2012年广州白云中考语文一模

2012年白云区初中毕业班语文综合测试（一）本试卷共12页，其中试题卷8页，答题卷4页，试卷分三部分，共22小题，满分150分。考试用时120分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名，再用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。同时填写考场试室号、座位号。2．所有答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卷各题指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；选择题必须用2B铅笔将对应序号按规定涂黑；不准使用圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。3．考生必须保持答题卷的整洁，不能折叠。考试结束后，只需将答题卷上交，试题卷自己保存。第一部分积累与运用(共34分)一、(6小题．19分)1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）Ａ．箬．篷(ruò)踉踉跄．跄(qiàng)羸．弱(léi)气冲斗．牛（dòu）Ｂ．黄晕．(yùn)叱咤．风云(chà)遒．劲(qiú)忍俊不禁．(jīn)Ｃ．狩．猎(shòu)草长．莺飞(cháng)骸骨(hái)龙吟凤哕．(huì)Ｄ．藻荇．(xìng)深恶．痛疾(wù)狡黠(xiá)怒不可遏(è)2．下列词语没有错别字的一项是（3分）Ａ．喑哑尽态极研啜泣相得益彰Ｂ．眼睑莽莽榛榛追溯转弯抹角Ｃ．伫立众目睽睽撺掇长途拔涉Ｄ．褶皱契而不舍孪生穷愁潦倒3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(3分)①此时路旁看的，几于__________，大马路虽宽，却也几乎有人满之患。(万人空巷万头攒动)②但是__________、贪抄捷径的心理，却常常妨碍人们去认识这最普通的道理。（好高骛远志存高远）③这里的河水__________可供灌溉,且可用来发电。（不止不只）A．万人空巷志存高远不止B．万头攒动好高骛远不止C．万人空巷好高骛远不只D．万头攒动志存高远不只4.下列句子中，没有语病的一项是（3分）A.国家发改委在官方网站上贴出了通知后，省物价局分别上调了柴油、93#汽油、97#汽油，平均升幅是调整前的0.8%，引起了驾车人士的关注。B.时光的流逝不能让我淡忘我的第一本书，反之，随着年龄的增长，我对我的第一本书以及那段岁月的怀念之情愈发日久弥坚。C.中科院国家授时中心近日宣布，我国将在北京时间2012年7月1日7时59分59秒和全球同步进行闰秒调整，届时会出现7：59：60的特殊现象。D.对鲸鱼搁浅海滩原因的研究和了解，是为了使海洋生态环境保持平衡，防止鲸鱼觅食遇到大海退潮搁浅的现象再次发生。5．不能说明下面图片中“海印桥”建筑外形特点的一项是（3分）A．夜晚的海印桥金碧辉煌，其扇骨格局像蝴蝶的翅膀，桥身犹如两只展翅高飞的蝴蝶。B．海印桥有着一艘双桅船在旭日初升时扬帆远征的形象，是珠江上别具特色的公路桥。C．海印桥为双塔单索面斜拉桥，全长125米，塔高57.4米，由186根钢索星形拉固，塔顶像两只“羊角”，寓意羊城。D．海印桥横跨在珠江南北两岸，因桥的北端“羊城三石”的海印石而得名。6．根据提示，为下面的对联写出下联。（4分）春节过去，一片大好春光，广州大街小巷喜气洋洋。祝愿我们居住的羊城永远吉祥。此联是同字特殊相对．．．．．．，请同学们大显身手。上联：吉祥吉利满华夏下联：闹羊城二、(2小题，l5分)7．古诗文默写(10分)(1)根据课本，下列古诗文默写正确的两项是(4分)A．东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。B．子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是智也。”C．由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。D．吊影分为千里雁，辞根散作九秋篷。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。E．洞庭之西江水东，帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。F．今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，庶竭驽钝，攘除奸凶，北定中原，兴复汉室，还于旧都。(2)根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答。)(4分)①停杯投箸不能食，。(李白《行路难》)②，属国过居延。(王维《使至塞上》)③千古兴亡多少事？悠悠。。(辛弃疾《南乡子》)④簌簌衣巾落枣花，，牛衣古柳卖黄瓜。(苏轼《浣溪沙》)⑤，娇儿恶卧踏里裂。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)⑥晓镜但愁云鬓改，。(李商隐《无题》)(3)根据语境，在横线上填入古诗词名句。[说明：①题为必答题，2分。②题为加分题，2分。加分后第7小题不超过10分。]①在马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”中我们感到浓浓的乡愁，在崔颢的《黄鹤楼》中表达同样的情感的句子是，。②诗如其人。唐代大诗人刘禹锡在《秋词》中一反悲秋的老调，告诉人们“秋日胜春朝”，足见其乐观，在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“，。”也有同样积极乐观的情绪表达。8．根据课本，解释下面文言文中加点词的意思。（5分）（1）牺牲．．玉帛，弗敢加也，必以信。（《曹刿论战》）（2）中间．力拉崩倒之声。（《口技》）（3）所以动．心忍性，曾益其所不能。（《生于忧患，死于安乐》）（4）诎．右臂支船。（《核舟记》）（5）其．真无马耶？（《马说》）第二部分阅读与鉴赏(共56分)三、(4小题，16分)阅读下面两个文段，完成9～ll题。甲：林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。乙：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。9.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（3分）A．便舍．船屋舍．俨然B.是谓．大同秦王谓．唐雎曰C.有良田美池桑竹之属．忠之属．也，可以一战D.故人不独亲．其亲亲．贤臣,远小第4页10.下列对文段内容的理解与分析，不正确一项的是（3分）A.两个文段都表现出对理想社会的向往，但《桃花源记》中的理想社会是虚构的。B.“外户而不闭”说明作者认为在理想社会当中，盗窃和害人等坏事情不会发生。C.“大道”古代指政治上的最高理想，“大同”是指儒家的理想社会。D.在陶渊明的世外桃源里和儒家的大同社会中老人和小孩都能过上幸福的生活。11.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）(1)黄发垂髫，并怡然自乐。(2)选贤与能，讲信修睦。12.阅读下面的古诗，然后回答问题。(6分)从军行（杨炯）烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜做一书生。⑴诗中“牙璋”、“凤阙”是什么意思？请选择其中一个回答。（2分）⑵“宁为百夫长，胜做一书生。”表现了诗人怎样的思想感情？请作简要分析。（4分）四、(9小题，40分)阅读下面文段，完成13—14题。吸波材料--电磁波的克星①随着现代科学的发展，电磁辐射对环境的影响日益增大。在机场，飞机航班曾因电磁干扰无法起飞而误点；在医院，移动电话常会干扰各种电子诊疗仪器的正常工作；电脑的普及应用，使得电脑病、电磁过敏症频频出现。当前，治理电磁污染，寻找一种能抵挡并削弱电磁波辐射的材料──吸波材料，已成为材料科学的一大课题。②吸波材料是能吸收投射到它表面的电磁波能量、并通过材料的损耗转变为热能而产生吸收的一类材料。在工程应用上，除要求吸波材料在较宽频带内对电磁波具有高的吸收率外，还要求它具有重量轻、耐温、耐湿、抗腐蚀等性能。③早在二次世界大战期间，美、英、德等国出于各自的军事目的，针对雷达电子侦察和反侦察，开始对电磁波吸收材料进行大量探索工作。美国于60年代开始把吸波材料应用于空军的F－14、F－15和F－18战斗机和F－117A隐形飞机上。80年代以来，世界各国投入巨资加大对吸波材料研究的力度，中国也将其列入“九五”攻关课题。。④电磁辐射是通过热效应、非热效应、累积效应对人体造成直接和间接的伤害。研究证实，电磁波吸波材料中的高磁导率铁氧体吸波材料性能最佳，它具有高吸收频段、高吸收率、匹配厚度薄等特点，将铁氧体吸波材料应用于电子设备中则能吸收泄漏的电磁辐射，能达到消除电磁干扰的目的。根据电磁波在介质中从低磁导向高磁导方向传播的规律，利用高磁导率铁氧体，引导电磁波，当各向异性的自旋磁矩与外加的电磁波辐射频率一致时，发生共振，以大量吸收外界的电磁辐射能量，再通过磁矩自身的旋转――耦合，把电磁波的能量转变成热能的形式耗散。⑤现代电信的发展，使得人类的一切通讯手段都离不开电磁波。网络时代的到来，使得电子商务、网络银行、无纸贸易等日益成为现实。如何防止电磁波泄密、保证信息安全，已成为世人瞩目的焦点。而吸波材料的应用，可使这个难题得到很好的解决。⑥将吸波材料应用于各类电子产品，如电视、音响、电脑、游戏机、微波炉、VCD机、移动电话中，使电磁波泄漏降到国家卫生安全限值（10微瓦／每平方厘米）以下，确保人体健康。将其应用于高功率雷达、微波医疗器、微波破碎机，能保护操作人员免受电磁辐射的伤害。⑦电磁波吸波材料是材料科学中正在崛起的一个新分支，将在未来的电子信息业崭露第5页头角，为重塑人类洁净空间作出贡献。（选自《新科技启蒙》，有删改）13.下列的说法，符合文意的一项是（3分）A.吸波材料具有吸收频率范围广、吸收率高，重量轻、耐温、耐湿、抗腐蚀等性能。B.早在二次世界大战期间，美、英、德等国就开始对电磁波吸收材料进行大量探索工作。C.现在人类的一切通讯手段都离不开电磁波，电磁辐射对人体造成直接和间接的伤害。D.吸波材料曾运用于军事，现在主要应用于电子产品，为重塑人类洁净空间作出贡献。14.指出第②段中划线句子的说明对象、说明方法及说明方法的作用。（4分）说明对象：说明方法：作用：阅读下面两段文字，完成l5～16题。打碎窗玻璃能促进经济增长吗？①一个小孩拿起石头，打碎了商店的窗玻璃。做错了事情的孩子跑掉了，商店老板自认倒霉，拿出一笔钱去买玻璃重新安好；这下，玻璃店有了生意，赚到了一笔小钱；玻璃店店主用这笔钱去面包店买了面包，面包店又有活干了；面包店老板又去农民那里买进了一批面粉……仅仅是一块玻璃碎了，却带动了社会上的许多行业的发展，甚至创造了就业机会，这可真是坏事变成好事的绝佳案例！这个虚拟的案例正是经济学中一个著名的理论——破窗理论。②然而如果打碎玻璃真的能促进经济发展，为什么各国政府不鼓励所有市民集体上街，把所有的窗玻璃都打碎呢?如此一来，按照破窗理论，经济将更快速地发展，GDP也将大幅度增加。这荒唐的一幕并没有出现，显然说明这个理论肯定有问题、有漏洞。③让我们回到玻璃打碎的那一刻，商店老板被迫花钱去买玻璃。一个关键的问题来了：假如这笔钱不用于买玻璃，他会怎么使用呢?④从整个经济社会中看，如果商店老板那笔钱没有用到买玻璃上，而是去买药了，我们可以继续书写下面的连锁反应：药店老板赚钱了，用这笔钱去买了面包，面包店又有活干了；面包店老板又去农民那里买进了一批面粉……没错，玻璃被打碎了也好，没打碎也罢，反正只要那笔钱花了出去，都会促进各行各业的发展。⑤所以破窗理论不是经济理论，而是一个经济谬误。这个谬误的产生，大概和人们误解了英国经济学家凯恩斯的理论有关。⑥在1929年开始的世界经济大萧条时期，凯恩斯提出，为了振兴世界经济，政府必须行动起来，甚至亲自牵头和出钱，开展修公路、修水坝等大型项目。在经济处于低谷的时候，政府如果能适时地用资金和项目提供更多的就业机会，经济状况将逐渐好转。⑦凯恩斯甚至还开玩笑地说：“政府可以今天雇一批人，花钱让他们挖一些大坑；第二天政府再雇一批人，花钱让他们把大坑填上。”这样，就业机会有了，人们手头上也有了钱，经济连锁反应将让各行各业都收益。正是凯恩斯这句流传甚广的玩笑话误导了人们，使人们以为只要发票子、上项目就能促进经济的发展。凯恩斯本人是不会把经济如此简单地理解的，他当年开出经济“药方”也是针对国家经济危局使用的非常手段。当时各国政