二(3)班“感恩老师、孝敬父母”主题班会1

二年级“尊敬师长、孝敬父母”主题班会二（3）班：何其林指导思想：尊敬师长、孝敬父母是中华民族的传统美德。开展以“尊敬师长、孝敬父母”为主题教育活动，让学生在活动中学会感恩，懂得如何尊敬长辈、体谅父母、关心他人，构建和谐社会、和谐校园、和谐人际关系。活动目标:1．通过对学生进行“孝敬父母、尊敬师长”的教育，培养其爱心，从而以爱心唤醒爱心、换取爱心、传达爱心，使爱得到迁移与升华。2．形成浓厚的“尊敬长辈、孝敬父母”教育氛围，使学生在潜移默化中受到教育，从而达到人人孝敬父母、尊敬师长、关爱社会、感恩生活。3．通过“尊敬师长、孝敬父母”实践活动培养学生对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生知道生命的意义在于奉献。活动重点：通过活动让学生懂得怎样去感恩，学会如何做人，能够从心底里尊敬老师、孝敬父母。教学难点:通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母和老师。活动形式：教师讲解，启发学生思考，小组交流，学生发言等进行感恩教育。活动准备：搜集与主题相关的歌曲、图片等，做好PPT，写好教学设计。活动地点：二（3）班教室活动时间：2016年9月24日活动对象：二（3）班全体学生活动过程：一、活动导入师：中国历来有“礼仪之邦”之称，古代的读书人都很注重道德和情操的培养。今天的我们更应该继承这种优良传统，弘扬时代精神，从我做起实践公民道德规范。今天我们就来拾起这个古老的话题，开展一次主题为“孝敬父母、尊敬师长”的班会课。二、活动板块一：尊敬师长1、师：老师是我们成长道路上的引路人，是培育我们成材的辛勤的园丁，为我们付出无私的劳动，我们没有理由不去不尊敬老师。尊敬师长是中华民族的优良传统，也是我们应当具备的优良品德。2、师：先听老师给你们讲一个发生在我们身边的故事。（内容：有一次在一辆拥挤的公交车上，一个孕妇艰难地上了车，一位小学生男孩对她叫了一声“老师好！”却并没有给老师让座，老师站得很累不停地在擦汗，而那位小学生依然没有反应，只是胸前的红领巾很是刺眼。）师：从我们听到的故事中，你想到了些什么？生：有关的尊师内容和该学生不尊师。3、师：平时，如何做到尊敬老师呢？（学生回答：问好、敬礼、好好学习等等）师：我们大家都说了如何去做，概括而言，有两个方面即行动和语言，对于这两个方面哪一个更重要？生：（学生各抒己见）师：语言是行动的向导，行动是语言的实践。其实，这两个方面都很重要的。（尊敬师长就应该做到：见到老师主动问好，使用礼貌用语，从语言做起；课堂上要专心听讲，积极思考；努力学习，认真独立的完成老师布置的作业，听从老师的教导，有错就改；以行动来说明。如果，人人能互相尊重，互相信任，互相帮组，互相理解，团结起来，共建我们的祖国；那么，我们的中华民族就一定能成为世界上最文明、最高尚、最强大、最富强的民族！）师：说到尊敬老师，同学们肯定会想到孝敬父母的。是的，小学生要在尊敬老师的同时孝敬父母。三、活动板块二:孝敬父母1、师：先作一个小小的调查，知道父母生日的同学请举手。（学生举手作答）再进一步看你为你的父母生日送过祝福吗？（学生回答）师：父母赐予我们生命。我们从呱呱落地到成长为今天的学生，父母牺牲了多少的时间和心血，花费了多少的精力和财力。父母对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人的起码的道德。师：还记得5月的第二个星期日是哪天？是什么节日吗？——母亲节。你是如何为你的母亲庆祝这个节日的？生：送卡片，或为父母扫地做饭，或给父母打电话写信，或送上一句祝福：节日快乐！2、师：其实，是不是节日并不重要，重要的是自己在平时与父母的融洽相处，用实际行动来孝敬父母。听完大家的发言，接下来我们不妨放松一下，一起来听一首歌。（常回家看看）师：听完这首动听的乐曲，是否也会在你的心房有一点触动呢？说说你的感觉。生：（学生畅谈应孝父母，尊重父母）可引导学生：这里告诉了我们他是如何去孝敬父母的。3、师：想一想：如果说孝敬父母，我们必须做到哪些方面？生：（学生讨论后回答）师：总结孝敬父母的方面有很多，但是，有五个方面是我们必须做到的：1.听父母的话，接受劝告。2.对父母有礼貌。3.体贴父母。4珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不为难父母。5.像孝敬父母那样孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。6、开展“为父母节约一分钱”活动，在学生中大力倡导节约之风，杜绝浪费、攀比现象，不使用手机、随身听等高档消费品；尊重父母的劳动成果；体贴父母关心父母。师：是的，孝敬父母从点点滴滴做起的，并不是轰轰烈烈才是孝敬父母的。作家毕淑敏曾言孝心无价。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个好字。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数万计的金钱，也许只是含者体温的一枚硬币——但在“孝”的天平上等价的。——毕淑敏《孝心无价》）生：（齐声朗读这段文字）四、活动总结1、通过这节课，我们加深了对公民道德规范的理解，我们不仅要从思想观念上认识到应该孝敬父母，尊敬师长，更应该从行动上做到从我做起，实践公民道德规范。《常回家看看》写到自己长大以后还想着回家看看父母，今天就在父母身边的你们想过为父母做些什么吗？2、今天回去安排大家一个活动，①帮家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物；②以自己的进步送给父母一个惊喜；③给父母讲一个开心的故事，给父母洗一次脚，或捶一次背、揉一次肩，并在自己的日记本上写下自己的感受。2016年10月24日