201501八年级生物质检试卷

12014-2015学年（上）厦门市八年级质量检测生物试题（试卷满分100分；考试时间60分钟）本卷两大题，36小题，试卷共6页请认真审题，并在答题卡的相应区域内答题。在本卷中作答无效。一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个正确答案。）1．海马终身生活在水中，有脊柱，用鳃呼吸，靠鳍摆动前进，海马属于A．哺乳动物B．爬行动物C．两栖动物D．鱼类动物2．下列属于真正适应陆地生活的脊椎动物类群是A．环节动物B．节肢动物C．两栖动物D．爬行动物3．下列属于鸟类特有的特征是A．体温恒定B．气囊辅助呼吸C．卵有坚硬的卵壳D．身体呈流线型4．蜥蜴和龟等爬行动物的体表具有角质的鳞片或甲，这有利于A．减少体内水分蒸发B．辅助呼吸C．保持体温恒定D．自由运动5．下列不属于．．．蛔虫与寄生生活相适应的形态结构特点是A．体表有角质层B．身体呈圆柱形C．生殖器官发达D．消化管结构简单6．为了提高大棚农作物的结果率，农民在棚内放养蜜蜂。这主要是利用动物A．帮助农作物传粉B．维持生态平衡C．帮助农作物传播种子D．促进生态系统的物质循环7．菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的集合体，观察菌落的大小、颜色、形态，一般用A．肉眼B．低倍显微镜C．高倍显微镜D．电子显微镜8．小明想探究饮水机里的水有没有细菌，他用消毒棉签蘸取饮水机的水，在已高温灭菌的培养基上轻轻涂抹几下，这个步骤相当于细菌一般培养方法中的A．消毒B．取样C．接种D．培养9．酿酒时将酒曲撒在糯米饭上，糯米为细菌和真菌的生长提供A．水分B．空间C．温度D．有机物10．甲烷是一种清洁能源。下列能将人畜粪尿中的有机物分解产生甲烷的是A．醋酸菌B．甲烷菌C．乳酸菌D．大肠杆菌11．做泡菜时，坛口必须加水密封（如图）。密封坛口的目的是①防止营养物质流失②防止水分散失③防止杂菌进入④造成缺氧环境A．①②B．①③C．②④D．③④加水密封212．自然选择学说的提出者是A．林奈B．巴斯德C．达尔文D．米勒13．考古工作者发现：在越早形成的地层里，水生生物的化石越多；在越晚形成的地层里，陆生生物的化石越多。这一事实说明了生物的进化趋势是A．从简单到复杂B．从少数到多数C．从低等到高等D．从水生到陆生14．右图是植物进化的大致过程，图中①②③依次代表的植物是A．肾蕨、海带、三角梅B．肾蕨、三角梅、海带C．海带、三角梅、肾蕨D．海带、肾蕨、三角梅15．下列关于动物的生活环境及取食方式的叙述中，正确的是A．节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物B．腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物C．软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒D．寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存16．青蛙属于两栖动物。下列有关青蛙的叙述，正确的是A．幼体生活在水中，成体生活在陆地上B．幼体用肺呼吸，成体用肺和皮肤呼吸C．雌蛙将卵产在水中，并在水中受精D．幼体和成体的形态、结构完全相同17．下列为四种生物的示意图，有关叙述错误．．的是A．①可用来制作面包和酿酒B．①②③靠现成有机物生活C．③是没有细胞结构的生物D．①②④具有成形的细胞核18．关于生物的分类单位，下列说法正确的是A．种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最近B．同一科的生物比同一种的生物具有更多的共同特征C．一个纲所包含的生物种类一定比一个科所包含的少D．郊狼可冠以脊椎动物、爬行动物、犬科动物等名称19．关于外来物种入侵的描述，正确的是A．可能危及本地生物多样性B．丰富本地生物多样性C．有利于本地生物优胜劣汰D．促进本地生态平衡①③④②320．人完成每一个动作都依赖于一定的结构，下列叙述中正确的是A．人的运动系统主要由骨和关节组成B．骨与骨之间通过肌肉相连形成骨骼C．附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌D．运动系统完好，人就能正常运动21．下列各图中，表示动物先天性行为的是22．下列关于用药常识和急救方法的做法中，正确的是A．药品即使刚过期几天，也不能服用B．为预防流感，坚持每天都服用抗生素C．遇到有人触电，立即用手将其拉开D．进屋发现煤气泄漏，立即打电话报警23．登革热是由登革热病毒引起的传染病，通过蚊子叮咬传播。从传染病流行的三个环节看，登革热患者和蚊子分别属于A．易感人群和传播途径B．传染源和传播途径C．易感人群和传染源D．传播途径和传染源24．从夏禹时代起，我国就有“夏三月，川泽不入网罟(细眼的网)，以成鱼鳖之长”的古训；多年来，我市每年都规定了海洋伏季休渔期。这样做的主要理由是A．夏季高温可能导致鱼类肉质差B．保护产卵期、肥育期的鱼类C．保证夏季旅游高峰的航运畅通D．避免渔民在高温天气下捕捞25．科学家研究雄性三刺鱼的攻击行为，做如下实验：将与雄鱼大小、形态一样的1号模型放入水中，雄鱼视而不见；将与雄鱼大小、形态不同的模型（2-5号），下半部分涂成红色放入水中，引起雄鱼猛烈攻击。引起雄性三刺鱼产生攻击行为的信号是A．大小B．形态C．红色D．性别二、非选择题（每空1分，共50分）26．（5分）判断题：正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。（1）所有的细菌和真菌在生态系统中都属于分解者。（2）节肢动物附肢分节，身体不分节。（3）埃博拉病毒要在电子显微镜下才能观察到。（4）动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较生理功能。（5）具有社会行为的动物都具有三个特征：群体有组织，成员之间有分工并形成等级。A．大山雀学着偷喝牛奶B．失去雏鸟的红雀喂鱼C．黑猩猩设法摘取香蕉D．公鸡尝试绕道取食427．（2分）按照世界卫生组织对健康的定义，健康是指一种身体上、心理上和方面的良好状态。下列属于中学生健康的生活方式包括（填序号）①为了消除烦恼，经常抽烟喝酒；②不吃早餐，爱吃油炸食品；③遇到烦心事，主动与家长交流；④积极参加体育锻炼和劳动；⑤上网交友，通宵聊天、玩游戏；⑥按时作息，坚持早睡早起；⑦为取得好成绩，经常熬夜学习；⑧保持乐观向上的生活态度。28．（3分）雨过天晴，郊外一派和谐的自然景象：草地上，蚯蚓在蠕动；草丛中，蜥蜴探出可爱的脑袋；树梢上，蝉和黄鹂在高声歌唱；嫩叶上，蜗牛在贪婪地啃食；池塘里，成群的鲤鱼在游动；近处，一群麻雀在欢快地觅食；远处，两头牛在悠然地吃草……上述资料中提到了个类群的动物，其中属于哺乳类的是，这类动物的生殖方式是。29．（3分）“结构与功能相适应”是生物学的基本观点，例如家兔门齿形状像凿，适于食物；家鸽的前肢变为，适于飞行；蚯蚓的可以分泌黏液，使体表保持湿润，有利于呼吸。30．（5分）请按特征区分下列四种无脊椎动物：涡虫、水螅、蚯蚓和蝗虫。这四种动物从低等到高等的进化顺序是。31．（5分）2014年国际生物多样性日的主题为“岛屿生物多样性”，全世界有一半的海洋资源位于岛屿水域。厦门岛海域软体动物资源十分丰富，与我们日常生活息息相关。（1）日常生活中，海洋软体动物用途广泛，例如文蛤、牡蛎可以；乌贼的壳（海螵蛸）可以。（2）右图所示的缢蛏是厦门常见软体动物。写出图中所指结构的名称：①是；③是。（3）“研究表明，一些滤取水中食物的海洋软体动物，体内容易积聚污染物，还可能传染甲型肝炎等传染病。”从人与环境的角度，谈谈这句话给你的启示。（一条即可）无脊椎动物有口无肛门体表无外骨骼身体呈辐射对称①②③④涡虫体表有外骨骼蚯蚓①②③532．（3分）有位科学家用大鼠做迷宫实验。大鼠从入口进入迷宫后，经过多次“走错路”找到出口并吃到食物。科学家发现，多次训练之后，有些大鼠能很快找到出口，称之“迷宫敏”；有些大鼠却总是要走些死胡同，才能摸索到出口，称之“迷宫钝”。（1）这位科学家研究动物行为所用的方法是法。（2）从行为获得途径看，大鼠经训练完成走迷宫获取食物的行为是一种行为。（3）同种大鼠，有的是“迷宫敏”，有的是“迷宫钝”，这一实验发现说明。33．（4分）黄唇鱼是我国二级保护动物，以小型鱼类和虾、蟹等为食，主要分布在广东沿海和闽南渔场等浮游植物丰富的海域。由于黄唇鱼被认为是“世界上最昂贵的食物”之一，引起人们过度捕捞，加上海水污染等原因，把黄唇鱼推入濒临灭绝的境地。（1）请写出有关黄唇鱼的一条食物链：（2）如果黄唇鱼等海洋保护动物灭绝，将直接影响海洋生物的多样性，实质上影响了的多样性。（3）我国法律规定，出售或收购国家保护动物是违法行为。有人在渔村贴出以百万元高价收购黄唇鱼的广告，如果你是渔民，你应该怎么做？34．（8分）图1为不同类型的病毒结构示意图，图2为某地一段时间流感患者人数统计图。（1）观察图1，归纳病毒的结构特点：由外壳和内部的组成；病毒只能寄生在其他生物的中。（2）根据寄生对象分类，流感病毒属于病毒；流感传播途径主要是传播；接种流感疫苗属于传染病预防措施中的。（3）图2曲线在A点前快速上升，主要原因是流感具有传染病的特点；A点以后发生变化的原因之一是患者体内形成了抗体，这是人体免疫的第道防线发挥的作用。蛋白质蛋白质蛋白质遗传物质内含遗传物质内含遗传物质烟草花叶病毒（属于植物病毒）腺病毒（属于动物病毒）大肠杆菌噬菌体（属于细菌病毒）图1图2天数患者人数635．（7分）分析两则资料，回答问题。【资料1】肉毒杆菌的分类信息如图1，它能产生毒性很强的毒素。人类摄入被肉毒毒素污染的肉类、罐头、奶粉等食品可引起食物中毒。肉毒毒素在高温80-90℃5-10分钟或煮沸1分钟可被破坏。【资料2】红曲霉菌是一种多细胞微生物（图2）。我国早在明朝就利用它制红曲，用于酿酒、制醋、做豆腐乳等。近年来科学家发现，红曲入药，是一种出色的降血脂、降血压的天然药物。（1）上述微生物属于细菌或真菌？请从资料中找到判断理由。肉毒杆菌是，判断理由是；红曲霉菌是，判断理由是。（2）请概括资料中提到的细菌、真菌与人类的关系：、等。（3）日常生活中，要避免肉毒毒素引起的食物中毒，可采用的方法。36．（5分）大鼠有趋暗习性。把大鼠放入测试箱（如下图），对进入暗室的大鼠进行电击，大鼠会立刻逃回安全的明室。科学家把大鼠能持续留在明室5分钟，规定为大鼠学会了避暗行为。为了研究果糖对大鼠学会避暗行为的影响，科学家做如下实验：将20只大鼠随机分为两组，每组10只，一组为果糖组，注射恰当浓度的果糖溶液；另一组为生理盐水组，注射与果糖等量的生理盐水，作为对照。实验结果如下表。（1）本实验研究的问题是？（2）本实验变量是，科学家从、等方面保证变量唯一。（3）本实验研究结论是。尝试错误的次数（平均值）果糖组2次生理盐水组5次表大鼠学会避暗行为前尝试错误的次数界细菌界门厚壁菌门纲梭菌纲目梭菌目科梭菌科属梭菌属种肉毒杆菌图1图2孢子直立菌丝营养菌丝测试箱示意图明室暗室