2015-2016学年上期八年级语文第二次月考考试质量检测

1宁化县2015-2016学年上学期第二次月考质量检测八年级语文试题（满分100分考试时间：120分钟）题号一二三四得分（一）（二）（三）得分一．基础知识积累（20分）（一）古诗文积累(10分)1．晨兴理荒秽，___________________。（陶渊明《归园田居》）2．萧关逢候骑，___________________。（王维《使至塞上》）3．山随平野尽，___________________。（李白《渡荆门送别》）4．万里来游还望远，____________________。（陈与义《登岳阳楼》）5．坐观垂钓者，____________________。（孟浩然《望洞庭赠张丞相》）6．挥手自兹去，。（李白《送友人》）7．人家在何许，。（梅尧臣《鲁山山行》）8.重岩叠嶂，。自非亭午夜分，。（郦道元《三峡》）9.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，。（苏轼《记承天寺夜游》）（二）阅读下列文段，完成下列各题（10分）立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪róng()化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物yùn()育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销得分评卷人2声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。10.据拼音写汉字，给加点字注音（4分）róng（）化yùn（）育簌簌．（）风雪载．（）途11.词语解释（4分）次第：销声匿迹：12．仿句式造句（2分）例句：立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。（要求：用相同的修辞，描写立冬过后的大地景象）仿句：二．综合性学习（8分）桥文化：中国桥文化源远流长，博大精深；水茜廊桥、石壁屋桥是宁化客家桥文化的代表。为增进对桥文化的理解，让我们一起参与对桥文化的探究：13.【桥之诗词】请另写连贯的两句与桥有关的诗词．．，可不写出处。（2分）。例：一桥飞架南北，天堑变通途。（《水调歌头.游泳》毛泽东）①___________________________。②___________________________。14.【桥之熟语】请另写出与桥有关的熟语（2分）例：你走你的阳关道，我走我的独木桥。①。②。15.【桥之妙解】桥文化发展到今天，其词义已得到很大延伸，请按你对桥的理解完成下面的题目。（2分）例：商桥：是商业沟通的桥梁。连心桥：__________________16.请你用说明性语言介绍一座你熟悉的桥（要点：桥名、特征、用途等）（2分）得分评卷人3三．阅读（32分）（一）阅读下面文言文，完成后面题目（10分）答谢中书书陶景弘山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。17．解释加点词语（4分）五色交辉．．（）四时．．（）俱备晓雾将歇．（）夕日欲颓．（）18．用原文内容填空（2分）文章写山水独树一帜，通过形、色、声表现山水的美好，其中写形的句子如：高峰入云；写色的句子如_________；写声的句子如：_________。19．翻译下面的句子。(4分)山川之美，古来共谈。译文：___________________________自康乐以来，未复有能与其奇者。译文：___________________________（二）名著阅读。(6分)……青春终于胜利了。他没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的他已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气了。……20.上面一段文字节选自《》，它是苏联作家奥斯特洛夫斯基的作品，上文中的“他”就是作品中的主人公：__________。（2分）21．请你用简明扼要的语言把“第四次死里逃生”的情况概括出来。（2分）得分评卷人422.请你用能打动人的语言，向七年级同学推荐奥斯特洛夫斯基的这部作品。（2分）。（三）阅读下面文章，完成后面问题（16分）月落乌啼霜满天在寒冷季节的清晨，草叶上、土块上常常覆盖着一层白霜，在初升太阳的照耀下，闪闪发光；等太阳升高，满地白霜就融化不见了。人们常把这种天气现象叫做下霜。其实霜不是从天空降下来的，而是在贴近地面的空气层里形成的。人们还把窗霜、树挂、地冰花也都看作是霜，这实在全都是误会。了解了霜、窗霜、树挂、地冰花形成的条件和成因，就不难解除误会，明确它们之间的区别了。形成霜的条件是地面的物体表面温度很低，而地面物体表面附近的空气温度却相对比较高，这样在空气和物体表面之间就存在一个温度差。这时候较暖的空气和较冷的物体表面相接触，贴近物体表面的空气就会冷却，等冷却到空气里的水汽过度饱和的时候，空气里多余的水汽就会析出。霜一般形成于每年的晚秋、冬季和初春的夜间。在夏季，物体表面虽然在夜间也会辐射冷却，但温度降不到零摄氏度以下，于是形成露，而不能形成霜。夜空的云层对地面物体的辐射冷却有阻碍作用，所以冬夜里夜空如果有云，就不利于霜的形成，第二天清晨一般见不到霜。霜大多出现在冬季晴朗的夜晚，即地面辐射冷却强烈的时候。刮大风的夜晚往往也不能形成霜。假如刮起了大风，空气流动得很快，接触冷却物体表面的时间太短，在温度还没有来得及降低的时候就移过去了，于是形不成霜。有一些貌似霜的现象，实际上是其他气象条件造成的不能算是霜。比如，有些地方冬季温度本来比较低，各种地面物体的温度也就比较低，一旦遇到天气突然变暖，有些大而重的物体却不能一下子变得跟周围的空气一样暖，于是在这物体和周围空气之间形成了比较大的温差。只要这物体温度仍在零攝氏度以下，就会在这物体上形成冰霜。这叫硬凇。冬天玻璃上的窗霜就是在这种条件下形成的，硬凇跟霜都是由于空气和地面物体之间存在温差而形成的，但是形成硬凇温差是由天气变暖引起的，它们所反映的是不同的天气现象。又比如，冬季在有过冷却雾的时候，特别有利于冰晶在地面物体上增长，于是在电线上、树枝上形成了白色的冰花，这叫雾凇，也叫树挂。雾凇也不是霜，因为雾凇跟霜的形成条件和成因不一样。再比如，冬季有时候暖和的天气急剧变冷，田间土壤表面的温度已经低于零摄氏度，但比空气还是要暖和得多，土壤深层的暖和空气顺着土壤的缝隙上升的时候，跟过冷的土壤表面相接触，就有多余的水汽在土壤表面凝成冰晶，这叫地冰花。大片土地上出现的像霜似的地冰花也不是霜。天昌《爱科学》23.本文的说明顺序是，请用一句话概括文章主要内容：。（3分）524.请说说形成霜的基本条件有哪些？（2分）25.请找出文中的一种说明方法，并分析它在文中的主要作用。（4分）说明方法：句子：作用：26.“霜大多出现在冬季晴朗的夜晚，即地面辐射冷却强烈的时候。”一句中，“大多”一词能删除？为什么？（3分）27.文章以诗句“月落乌啼霜满天”为题有什么妙处？（4分）四．作文（40分）自拟题目，以“让世界充满爱”为主题．．，写一篇记叙文，不少于600字。要求中心明确，条理清楚，详略得当。尽量写出自己独特的体察和感悟。（教材：P91）2015-2016学年上期八年级语文半期考参考答案提示：请各位教师重视单元过关、学期过关；现代文注重单元主题整合，课外拓展阅读；文言文注重新旧知识联系；作文鼓励有效训练，一题多写、一题活写，以“宁断一指，不伤九指”“好文章是改出来的”的精神指导写作，把每一种类型写透。一．基础知识积累（20分）（一）古诗文积累(10分,每空1分)1.带月荷锄归；2.都护在燕然；3.江入大荒流；4.三年多难更凭危；5.徒有羡鱼情；6.萧萧班马鸣；7.云外一声鸡；8.隐天蔽日；不见曦月；9.盖竹柏影也。（二）阅读下列文段，完成下列各题（10分）得分评卷人610.融孕sùzài11.依一定顺序,一个挨一个地；愿意是不公开讲话，不公开露面。文中指昆虫都无声无息、无影无踪了。12.要求修辞准确、模仿到位。二．综合性学习（8分）13.例：鸡声茅店月，人迹板桥霜；枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。驿外断桥边，寂寞开无主。14.例：船到桥头自然直；我走过的桥比你走过的路还多；多一个朋友多一条路，结一个仇人拆一座桥。15.例：是沟通人与人之间心灵的桥梁。16.要求：桥名、桥的典型特征等介绍清楚。三．阅读（32分）（一）阅读下面文言文，完成后面题目（10分）17.交相辉映；四季；消散；坠落18.五色交辉（青林翠竹）；猿鸟乱鸣。19.山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。（二）名著阅读。(6分)20.《钢铁是怎样炼成的》保尔；21.要点：保尔得了伤寒并引发了肺炎；组织上把他送回家乡休养；传言病死。22.要求：理由与原著切合；表达通顺。（三）阅读下面文章，完成后面问题（16分）23.逻辑顺序（1分）；本文介绍了霜的成因和霜与窗霜、树挂、地冰花之间的区别（2分）。24.①空气和物体表面之间存在一个温度差；②时间在每年的晚秋、冬季和初春的夜间。25要求：说明方法、例句、作用是一致的。略26.不能删（1分）。大多表程度范围，体现说明文语言的准确性，如果删除原句变为霜只出现在冬季晴朗的夜晚，这与事实不符。（2分）27.“月落乌啼霜满天”表明深秋晴朗的夜晚（月落乌啼）会出现霜；引作标题，既统领文章说明的内容，又显得生动雅致。（大意对即可）四．作文参照中考作文评分标准评改。作文讲评时重点指导学生对照两次作文的得失、优劣。（出卷人：刘老师联系电话：[phone]）