2015年淮安市教师考编培训班内部讲义

12015年淮安市教师考编培训班内部讲义2教育学、心理学、教育心理学重点一、教育学第一章教育与教育学第一节教育及其产生发展★一、教育的概念：是人类有目的地培养人的一种社会活动（本质属性），是传承文化、传递生产与社会生活经验的一种途径。（教育最基本的功能是培养人才）……“教育”一词最早出现在《孟子.尽心上》……包括社会教育、学校教育、家庭教育。……教育的社会属性：永恒性、历史性、相对独立性、继承性。……教育起源：生物（利托尔诺和沛西·能）、心理、劳动（马克思主义）起源说。认为教育是儿童对成人的模仿是教育的心理起源说，代表人物是美国的孟禄……教育的构成要素：教育者、受教育者、教育影响。二、教育的发展历程……奴隶社会初期，人类出现了专门的教育形式即学校。……填空题……夏代，我国就有了学校教育的形态。……西周的教育内容是以礼乐为中心的“六艺”：礼、乐、射、御、书、数。……西欧进入封建社会后，形成了教会教育和骑士教育（骑士教育组要内容：七技：骑马、游泳、射击、投枪、打猎、下棋&吟诗）。……★20世纪后期教育改革和发展的特点（趋势）：教育的终身化、全民化、民主化（教育现代化最重要的标志即受教育者的广泛性&平等性）、多元化、教育技术的现代化。……简答、填空……教育民主化的内涵：a.实现教育机会均等；b.师生关系民主化；c.教育方式、内容民主化；d.教育自由化。……教育在提升人类地位中的作用：教育对人的价值的发现、潜能的发掘、力量的发挥、个性的发展。第二节教育学概述教育学：是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。教育学的根本任务：揭示教育规律；教育问题是推动教育发展的内在动力。教育学的研究价值：宏观：超越日常教育经验、科学解释教育问题、沟通教育理论与实践。微观（学习研究教育学的意义）：a.利于树立正确的教育观，掌握教育规律，指导教育实践；b.利于树立正确的教学观，掌握教学规律，提高教学质量；c.利于掌握学生思品发展规律，做好教育工作；d.利于教师构建合理优化的知识结构，提高教育理论水平和实际技能；e.有助于培育创新精神，积极投身教改。三、教育学的发展概况：明代以后，八股文成为科考的固定格式。古代埃及开设最多的是文士（书吏）学校。“以僧为师”“以吏（书）为师”便成为古代埃及教育的一大特征。雅典教育和斯巴达教育是欧洲奴隶社会两种著名的教育体系。西欧：进入封建社会以后，形成了两种著名的封建教育体系即教会教育和骑士教育3（一）教育学的萌芽阶段1.中国萌芽阶段的教育思想：★孔子的教育思想：（1）他的教育思想主要体现在《论语》一书中；（2）论教育对象：有教无类（3）论教育作用：论教育的社会功能和个体功能（4）论教育目的和教育目标：目的：“贤人”和“君子”（5）论教育内容：以“仁”和“礼”为核心（6）论教育原则与方法：因材施教、学思结合、启发诱导、温故知新春秋战国时期，中国出现了世界上第一部教育文献《学记》。《学记》(收入《礼记》)是中国也是是世界上第一部系统完备的教育专著。★《学记》的教育思想：（1）论教育的功能：提出了“君子如欲化民成俗，其必由学乎”“建国君民，教学为先”，揭示了教育与政治的关系。“玉不琢，不成器；人不学，不知道”，揭示了教育的个体功能。（2）论教育制度与学校管理：比年入学，中年考校；（3）论教育教学原则：教学相长、尊师重道、藏息相辅、豫时孙摩、启发诱导、长善救失、学不躐等(教育研遵循学生心理发展特点，循序渐进)。2.西方萌芽阶段的教育思想：……苏格拉底把教育分为讽刺、定义、助产三阶段，称为产婆术（引导学生自己进行思索，自己得出结论，为启发式教学奠定了基础）。……填空题……柏拉图，教育思想集中体现在其代表作《理想国》中；亚里士多德，是古希腊百科全书式的哲学家，其教育思想主要体现在她的著作《政治学》中；最早提出“教育要适应儿童的年龄特征，进行和谐发展”。古罗马的昆体良是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家，他的《雄辩术原理》是西方第一本教育专著。（二）教育学的独立形态阶段……填空、简答近代实验科学鼻祖培根首次提出把教育学作为一名独立的学科，提出归纳法为教育学的发展奠定方法论基础。教育著作：夸美纽斯《大教学论》洛克《教育漫话》卢梭《爱弥儿》裴斯泰洛齐《林哈德与葛笃德》赫尔巴特《普通教育学》福禄贝尔《人的教育》斯宾塞《教育论》乌申斯基《人是教育的对象》杜威《民主主义与教育》夸美纽斯《大教学论》·是教育学开始形成一门独立学科的标志，是近代第一本教育学著作。1.教育学学科的建立（1）夸美纽斯：★夸美纽斯主要教育观点：①教育目的：创造一个美满的生活②提出了“泛智教育”思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”；③教育适应自然。④学制系统⑤班级授课制⑥教育原则(直观性、系统性、量力性、巩固性、自觉性)。（2）卢梭：《爱弥儿》，主张自然主义教育，认为让儿童顺其自然的发展是最好的教育。……填空题4（3）康德：1776年，在大学哲学课中开讲教育学，他是将教育学作为一门学科在大学里讲授的第一人。（4）洛克：他在《教育漫话》中，提出了著名的“白板说”，认为人的心灵如白板，观念和知识都来自后天，并得出结论：天赋的智力人人平等，“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”。（亦称教育万能论）……名词解释：白板说★。洛克提出了完整的绅士教育体系。2.规范教育学的建立（1）赫尔巴特的《普通教育学》★赫尔巴特主要观点：a.教育理论体系的两个理论基础是伦理学和心理学；b.教育目的。教育的最高目的是道德和性格的完善。c.教育学教学原则。在西方教学史上，第一次提出了“教育性教学”的概念。d.教学四阶段论。即：明了、联合(联想)、系统，方法。在西方，通常把他的教育思想视为传统教育派的代表(教师、知识、课堂三中心)。（2）杜威的《民主主义与教育》现代教育理论的代表人物，提出了“儿童中心(学生中心)”“经验中心”“活动中心”。★杜威主要教育思想：（1）教育即生活。两个含义：要求学校与社会生活结合，要求学校与儿童的生活相结合（2）教育即生长；（3）教育即经验的改组或改造（4）学校即生活。（5）“从做中学”。五个步骤：创设疑难情境；确定疑难所在；提出解决问题的种种假设；推断那个假设能解决这个困难；验证这个假设。（三）马克思主义教育学的建立（科学教育学的建立）1939年凯洛夫主编的《教育学》阐述了全面发展的教育目的，并极其重视智育即教养的的地位和作用，提出了一套比较严格和严密的教学理论。该书被公认为世界上第一部马克思的教育学著作，并对我国建国后乃至现在的教育都产生了很大的影响。我国教育家杨贤江的《新教育大纲》是我国第一部马克思主义的教育学著作。Ps：提出“人力资本”理论的学者是舒尔茨。第一个明确提出“使人类教育学心理学化”的是裴斯泰洛齐。二十世纪主要的教育学流派：实验教育学（代表：拉伊&梅伊曼）；文化……；实用主义……；马克思主义……；批判主义……。这是上课的部分内容，更多内容…….52015年淮安市教育局公开招聘教师考编培训班简章一年一度的淮安市教育局教师考编即将来临，是闭门造车还是请一个好教练？？方向不对，努力白费。在这最宝贵的考前准备时刻，到底应该选择谁来帮助我们考编的亲们？·收费最贵的机构？·最省钱的机构？·还是最靠谱的机构？！什么样的机构是最靠谱的机构？！·师资力量→好老师才能教出好学生！·笔试课程→系统性，科学性强化复习！强化重点和答题策略！·面试课程→紧扣要求，指点迷津，全封闭训练，相对优势突出。培训班课程安排：课程名称授课内容课时收费（元）上课时间封闭协议班教育学心理学重难点、淮安市去年考编真题讲解、点题冲刺试卷、案例实践、强化训练、模拟考试20之前收500，进了面试再收1500（限30个名额）1月24日至1月30日面试特训班面试内容和技巧105000（进入体检后再交费，未进入体检不收费，限10个名额）2月3至2月6日6公开课抢位！重要提醒1、提前一天电话通知课程安排，上课当天发放课程表。请预约的学员保持通讯畅通。2、团报2人9折，3人8.5折。公开课结束，只需100元定金，即可执行此优惠政策。离2月1号考试只有宝贵的7天时间，请各位考生务必明白这不是合格型考试！这是残酷的选拔型考试！差之毫厘，失之千里！一分之差，可能名落孙山！在这最宝贵的考前准备时刻，我们会讲下考试的重难点结合去年的试卷分析如何答题，剖析命题思路，教你正确准备方法和答题策略，拿分！拿分！！再多的表白不如你的亲临体验！！公开课预约热线：许老师18018495506淮安教师考编交流QQ群3061793213年教师考编辅导经验，团队操作，稳妥熟练，具体情况可以面谈，只要你有一定基础确保进面试，辅导限额30名，多了不收。72015年淮安教育局教师考编培训班公开课自测卷（部分内容）（请您用心完成以下自测）一、填空题1.新课程的核心理念是。3.是教师专业发展和自我成长的核心因素。4.是教师职业道德的核心和精髓。6.《未成年人保护法》第一条对立法宗旨做出了明确规定，主要包括保护未成年人的身心健康、保障未成年人的和促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展。7.美国哈佛大学发展心理学家加德纳的，有助于教师更好地理解和实践新课程所倡导的学生评价。10.现代学习方式是以弘扬人的主体性为宗旨，以促进人的可持续性发展为目的，________是现代学习方式的首要特征。二、选择题1.小明开始知道一斤铁和一斤棉花的重量是一样的，据此推测，小明处于皮亚杰认知发展的哪一个阶段（）A.感知运算阶段B.具体运算阶段C.形式运算阶段2.在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是（）A.雅典教育B.教会教育C.骑士教育3“学不躐等”体现了教学的（）A.巩固性原则B.启发性原则C.循序渐进原则4.“吃不到葡萄说葡萄酸，得不到的东西就是不好的”这种自我防御方式称为（）A否认B.文饰C.代偿5.在直观教学过程中，从不同角度和方面变换事物的非本质特征，以揭示事物的本质特征称为（）A变式B.下定义C.概念获得6.学生解出一道难题感到无比兴奋、内心充满开心的体验，这属于（）。A美感B.理智感C.幸福感7.具有核心意义的个性心理特征是（）A能力B.气质C.性格8.如果一个测验基本达到了测验目的，测出了它所要测出的东西，那么这个测验具有较好的（）。A信度B.效度C.区分度得分阅卷人得分阅卷人8三、判断题1.现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导发现法的教育家是布鲁姆。（）2.《水浒传》中的李逵属于典型的多血质。（）四、简答题1.如何理解教学工作永远具有教育性。2.如何运用有意注意规律组织教学？3.为什么说师生关系不只是教与学的关系或知识的授受关系？4教师应如何提高学生解决问题的能力？五、分析题1、某校遵循“以人为本”的原则，提出了“教育即服务，学生即上帝”的办学理念。在生活方面，学校为每个班的学生配备了生活导师，负责学生饮食起居、整理床铺、代购物品等一切事务。在学习方面，学校提出“不让一个学生掉队”、“没有学不好的学生，只有不会教的老师”，要求教师认真备课、上课，关注每一位学生的进步，如果有三位学生或学生家长联名给某位老师提意见，该老师将立即被辞退。在师生交往方面，学校要求老师不管在什么情景都要像空姐那样“始终微笑”，不管在什么情况下都要注意尊重学生人格。在学业评价方面，为了保护学生的学习积极性，不给学生打不及格的分数；未经学生同意，不许公开学生的分数。请对该学校的“教育观”和“教育目的观”进行分析与评价。得分阅卷人得分阅卷人得分阅卷人92015年淮安市教育局公开招聘教师考编培训班公开课试卷（一）一、填空题1.课程改革强调改变课程过于注重的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使学生获得基础知识与基本技能的过程同成为学会学习和形成正确价值观的过程。2.美国心理学家加德纳提出的是新课程改革的理论基础之一。3.新课程提倡的三维教学目标是指知识与技能、过程与方法、。4.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生的矛盾。5.《义务教育法》规定了入学年龄的儿童按时入学，凡年满的儿童，不分性别、民族、