2013-2014学年高一地理人教版必修二教学设计1.2人口的空间变化

1.2人口的空间变化教学设计【目标要求】1．了解人口迁移的概念和类型。2．理解影响人口迁移的主要因素3．通过有关影响人口迁移的主要因素，培养学生综合分析问题的能力4．结合实例，学会案例分析的方法【巩固教材－稳扎稳打】1．关于人口的迁移说法正确的是()A．人口迁移是一个地区人口数量变化的主要方式B．人口迁移就是人的居住地在国际或范围内发生改变C．人口迁移扫指的是国内人口迁移D．到外地旅游也是人口迁移2．第二次世界大战后，国际人口迁移表现出新的特点中不正确的是()A．人口从发展中国家流向发达国家B．定居移民减少，短期流动的人口增多C．欧洲由人口迁出地区变为人口迁入地区D．拉丁美洲仍然是人口迁入地区3．影响人口迁移的主要因素不正确的是（）A．自然环境的变化B．社会经济环境的变化C．个人对生活或职业需求的变化D．由于身体疾病的原因4．关于我国古代人口迁移说法正确的是()A．夏朝到周朝我国的人口重心均分布在黄土高原B．东汉末年，南方的居民开始陆续北迁C．北宋末年，南方人口已占全国人口的2/3左右D．元明清期间，政治中心在北京，北方战争不断发生，人口数量减少5．下列关于美国国内人口迁移说法是错误的()A．19世纪中期南北战争造成的人口大规模东移B．19世纪和20世纪之交，人口由乡村大量流入城市C．20世纪20年代到60年代，南部人口迁往北部和西部D．20世纪60年代末到70年代初，东北部老工业区的人口大量迁移到南部和西部6．目前我国人口迁移的主要方向为A.由农村到农村B．由农村到城市C．由城市到农村D．由城市到城市【重难突破—重拳出击】1．近年来，我国的人口迁移不仅数量，而且频率。（）A．增加，减慢B．增加，加快C．减慢，减慢D．减慢，加快2．考察的范围越大，人口迁移对人口数量变动的影响就()A．越大B．越小C．不变D．不确定3．引起自发性人口迁移的最根本原因是()A．自然环境因素B．婚姻家庭因素C．经济因素D．政治因素4．造成南斯拉夫科索沃地区人口大量迁移的主要因素是()A．气候干旱，水资源紧缺，人们被迫迁往他区B．战争频繁，社会不稳定，人们为生存被迫迁移C．经济发展，收入增多，人们有条件外出旅游D．经济落后，生活贫困，人们想法外出打工谋生三峡工程于1994年正式开工，2003年开始通航发电，预计2009年全部竣工。到2009年三峡工程完工时，库区移民人口将突破113万。根据材料完成5～7题。5．影响库区人口迁移的主要因素是：()A．气候原因B．交通发展C．国家政策D．文化传统6．对库区人口迁移方向说法不正确的是：()A．由第三产业向第一产业转移B．由农村向城镇迁移C．由城镇向城市迁移D．由农村向农村迁移7．这种人口频繁地迁移现象，在我国最早开始于：()A．秦汉时期B．“安史之乱”C．宋元时期D．明清时期8．80年代中期以来，我国的人口迁移的根本原因是（）A．政府放松了农村人口进入城市的控制B．大型工程建设的需要C．压缩城市人口规模的需要D．地区间的经济差异【巩固提高—登峰揽月】1．读“图1－4发达国家与发展中国家三类产业人口结构图”回答（12分）图1－4发达国家与发展中国家三类产业人口结构图(1)图中①反映的是国家，因为第一、二、三产业从业人口分别占%、%、%。(2)图中②反映的是国家，因为第一、二、三产业从业人口分别占%、%、%。(3)由于社会发展的总方向是劳动力由第产业向第产业并进而向第三产业转移，由农村到的人口迁移，是类国家历史上和类国家当前人口迁移的主要类型。2．读“1984年到1995年我国流动人口数量的变动”图（图1－5），回答下列问题：(12分)(1)从20世纪80年代中期以来，我国人口迁移日趋活跃，其特点主要表现为＿＿＿＿＿＿＿的大量增加。(2)从方向上看，这一时期人口的主要流向一是从＿＿＿＿到＿＿＿＿；二是从＿＿＿＿＿到＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。(3)和以往不同，这一时期人口流动主要是＿＿＿＿＿，其目的主要是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿。(4)这一时期我国人口大规模流动的原因是：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；【课外拓展—超越自我】1．阅读《美国的移民史》一文，结合图,回答问题。材料一：美国的移民史1790年，美国第一次人口普查时，其居民数不到400万。后来，许多西欧移民，加上不计其数的被带进这个国家的非洲人，为迅速发展的城市和边疆农场提供了劳力。他们建造了工厂、道路和运河，向西推进,在美国领土的边境地区定居就业。到了1880年，已有大量中欧人和南欧人开始谋求去美。内战以后，许多亚洲人开始来到美国。最近几年,成千上万的难民及其他不同身份的人涌进美国。美国在世界上是独一无二的，因为除了一个明显的例外，所有美国人都是移民或移民的后代。材料二：19世纪以前的世界人口迁移示意图(图1－6)图1－5（1）通往美洲的新航路是由著名的航海学家_________开辟的，最早进行海上探险的国家是____________和__________。（2）二战前，国际人口迁移的特点是从_________移向_________,从_________流向________，导致人口迁移的影响因素是_____________。（3）美国第一次人口普查时,其居民大多数来自________国；非洲人是作为_______被劫掠到这个国家的；最早的亚洲人是以____________身份进入美国的，主要在________干活；“一个明显的例外，”指的是__________人。(4)文中第一段中的“向西推进”指的是国____________(内、际)人口迁移，主要是为了_________,人口大量从__________向_________移动，试分析产生这种移动的原因______________________。1.2人口的空间变化【巩固教材－稳扎稳打】1．B点拨：本题考查人口迁移的基本概念。2．D点拨：拉丁美洲由人口迁入地区变为迁出地区。3．D点拨：影响人口迁移的主要因素是自然环境和社会经济环境的变化，个人对生活或职业需求的变化。4．B点拨：东汉末年，北方的草原民族陆续内迁。5．A点拨：19世纪中期南北战争造成的人口大规模西移6．B点拨：由于我国改革开放和城市化的发展，使我国的人口迁移方向为由农村到城市。【重难突破—重拳出击】1．B点拨：随着社会经济的发展，贸易的往来和交通条件的日益便利，人口迁移数量增加频率加快。2．B点拨：全球来看，人口迁移属于机械增长，人口数量变动小。3．C点拨：经济因素是引起自发性人口迁移的最根本原因。4．B点拨：南斯拉夫科索沃地区发生了战争，因此社会不稳定。5．C点拨：三峡工程修建使库区人口大量迁移，这是国家政策调整。6．A点拨：库区人口迁移主要是由农村向城镇迁移，由城镇向城市迁移，由农村向农村迁移。7．A点拨：人口频繁地迁移现象在我国最早开始于秦汉时期。8．D点拨：80年代中期以来，我国的人口迁移的根本原因是地区间的经济差异。【巩固提高—登峰揽月】图1－61．（1）发展中、60、30、10（2）发达、10、20、70（3）城市化、城市、②、①点拨：本题主要考查学生的识图、读图能力以及对问题的分析能力，注重对学生能力的培养。2．(1)频率大，人口迁移数量(2)农村城市内地沿海工矿地区（3）自发务工经商（4）地区间经济发展的不平衡农村剩余劳动力大量出现国家政策允许农民进入城市点拨：本题主要考查学生对我国80年代后期改革开放后人口迁移的特点、性质和方向等问题的理解情况。【课外拓展—超越自我】1．(1)哥伦布葡萄牙西班牙(2)旧大陆新大陆已开发国家未开发国家政治因素(3)英奴隶劳工西部的铁路上印第安(4)内开发国土东北部和中西部南部和西部的“阳光地带”美国南部和西部建立了石油化工和电子宇航等新兴工业部门，发展了旅游业，并且阳光充足，环境污染少，因而吸引了大量人口点拨：本题主要考查学生阅读和读图能力，要求学生在了解美国移民和19世纪以前的世界人口迁移。要求学生能从历史和地理角度去考虑问题。