2012年中考语文模拟考试试卷

北京市怀柔区2012年高级中等学校招生模拟考试（二）语文试卷一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个．．符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共12分。每小题2分）1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是A.憎恶．（wù）恣．意（zì）称．心如意（chèn）B.参．差（cēn）炫．耀（xuán）刚正不阿．（ē）C.星宿．（sù）解剖．（pōu）水涨．船高（zhǎng）D.畸．形（qí）脊．梁（jǐ）厚此薄．彼（bó）2.下列各句中加点成语使用恰当的一项是A．清晨那声骇人听闻．．．．的巨响将大家从梦中惊醒。B．经过一个月的学习，果农们对于果树栽培方面的知识可谓不言而喻．．．．了。C．故地重游，老先生触景生情．．．．，不禁老泪纵横，哽咽得说不出话来。D．一道令我百思不得其解的几何证明题，老师只是在A、C两点之间加了一条辅助线，我的解题思路就有了，这可真应了那句话：“世上无难事．．．．．，只怕有心人．．．．．”。3.下列句子没有语病的一项是A.我们要把学生逐步培养成为既有一定的知识水平，又有较高的整体素质。B.为了防止这类交通事故的再次发生，我们采取了相应的措施。C.临近毕业，同学们的学习态度有了明显的提高。D.通过写作文，让我们学会了准确地表达自己的感受。4.结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是为什么有的微博可以被转发上千条而有的却回应者寥寥？尽管已经有不少微博成功学的教材试图回答这一问题，但美国印第安纳大学的研究人员在分析了1250万Twitter用户发送的1.2亿条微博后发现，真正的规律就是没有规律——一切全出于偶然。研究者指出，，而对余下的信息无法顾及。①越是流行的东西就越能获得关注度②诉诸情感的微博对转发和评论数的影响也不是最关键的。③高质量的原创内容并不一定受到欢迎，④问题在于人的注意力有限，A.③②①④B.③④①②C.①②④③D.③②④①5.对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解不正确的一项是黄山在影片和山水画中是静静的，仿佛天上仙境，好像总在什么辽远而悬空的地方；可是身历其境，你可以看到这里其实是生气蓬勃的，万物在这儿生长发展，是最现实而活跃的童话诞生的地方。从每一条小径走进去，阳光仅在树叶的空隙中投射过来星星点点的光彩，两旁的小花小草却都挤到路边来了；每一棵嫩芽和幼苗都在生长，无处不在使你注意：生命!生命!生命!在这些植物的大家庭里，我认为还是叶子耐看而富有生气，它们形状各异，大小不一，有的纤巧，有的壮丽，有的是花是叶巧不能辨；叶子兼有红黄紫绿各种不同颜色，就是通称的绿叶，颜色也有深浅，万绿丛中一层层地深或一层层地浅，深的葱葱郁郁，油绿欲滴，浅的仿佛玻璃似的透明，深浅相同，正构成林中幻丽的世界。A．选段中用“挤”一词赋予小花小草以人的行为，生动地表现出小花小草旺盛的生命力。B．选段中反复运用感叹句“生命！”，突出了黄山无处不在的生命力。C．选段中运用“有的……”的排比句式，写出了植物的叶子“形状各异，大小不一”的特点。D．选段中把植物的“叶子”比喻成“玻璃”，突出了“叶子”的绿色深浅不一的特点。6.下列文学常识搭配有误的一项是A.《曹刿论战》——左丘明——《论语》B.《钱塘湖春行》——白居易——唐朝C.《变色龙》——契诃夫——俄国D.《藤野先生》——鲁迅——《朝花夕拾》二、填空（共8分）7．古诗文默写（5分）⑴，不亦君子乎？（《论语》）⑵会当凌绝顶，。（杜甫《望岳》）⑶，西蜀子云亭。孔子曰：“何陋之有？”（刘禹锡《陋室铭》）⑷《登飞来峰》中能体现“站得高，看得远”之意的诗句是，。8.名著阅读（3分）“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《①》中的一个回目。其中花和尚指的是②；豹子头指的是③。三、综合性学习（共11分）“汉字书写”和我们密切相关，为此请你参加以下综合实践活动。9.请根据下面的材料回答问题。【材料一】据报道，2007年起，北京市规定，户外广告禁用“谐音成语”，类似“与食（时）俱进”等不规范的谐音成语将禁止出现在北京户外广告中。凡使用编造的谐音成语等不规范用语用字作为企业或广告名称者，有关部门将一律不予登记或备案。北京市有关部门将联手开展语言文字规范工作，从企业名称登记、广告宣传审批、交通指示牌、公交线路站牌等方面，排查并消除用语用字不规范现象。【材料二】从2008年开始，全国高考大纲在细微方面进行了调整，其中语文学科的变化是：写作的“基础等级”中加了一个注解，即每错一个字扣1分，重复不计。【材料三】根据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》及《关于在中小学加强写字教学的若干意见》精神，各省市有关部门相继出台中小学写字教学指导意见。2008年，海南省教育厅出台《关于进一步加强中小学写字教学的指导意见》的具体内容是：小学阶段安排“天天练”，每天下午第一节课前安排10分钟的写字课，中、高年级可将钢笔字、毛笔字交替安排；初中阶段写字课以毛笔字为主，保证每周写字训练时间不少于1课时，并且每隔1天在下午安排15分钟的写作时间。（1）请任选其中一则材料，概括其主要信息。（20字以内）（2分）（2）假如你作为学校派出的小记者，根据材料三作采访，说说你的采访对象和话题。（2分）10.以上材料说明了什么？结合以上材料和社会实际及你的采访设计，谈谈你的主要感受。（4分）11.假如你所在的班级举行有关规范汉字书写的辩论会，正反方激烈交锋，请针对下方的反方观点，为正方写出辩论词。（3分）反方：现在是信息时代，计算机书写已经普及，有这样快而好的书写方式，我们何必浪费时间练习写汉字呢？不如把精力和时间用在提高计算机的操作上。正方：四、文言文阅读（共8分）阅读《出师表》选段，完成第12—14题。①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。③侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。④将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。⑤亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。12.解释下列句中加点词的意思（2分）（1）此诚危急存亡之秋．也秋：（2）陟罚臧．否臧：13.用现代汉语翻译下面的语句（2分）汉室之隆，可计日而待也。14.选文中，诸葛亮在着重分析了①之后，向后主刘禅提出了②、③、④三条建议（后三个空用自己的话或原文均可）。（4分）五、现代文阅读（共31分）（一）阅读《我家有“银行存款”》，完成第15～17题。（共15分）我家有“银行存款”凯瑟琳·福伯斯（美）①那时候家里非常穷，但我们总能想尽办法克服难关。因为妈妈说我们在银行里有“存款”，一家人都引以为荣，它给人一种暖乎乎的、安全的感觉。直到我们长大成人，有了自己的存款，妈妈却道出了一个秘密……②每星期六的晚上，妈妈照例坐在擦干净的饭桌前，皱着眉头归置爸爸小小的工资袋里的那点钱。③钱分成好几摞。“这是付给房东的。”妈妈嘴里念叨着，把大的银币摞成一堆。④“这是付给副食商店的。”又是一摞银币。⑤“凯瑞恩的鞋要打个掌子。”妈妈又取出一个小银币。⑥“老师说这星期我得买个本子。”我们孩子当中有人提出。⑦妈妈脸色严肃．．．．地又拿出一个五分的镍币或一角银币放在一边。⑧我们眼看着那钱堆变得越来越小。最后，爸爸总是要说：“就这些了吧？”妈妈点点头，大家才可以靠在椅子背上松口气。妈妈会抬起头笑一笑，轻轻地说：“好，这就用不着上银行取钱了。”⑨妈妈在银行里有存款，真是件了不起的事。我们都引以为荣。它给人一种暖乎乎的、安全的感觉。我们认识的人当中还没有一个在城里的银行有存款的。⑩我忘不了住在街那头的简森一家因交不起房租被扫地出门的情景。我们看见几个不认识的大人把家具搬走了，可怜的简森太太眼泪汪汪的，当时我感到非常害怕。这一切会不会，可不可能也落到我们的头上？⑾这时戴格玛滚烫的小手伸过来抓住我的手，还轻轻地对我说:“我们银行里有存款。”马上我觉得又能喘气了。⑿莱尔斯中学毕业后想上商学院。妈妈说：“好吧。”爸爸也点头表示同意。⒀大家又急切地拉过椅子聚到桌子面前。我把那只漆着鲜艳颜色的盒子拿下来，小心翼翼地放在妈妈面前。那盒子是西格里姨妈有一年圣诞节时从挪威寄给我们的。⒁这就是我们的“小银行”。它和城里的大银行不同之点在于有急需时就用这里面的钱。昆斯廷摔断胳膊请大夫时动用过。戴格玛得了重感冒，爸爸要买药的时候用过。⒂莱尔斯把上大学的各类花销——学费多少，书费多少，列了一张清单。妈妈对着那些写得清清楚楚的数字看了好大一会儿，然后把小银行里的钱数出来。可是不够。⒃妈妈闭紧了嘴唇，轻声说：“最好不要动用大银行里的钱。”⒄我们一致同意。⒅莱尔斯提出：“夏天我到德伦的副食商店去干活。”⒆妈妈对他赞赏地笑了一笑。她慢慢地写下了一个数字，加减了一番。爸爸很快地心算了一遍，“还不够。”他把烟斗从嘴里拿下来端详了好一会之后，说道：“我戒烟。”⒇妈妈从桌子这边伸出手，无言地抚摸着爸爸的袖子，又写下了一个数字。(21)我说:“我每星期五晚上到桑德曼家去看孩子。”当我看到几个小妹妹眼睛里的神情时，又加了一句：“昆斯廷、戴格玛和凯瑞恩帮我一起看。”(22)“好。”妈妈说。(23)又一次避免了动用妈妈的银行存款，我们心里感到很踏实。(24)即使在罢工期间，妈妈也不多让我们操心。大家一起出力干活，使得去大银行取钱的事一再拖延。这简直像游戏一样有趣。(25)把沙发搬进厨房我们都没有意见，因为这样才可以把前面一间房子租出去。(26)在那段时间，妈妈到克茹帕的面包房去帮忙，得到的报酬是一大袋发霉的面包和咖啡蛋糕。妈妈说，新鲜面包对人并不太好，咖啡蛋糕在烤箱里再烤一下吃起来和新出炉的差不多。(27)爸爸每天晚上到奶制品公司刷瓶子。老板给他3夸脱（1夸脱等于1.14公升）鲜牛奶，发酸的牛奶随便拿。妈妈把酸了的奶做成奶酪。(28)最后，罢工结束了，爸爸又去上工。那天妈妈的背似乎也比平时直了一点．．．．．．．．．．．．．．．．。(29)她自豪地环顾着我们大家，说：“太好了，怎么样？我们又顶住了，没上大银行取钱。”(30)后来，好像忽然之间孩子们都长大工作了。我们一个个结了婚，离开家了。爸爸好像变矮了，妈妈的黄头发里也闪烁着根根白发。(31)在那个时候，我们买下了那所小房子，爸爸开始领养老金。(32)也在那个时候，我的第一篇小说被一家杂志接受了。(33)收到支票的时候，我急忙跑到妈妈家里。把那张长长的绿色的纸条放在她的膝盖上。我对她说：“这是给你的，放在你的存折上。”(34)她把支票在手里捏了一会，说：“好。”眼睛里透着骄傲的神色。(35)我说:“明天，你一定得拿到银行里去。”(36)“你和我一起去好吗，凯瑟琳？”(37)“我用不着去，妈妈。你瞧，我已经签上字把它落到了你的户头上。只要交给银行营业员，他就存到你的帐上了。”(38)妈妈抬头看着我的时候，嘴上挂着一丝微笑。(39)“哪里有什么存款。”她说，“我活了这一辈子，从来没有进过银行的大门。”（摘自《读者》）15.作者在文章的结构上采用了怎样的写法？这样写有什么作用？（4分）16.文章第⑦和(28)段中加点文字的含义是什么？（4分）（1）脸色严肃：（2）那天妈妈的背似乎也比平时直了一点：17.文中的“妈妈”是一个怎样的人物？举例分析。（80-200字之间）（7分）（二）阅读《形成气候的因素》，完成第18～19题。（共8分）形成气候的主要因素①气候的形成是多种自然和人文因素共同作用的结果。这跟造成天气