2015-2016学年高中政治第六课第二框在实践中追求和发展真理课后知能检测(含解析)新人教版必修4

12015-2016学年高中政治第六课第二框在实践中追求和发展真理课后知能检测新人教版必修4一、选择题1．真理的客观性意味着()①真理反映的对象是客观事物及其规律②真理同客观事物并没有本质的区别③真理同谬误的界限不容混淆，真理面前人人平等④检验真理的标准是客观的⑤真理最基本的属性是客观性⑥真理同谬误之间存在着一道无法逾越的鸿沟A．①②⑤⑥B．①④⑤⑥C．①③④⑤D．①②④⑤【解析】真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理与谬误在一定的条件下可以相互转化，故②⑥错误。①③④⑤符合真理的客观性的要求，因此选C。【答案】C2．“实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。”这说明()①实践对认识具有决定作用②认识对实践具有反作用③认识是发展的④认识的产生离不开实践，认识的发展则可以离开实践而自我发展A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④【解析】实践是认识的来源、是认识发展的动力，故④错误。①②③是对材料的正确解读，因此选B。【答案】B23．随着科技水平的提高，人类对地球形状的认识经历了“天圆地方”“圆球体”“扁球体”和“不规则扁球体”的漫长过程。人类对地球形状的认识过程，体现的哲理是()A．创新是对既有理论的突破B．认识在实践中多次反复而无限发展C．意识随着客观世界的变化而变化D．对同一确定对象会有多个真理性认识【解析】人类对地球形状的认识经历了一个由不准确到比较准确再到准确的漫长过程，形成了多种认识，体现了认识的反复性和无限性，B项符合题意；A、C两项与题意不符；D项观点错误，对同一确定对象的真理性认识只有一个。【答案】B4．如果人站在月球上，眼睛看见地球是一个球体，无法分辨出细节；用可放大2000倍的光学显微镜可以看到地球上的楼房；如果用放大亿倍的纳米扫描隧道显微镜，可以看到水泥墙和泥土里的沙粒。这一事实说明()A．当今人们的认识能力是无限的B．新的认识工具和手段推动认识的发展C．认识源于实践，推动实践发展D．人们对客观世界的认识进一步深化和扩展【解析】材料主要体现的是新的认识工具和手段可以推动认识的发展，B项符合题意。【答案】B5．古希腊数学家欧几里得提出了三角形内角之和等于180°的定理。到19世纪初，俄国数学家罗巴切夫斯基提出，在凹曲面上，三角形内角之和小于180°。随后，德国数学家黎曼提出，在球形凸面上，三角形内角之和大于180°。上述材料体现了()①欧几里得定理不再是真理②真理有自己适用的条件和范围，真理是有条件的③真理是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一④不顾条件的变化，真理会转化为谬误A．①②③B．②③C．②③④D．③④【解析】①认识片面，欧几里得定理是真理，但它的成立是有条件的。②③④符合题意，故C为正确选项。【答案】C36．从“发展才是硬道理”到“科学发展观”的提出，再到科学发展观写进党章；从“让一部分人先富起来”到“初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，都要关注社会公平”。党的十八大对发展观和公平观的认识达到了一个新的高度，这说明()①真理都是具体的②认识都是理论与实践的具体的历史的统一③认识到的真理总是在认识发展中不断被否定④人类追求真理是一个永无止境的过程A．①③B．②④C．①④D．③④【解析】不同时期，发展观和公平观的内容不同，说明真理都是具体的，①说法正确。“十七大对发展观和公平观的认识达到一个新高度”说明追求真理是永无止境的，④说法正确。②③观点错误，应排除。【答案】C7．认识具有反复性，是因为()①认识受到各种条件的限制②世界是不可知的，人们无法认识事物③人们对客观事物的认识受到具体实践水平的限制④客观事物是复杂的，人们对它的认识需要一个过程A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④【解析】思维与存在具有同一性，世界是可以认识的，②属于不可知论的观点，是错误的，①③④是对认识具有反复性的正确分析，因此选B。【答案】B8．随着科学技术的发展，目前72小时的气象预报可以和25年前36小时的气象预报一样可靠。但由于受天气状况、原始数据、计算手段、分析能力等条件的限制，气象预报难以避免误差。在这个意义上，气象预报仍然是一门不精确的科学。此论断给我们的启示是，自然现象的无限复杂性决定了()①人的认识永远不能达到真理②人的真理性认识包含谬误的成分③人的真理性认识具有相对性④人的认识有待于进一步发展A．①②B．②③C．③④D．①③4【解析】①观点错误，属于不可知论。②观点错误，否认了真理的客观性，真理和谬误二者有着原则的界限，是不容混淆的。③④正确且符合题意。【答案】C9．历史学家通常认为，在审视复杂历史问题时不能轻率地下结论。这一观点的合理性在于()①不同的认识主体对复杂历史问题的认识总是不同的②真理不会停止前进的步伐，而是在发展中不断超越自身③复杂历史问题本质的暴露和展现必然需要一个较长的过程④人们对复杂历史问题的认识受所处社会实践水平的限制A．①②B．②③C．②④D．③④【解析】本题考查认识的反复性等知识。①中“总是不同”的说法太绝对，不选；在审视复杂历史问题时不能轻率地下结论，因为认识具有反复性，受认识的主体和客体等条件的限制，因此③④符合题意，入选；②在材料中没有体现，不选；故选D。【答案】D10．“冬天以为是杂树的植物，春天里开了繁花；春天以为是野草的，夏天里成了锦簇；半年都没有动静的小树，秋天居然红了叶”。这段话蕴含的哲理是()A．实践是认识的来源B．人的真理性认识包含着谬误的成分C．自然界的变化杂乱无章D．认识具有反复性【解析】对于植物、野草、小树的认识在不断变化，这说明认识具有反复性，故D符合题意；A本身说法正确，但与题意不符，B中“包含着谬误的成分”、C中“杂乱无章”说法错误。【答案】D11．“地球太大，宇宙更大，自然处在变化中，人类和社会存在发展，要不断地探索，这才是科学精神。”这体现了()①认识具有反复性②认识具有无限性③认识具有上升性④要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理A．①③B．②④C．①②④D．②③④5【解析】认识的对象是无限的变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的，因此，追求真理是一个永无止境的过程，②入选；“不断探索”“科学精神”体现了④；①③在材料中均没有体现。【答案】B12．全球范围内大地震的不断发生使地震研究再次成为人们关注的焦点，但由于受地球的不可入性和地震韵律的复杂性等客观因素的制约，以及人类对地震成因和地震发生的规律还知之甚少等主观因素的影响，预测地震成为世界性的科学难题。这启示我们()①认识有待于进一步发展②认识受到各种条件的限制③认识具有无限性④追求真理是一个过程A．①②③④B．①②④C．②③④D．①③④【解析】认识受到主客观条件的限制，预测地震需要人们不断提高自己的认识能力。①②③④均符合题意，因此选A。【答案】A二、非选择题13．新华网北京2013年9月30日电：中共中央政治局9月30日召开会议，审议并同意印发《科学发展观学习纲要》。中共中央总书记习近平主持会议。会议指出，党的十八大对科学发展观作了精辟阐述和高度评价，把科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，确立为党必须长期坚持的指导思想。组织编写《科学发展观学习纲要》是深化党的十八大精神学习宣传贯彻的重大举措，必将有力推动广大党员、干部、群众深入学习实践科学发展观、更好为实现党的十八大确定的宏伟目标而奋斗。要紧密联系本地区本部门的工作实际和干部群众的思想实际，把科学发展观贯彻到我国现代化建设全过程、体现到党的建设各方面，认真研究解决改革发展稳定重大问题、群众生产生活迫切问题和党的建设突出问题，在贯彻中央重大决策部署、推动经济社会发展上不断取得新进展新成效。运用真理的有关知识，谈谈我们在实际的工作与生活中如何贯彻科学发展观？【答案】①真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理是客观的。科学发展观正确地揭示了当今时代的要求与社会发展的规律，是真理，我们应当以它为指导。②真理是具体的、有条件的。我们要紧密联系本地区本部门的工作实际和干部群众的思想实际，把科学发展观贯彻到我国现代化建设全过程、体现到党的建设各方面，认真研究解决改革发展稳定重大问题、群众生产生活迫切问题和党的建设突出问题。③认识具有反复性、无限性。追求真理是一个过程，要求我们在实践中追求和发展真理。不断开拓马克思主义理论发展的新境界，丰富和发展科学发展观。614．从“人定胜天”的万丈豪情到“必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念”，再到可感、可知、可评价的“美丽中国”，我们党的执政理念越来越尊重自然，越来越尊重人民的感受。建设“美丽中国”是全社会共同参与、共同建设、共同享有的事业，需要政府、公众各尽其责、各尽其能、各尽其力。我们有理由相信，在“美丽中国”理念的指导下，只要我们脚踏实地、不懈努力，天蓝、地绿、水净的“美丽中国”，就一定会在我们这一代人手中实现。从“追求真理是一个过程”的角度，说明中国共产党执政理念转变的正确性。【答案】①认识具有反复性。认识受到各种条件的限制，人们对事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成。中国共产党经过多次的反复才获得了上述正确的理念。②认识具有无限性，人类追求真理是一个永无止境的过程。伴随社会的发展，中国共产党在执政的过程中不断地追寻着更顺应自然、更尊重民意的执政理念。③认识具有上升性，从实践到认识，从认识到实践是一种波浪式的前进或螺旋式的上升，所以在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们党不懈的追求和永恒的使命。