小成正比关系。8、“压力”在心理学著作中一般被称为“应激”。9、心理学对心理异常、变态心理的定义，和人们日常的理解是一样的。10、心理学家提出“中年危机”的概念，认为人到了中年，关注的领域开始从自身转向外界。得分评卷人四、名词解释（每小题5，共10分）1、心理发展2、情绪调节得分评卷人五、论述题（每小题15小题，共30分）1、什么是“遗忘曲线”？联系实际谈谈在学习的过程中怎样才能增强记忆，避免不必要的遗忘。2、联系实际举例论述影响问题解决的心理因素。试卷代号：5525心理学（专）2011年6月一、单项选择题（每小题2分，共20分）1—5DCACB6—10ABBDD二、多项选择题（每小题3分，共30分）1、ABCDE2、ABCD3、ABCD4、BC5、ABC6、CD7、AC8、ABC9、BCD10、ABCDE三、判断题（每小题1分，共10分）1、对2、对3、对4、错5、错6、对7、错8、对9、错10、错四、名词解释（每小题5分，共10分）1、心理发展心理发展有广义与狭义两种定义。广义的个体心理发展是指个体从受精卵开始到出生、成熟、衰老乃至死亡的生命全程中所发生的心理上的变化。简言之，即是人的一生的心理发展特点和规律。狭义的心理发展是指个体从出生到心理成熟阶段（成年早期）所发生的心理变化。2、情绪调节情绪调节是个体管理和改变自己或他人情绪的过程，包括改变情绪的主观体验、生理唤醒和外在表现三个层面。4五、论述题（每小题15小题，共30分）1、参考答案遗忘曲线：遗忘是时间的函数，记忆的保存量会随时间的推移而下降，遗忘是一个“先快后慢”的过程，这就是德国心理学家艾宾浩斯提出的著名的遗忘曲线。（3分）增强记忆的方法有：（1）有效的复习复习要及时、正确分配复习时间、试图回忆、注意排除前后材料的影响。展开说明！（3分）（2）PQ4R方法预览、设问、阅读、反思、背诵、回顾展开说明！（3分）（3）记忆术利用组块、关键字法、谐音法、位置法、轨迹法展开说明！（3分）联系实际举例说明。（3分）2、参考答案：1、理解问题的方式展开说明！（2分）2、定势的作用展开说明！（2分）3、功能固着的作用展开说明！（2分）4、迁移的作用展开说明！（2分）5、知识和经验的作用展开说明！（2分）联系实际举例说明。（5分）5试卷代号：5525座位号□□安徽广播电视大学2012—2013学年度第二学期“开放专科”期末考试小学教育、学前教育、汉语言文学等专业心理学试题（开卷）2013年7月题号一二三四五总分分数得分评卷人一、单项选择题（每小题2分，共20分）1、绝对感受阈限和绝对感受性在数量上呈（），绝对感觉阈限越小，绝对感受性（）；A．反比，越大B．反比，越小C．正比，越大D．正比，越小2、以下两个图形均反映的是知觉的（）特征。A．选择性B．恒常性C．组织性D．理解性3、在教学活动中教师一边讲课，一边观察学生听讲的情况；汽车司机在双手操纵方向盘的同时，两眼还要注意道路上的行人、车辆、障碍物和灯光信号等，这些现象都是利用了注意的（）品质。A．注意的广度B．注意的稳定性C．注意的分配D．注意的转移4、“一题多解”和“一事多写”是要培养学生的（）。A．聚合思维B．发散思维C．形象思维D．抽象思维5、我们把“有羽毛”、“动物”这些有关鸟的一般的、本质的属性综合起来，从而认识到“鸟是有羽毛的动物”，并把这个特征推广到各种鸟类的思维过程是思维的（）。A．抽象B．分析C．综合D．概括6、在气质与职业选择的匹配中，适合导游、推销员、节目主持人、演员等职业的是什么气质类型？（）。A．多血质B．粘液质C．抑郁质D．胆汁质7、“心情不好时，会看什么都不顺眼；心情好时，会觉得一切都很美好”描述的是哪一种情绪情感状态（）。A．激情B．应激C．心境D．狂喜8、心理学研究表明，动机强度与工作效率之间的关系不是一种线性关系，而是倒U型曲线关系，因此，（）的动机最有利于任务的完成。A．高等强度B．中等强度C．低等强度D．以上说法都不对9、语言依赖（），语言不是空洞的声音，而是具有一定意义的心理现象。A．感觉B．记忆C．思维D．想象10、创立了世界上第一个心理学实验室的是德国心理学家（）。A．冯特B．魏特墨C．詹姆斯D．华生得分评卷人三、判断题（每小题1分，共15分）1、意识是一种觉知也是一种心理状态。2、生活中常出现的“舌尖现象”是记忆在提取的过程中出现了问题。3、需要是引起动机的内在条件，诱因是引起动机的外在条件。4、在现实生活中，气质常用来描述一个人整体表现出来的心理特征，和心理学中的气质定义是一样的。65、任何单一的能力都能成功地完成某种任务。6、偏见是对他人或群体的一种敌意或负面的态度。7、社会刻板印象是对社会群体的最简单的认识，不具有合理性。（）8、观察力、记忆力、概括能力、色彩鉴别能力等都属于人的一般能力。9、气质是在后天的社会环境中逐渐形成的，具有好与坏之分。10、催眠师诱导下的催眠状态是一种深度放松、类似睡眠的状态。（）11、情绪是一个多成分的复合心理现象。（）12、注意的转移和分心是相同的。（）13、感觉虽然是一种简单的心理现象，但它在人的心理活动中却起着十分重要的作用。（）14、表象是指事物在主体面前呈现时，大脑中出现的关于事物的形象。（）15、心理学研究的对象是心理现象，它是一种精神现象。（）得分评卷人三、名词解释（每小题3分，共15分）1、耶克斯-道德森定律2、情绪调节3、倒摄干扰4、多元智力理论5、心理辅导得分评卷人四、简答题（每小题8分，共32分）1、什么是似动？似动知觉的主要形式有哪些？2、遗忘的原因主要有哪些？3、性格的结构有哪些？4、能力的个体差异表现在哪些方面？得分评卷人五、论述题（共18分）1、联系实际举例论述问题解决的思维过程和影响因素。试卷代号：5525心理学（专）2013年7月一、单项选择题（每小题2分，共20分）1-5ACCBD6-10DCBCA三、判断题（每小题1分，共10分）1、对2、对3、对4、错5、错6、对7、错8、错9、错10、对11、对12、错13、对14、错15、对三、名词解释（每小题3，共15分）1、耶克斯-道德森定律指的是美国心理学家耶克斯和道德森的研究表明，各种活动都存在一个最佳的动机水平。动机不足或过分强烈，都会使工作效率下降。2、情绪调节是个体管理和改变自己或他人情绪的过程，包括改变情绪的主观体验、生理唤醒和外在表现三个层面。3、倒摄干扰是指新学的信息干扰了已有的信息的记忆。4、多元智力理论是美国心理学家加德纳提出的关于智力及其性质和结构的新理论。加德纳提出，多元智力框架中相对独立地存在着七种智力。5、心理辅导：是由心理辅导者与来访者之间建立一种具有咨询功能的融洽关系，以帮助来访者正确认识自己、接纳自己、克服成长中的障碍、充分发挥个人潜能。四、简答题（每小题8分，共24分）71、似动是指在一定的时间和空间条件下，在静止的物体间看到了运动；或者在没有位移的地方，看到了连续的位置变化。主要形式有：（1）动景运动：当两个刺激物按一定空间间隔和时间距离相继呈现时，我们会看到从一个刺激物向另一个刺激物的连续运动，这就是动景运动。（2）诱发运动：由于一个物体的运动使人们对其相邻的一个静止的物体产生运动的印象就是诱发运动。（3）自主运动：黑暗房间里只有一个静止光点的时候，盯着那个光点看几分钟后，你就会感觉那个光点在移动，这就是一种自主运动现象。2、遗忘的原因主要有哪些？（1）编码和提取失败。（2）消退说。消退说认为，遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱的结果；（3）干扰说。干扰理论认为，遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致。（4）压抑说。压抑说认为，遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的。3、性格的结构有：（1）性格的态度特征。人对现实的态度体系是性格最主要的组成部分，也是性格最直接的表现。（2）性格的意志特征。性格的意志特征是指个体在调节自己行为方式的过程中所表现出来的个人特点。（3）性格的情绪特征。性格的情绪特征是指一个人在情绪活动中经常表现出来的强度、稳定性‘持久性以及主导心境方面的特征。（4）性格的理智特征。人们在感知、记忆、思维、想象等认识过程中表现出来的个体差异就是性格的理智特征。4、能力的个体差异表现在哪些方面？人与