2015-2016初三语文期中试题

初三语文试题第1页（共8页）2015～2016学年度第一学期期中学业水平检测初三语文试题本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。考试时间120分钟。第Ⅰ卷一、基础知识积累与运用1．下列词语中，加点字的注音有误的一项是（）A．璀璨．（càn）镶嵌．（qiàn）名人轶．事（yì）B．荸．荠（bí）睥．睨（pì）龙吟凤哕．（suì）C．虐．待（nüè）严谨．（jǐn）光耀门楣．（méi）D．结籽．（zǐ）酷肖．（xiào）铮．铮铁骨（zhēng）2．下列词语字形有误的一项是（）A.吆喝湛蓝囊莹映雪B.雷霆纤细嫦娥奔月C.胆怯鄙夷盛气凌人D.迸射眷恋油嘴滑舌3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A．在浩瀚的词苑中，李清照无异于一朵奇葩，乃是词中女儿花，欣赏了她的《漱玉词》，就会“曾经沧海难为．．．．．．水．”了，两宋余一李啊。B．孔子年轻时就已名扬天下，可他仍千里迢迢．．．．地到洛阳向老子求学。C．他的文章语言讲究句式的错落，长短句抑扬顿挫．．．．，增强了文章的表达效果。D．与爸爸的拖拉懒散不同，妈妈做事一向干净利落，从不拖泥带水．．．．。4.下列句子中，有语病的一项是（）A.一段时间以来，汉字书写大赛、非遗保护等文化现象引人注目，传统文化的重要性已越来越为国人所认知。B.家风是一个有影响力有美誉度的家族必备的要素，也是一个家族最为宝贵的精神。C.通过捐款、创办公益基金的方式回报社会，不是企业家的法定义务，可提倡而不宜强制。D.近年来，随着房地产市场的发展和商品房价格的持续上涨，引起了有关部门的高度重视。5.下列加点的文言词语解释有误的一项是（）A．以是．．（因此）人多以书假余B．不戚戚．．（忧愁的样子）于贫贱C．策．（马鞭）之不以其道D．同舍生皆被．（通“披”）锦绣6．下列说法有误的一项是（）A．沈从文以乡村为题材的小说是典型的乡村文化小说，它不仅在整体上与都市“现代文明”相对照，而且始终注目于湘西世界朝现代转型过程中，不同的文化碰撞所规定的乡下人的生存方式、人生足迹及历史命运。B．林清玄散文的可贵之处在于，他的写作能以积极的“入世”态度，关注现代人生存中面临的种种问题，并伴之以人文的关怀和思考。C．陶渊明的田园诗数量最多，成就最高。这类诗充分表现了诗人守志不阿的高尚节操；充分表现了诗人对淳朴的田园生活的热爱，对劳动的认识和对劳动人民的友好感情；充分表现了诗人对理想世界的追求和向往。D．《培根随笔》是英国科幻小说的开山之作，以其简洁的语言、优美的文笔、透彻的说理、迭出的警句，在世界文学史上占据了重要的地位。1985年被美国《生活》杂志评选为“人类有史以来的20种最佳书”之一。7．在下面语段空白处依次填入四个句子，排序最恰当的一项是（）春日踏青，青芜如毯，；夏日听雨，雨声淅沥，；秋日看花，花叶相辉，；冬日观雪，雪意阑珊，。好诗如四季，岁岁不相同。①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A.③④②①B.③①④②C.④③①②D.④②③①二、古诗文积累与阅读8．默写填空。初三语文试题第2页（共8页）（1），大雪深数尺，足肤皲裂而不知。（2）呜呼！？其真不知马也。（3），留取丹心照汗青。（4）陆游《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇挫折也坚持自己的操守和品行的诗句是：，。（5）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，表现诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取精神的诗句是：，。9．阅读下面这首词，完成后面的问题。水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（1）“但愿人长久，千里共婵娟”是千古传诵的名句，请作简要赏析。（2）“一门三父子,都是大文豪。诗赋传千古,峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”就是“三苏”，除了苏轼以外，还有他的父亲和弟弟。（附加题）10.阅读下面课外文言语段，完成后面的问题。言默戒杨时邻之人有鸡夜鸣，恶①其不祥，烹之。越数日，一鸡旦而不鸣，又烹之。已而谓予曰：“吾家之鸡或夜鸣，或旦而不鸣，其不祥奈何②？”予告之曰：“夫鸡鸣能不祥于人欤③？其自为不祥而已。或夜鸣，鸣之非其时也；旦而不鸣，不鸣非其时也，则自为不祥而取④烹也，人何与焉？若夫时然后鸣，则人将赖汝以时夜⑤也，孰从而烹之乎？”又思曰：“人之言默，何以异此？未可言而言，与可言而不言，皆足取祸也。故书之以为言默戒。”【注释】①恶：厌恶。②奈何：怎么办。③欤：文言助词，相当于“吗”，表示疑问、感叹、反诘等语气。④取：招致。⑤时夜：司夜，指打鸣报晓。时，掌管。（1）解释下列加点的词。①或．旦而不鸣或：②故书．之以为言默戒书：（2）下面各项中“之”的用法与例句相同的一项是（）例句：人之．言默，何以异此？A.无鲜肥滋味之．享B.天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之．怠C.余故道为学之难以告之．D.当余之．从师也（3）将下面的文言句子翻译成现代汉语。夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。（4）作者为什么认为鸡“鸣”与“不鸣”都是“自为不祥”？邻人烹鸡的故事告诉了我们什么道理？三、现代文阅读（一）阅读下面的文章，完成11～14题。我能行①一个人的成功，一定要有“我能行”的成功意识和自信心。②科学家对创造型人才的调查和研究表明，创造型人才的一个重要特征是不怕失败，不迷信别人，不迷信权威，初三语文试题第3页（共8页）他们有一种强烈的自信心。美国的心理学家曾进行过一项历时几十年的研究，他们对具有较高智力的学生进行长期的跟踪调查，发现智力、成绩相似的学生，几十年后的成就相差很大，究其原因，不是因为智力的差异，而是人格特征方面的不同。③“我能行”，并不是一种狂妄。心理学研究表明，绝大多数人都能行。人们的智力相差是不大的。据心理学家测试，智力超常者和智力低下者都占很少的一部分，约占95%的人是中等智力。因此，大多数人的确有理由说“我能行”。④“我能行”，还因为每个人都拥有极大的潜力。脑科学研究表明，一般人的大脑，只开发了很小的一部分。正如一棵平常的西红柿只能结20来个果实，但是日本筑波博览会上的一棵西红柿却结了13000个果实。我们每个人都是一棵这样的潜在的西红柿。尽管我们平常都只结出了20来个果实，但是，从潜在的能力上，我们每个人是能结出13000个甚至更多的“西红柿”的。因此，每个人都可以自豪地说“我能行”。⑤但是，。让他们学习一种新知识，负责某一方面的工作，他们总是说：“我不行，我不行。”在这种心态下，就不可能主动地学习，就不会勇敢地往自己的肩上增添压力。遇到一点困难和失败就会心灰意冷，这种失败意识阻碍着自己的努力，减少了成功的可能性。因此“我不行”是一种有害的意识。⑥我们历来称颂谦谦君子，认为说“我能行”的人是狂妄之徒，这是不利于充分发挥人的潜力的，这种偏见扼杀了人们的创新精神。因此，我们应该创造一个良好的、有利于人的潜能充分发挥的社会氛围。⑦只有坚信“我能行”才能走向成功。11.本文的中心论点是什么？12.第④段中画线部分“这样的潜在的西红柿”指代，它用来比喻。13.根据上下文的内容，把第⑤段横线处空缺的一句话补写出来。14.当被安排一项任务时，有的人总喜欢说“我不行，我不行”。请你结合自己的生活实际，说说这种心态有什么害处。（二）阅读下面的文章，完成15～18题。街声吕锦华①（A）家乡有条小街。小街就是舞台。一瞬就是一生。②又回到小街，在细雨蒙蒙的深秋，在深秋的黄昏，用脚步轻轻拍打你，用眼光细细打量你，一股陌生异样的感觉倏然涌起。③这，哪是久藏我心中的小街？④这有一片水声。哗哗地，从小街石板底下流过。像一群顽皮野性的乡村孩子，扰得小街的黄昏忽然心神不定起来。又似一首颇为悲壮的生命进行曲，将小街笼罩在一片深重的秋色里。⑤该有一片书声。呜呜地，伴着细雨的淅沥声萦绕在小街。似潮汐漫漫，如芦风萧萧，像游丝一缕一缕飘在小街。小街人历来崇尚读书，当然不是一般的泛泛而读，而是精读细究，有造诣，有著作，读出了名望。古代，有登上吏部尚书高位的；现代，有成了园林设计师、法学家、社会学家的。于是，这些人便成了小街的骄傲，成了一批孩子仿效的楷模。⑥正是活泼好动的年龄，却已被父母粘在书桌前了。心里有莫大的委屈，却从不敢声张。父亲那张没有一丝笑容的脸可以镇住一切。祖母心疼极了，便出来说情。父亲呐，总是不紧不慢地说：“妈，那时，你不也是这样要求我的么？”一句话，祖母不再吭声。⑦小街人瞧不起经商的。他们称之为做生意人，言下之意大有低人一等、不务正业、欺骗诈人之味。因此，小街的商业一直振兴不起来。然而，倒楣的还是小街人，要买个铁锅什么的玩意儿，都得上老远的县城去。有人笑这街上的人全是大傻瓜。这不，把一只只小鸟喂大了送走了，你只拾了个好听的名声，其他什么也拣不着。又有人劝说小街人，这附近的乡脚大着哩，留几根苗苗在小街吧，或许能赚好多好多的钱。但小街人听了总是淡淡一笑。那初三语文试题第4页（共8页）满不在乎的神情似乎就是说：“（B）伲①不稀罕那几个钱！伲的眼光远着哩！伲就图个好名声！”⑧——哈哈，多有趣的小街人，多清高的小街人！于是，黄昏细雨裹着的小街，总能捕捉到一丝丝湿漉漉的书声；于是，小街雨雾编织的黄昏，总是一幅古老清贫色调的画。⑨眼前的一切令我吃惊。小街，何时卸去了这身积着太多尘埃的灰蒙蒙的外套，浓妆艳抹起来了？一个个店铺，被横一道竖一道的油漆打扮得像待嫁的新娘；昏暗的烛光，被五颜六色的霓虹灯替代了，令人神荡目摇；夜幕还没完全垂下，小街已成了一条珠光宝气的灯河；街面改成水泥路，不再坑坑洼洼的绊脚，细雨中一辆辆自行车擦身而过，轻捷如飞燕。一个个卖茶叶蛋酒酿元子、卖T恤衫牛仔裤的小店铺闹猛得可以。顾主多数是附近的乡办厂里的农民。钱多了心也野了，晚上便来逛小街。偶尔还能看到咖啡馆舞厅里人头攒动。没有人唱歌，也没有人跳舞；却挤在一起喝茶聊天，兴致浓浓，人情浓浓。吴侬软语的评弹说唱和迪斯科的音乐飘得满街都是。街声，高高低低紧紧慢慢酸酸甜甜织成一股浓浓的声浪迎面扑来，我有点飘飘然了。⑩穿过小街，忍不住又转过身去热热望了两下。小街人何时更新了观念？小街人终于赶上了新潮流。一切都变了。不变的只有这株古银杏，千掌千指擎一树的晶莹，年年秋天里透着一片醉人的金黄色的醇美，站在小街尽头，像小街的一座雕塑。⑪正欲离去，忽然想起那片书声。那片曾经萦绕小街的书声呢？难道，岁月已把这片声音抹去？难道生活已使这片声音失落？一份长久压在心头的沉甸甸的思绪倏然无存，而另一种心绪则迅速潜入心中，而且膨胀沉重起来。⑫说不出这是一种怎样的情绪。想抓住什么，又想挣脱什么。我曾经讨厌这书声。我此刻又比任何时候都眷恋这书声。书是让人开窍的钥匙，没了它，这世界怎会不是一片苍白？⑬蒙蒙细雨中，我默默地伫立在小街尽头。我又走进了一份深深的惆怅里。【注释】①伲（nǐ）：方言，我们。15.文章题目为“街声”，过去，作者在家乡这条小街上听到的是和；如今，听到的是。16.品味语言，回答下面的问题。（1）请从句式的角度，赏析文章第①段画线A句。家乡有条小街。小街就是舞台。一瞬就是一生。（2）阅读文章第⑦段，比较画线B句原句与改句在表达效果上的不同。原句：伲不稀罕那几个钱！伲的眼光远着哩！伲就图个好名声！改句：伲不稀罕那几个钱。伲的眼光远着哩。伲就图个好名声。17.文章第③段在文中有什么作用？请从文章内容与结构两方面加以分析。18.文中多次出现了“小街雨雾”，作者对“雨”的描写是不是多余的？为什么？四、综合性学习19.阳光中学开展以“美酒飘香”为题的综合性学习活动，请你按照要求完成以下题目。（1）古诗中的酒如果你读读唐诗宋词，一定会为诗词中所散发的醇厚酒香而陶醉，或同诗人一起举杯，或醉饮高歌，或把盏低吟，或为朋友的离别远行而感伤，或为与旧友的重逢而千杯不醉。请你搜集有关“酒”的一句诗词奉献给大家。示例：明月何时有？把酒问青天。（宋·苏轼）你搜集的诗词