2009年湖北宜昌市中考化学试题

2009年湖北宜昌市中考化学试题我要注意:相对原子质量：H～1C～12O～16Fe～56一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。1～12题2分；13～16题3分，共36分）1．空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳2．下列变化中属于化学变化的是A．食物消化B．玻璃破碎C．铁杵成针D．酒精挥发3．把少量下列物质分别放到水中，充分搅拌，可以得到溶液的是A．面粉B．氯化钠C．汽油D．石灰石4．“钙片”可以促进青少年骨骼发育，这里的“钙”应理解为A．元素B．离子C．原子D．分子5．某偏远山村学校食堂的中餐食谱为：主食：米饭，配菜：炒土豆、咸萝卜、白菜汤。为强壮身体、均衡营养，在心连心活动中，最好送去的是A．猪油和菜油B．鸡蛋和牛肉C．小白菜和大白菜D．白糖和红糖6．下列实验操作正确的是ABCD7．下列物质中属于纯净物的是A．红烧牛肉B．牛奶冰棍C．奶油蛋糕D．蒸馏水8．造成“温室效应”的主要物质是A．二氧化氮B．二氧化硫C．一氧化碳D．二氧化碳9．下列关于化学反应与能量变化的叙述中，正确的是A．人类利用的能量都是通过化学反应获得的B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C．化学反应过程中都会发生放热现象D．化学反应伴随有能量变化10．下列化肥，从外观即可与其他化肥相区别的是A．硫酸钾B．硝酸铵C．磷矿粉D．氯化钾11．我们应该认识一些特殊的标志，节约用水的标志是A．B．C．D．12．将一些锌粉加入硝酸银、硝酸铜的混合溶液中，完全反应后过滤。下列说法正确的是A．滤液中一定不含硝酸银，滤纸上一定不含锌，一定不含铜B．滤液中一定含有硝酸锌，滤纸上一定含有银，可能含有铜C．滤液中可能含硝酸锌，滤纸上可能含有铜，也可能含有锌D．滤液中一定含有硝酸银，滤纸上一定含有铜，一定含有锌13．原子结构中，最外层电子数是1的原子是A．非金属原子B．金属原子C．不能确定D．稀有气体原子14．下列对化学反应前后质量变化的解释，不符合质量守恒定律的是A．高锰酸钾受热分解后固体剩余物的质量减小，是因为放出了氧气B．蜡烛燃烧后质量变小，是因为蜡烛受热形成了石蜡蒸气C．细铁丝在氧气中燃烧后，质量增大，是因为生成物中含有氧的质量D．白磷在密闭容器中燃烧，反应前后总质量不变，是因为生成物都没有逸散15．下列有关高分子材料的说法中，错误的是A．快餐饭盒应该使用可降解塑料B．塑料都是合成材料C．食品袋采用聚氯乙烯塑料D．可通过燃烧鉴别羊毛和化纤16．下列知识整理的内容有错误的一组是A．除杂的方法B．化学物质中的“三”粗盐提纯——溶解、过滤、蒸发木炭粉中混有铁粉——用磁铁吸引CO2中混有CO——通过灼热的氧化铜三大化石燃料——煤、天然气、石油三种碳素钢——高碳钢、中碳钢、低碳钢三种黑色氧化物——CuO、MnO2、Fe3O4C．实验安全注意事项D．化学物质与俗名制取气体——先检查气密性点燃可燃性气体——先验纯进入久未开启的菜窖——先用“灯火试验”固体二氧化碳——干冰氧化钙——生石灰氢氧化钠——纯碱二、填空题（共3小题，每空1分，共11分）17．（3分）(1)用化学符号或化学式填空:2个氢原子；3个水分子(2)归纳：Cu2+、S2-、CO32-中数字“2”的含义是18．（2分）在野外旅行时需要选择水源，可用来区分硬水和软水；饮用之前可用漂白粉[Ca(ClO)2]给水消毒，漂白粉中氯元素的化合价为价。19．（6分）下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。(1)30℃时，甲的溶解度乙的溶解度(填大于、等于或小于)；(2)要使饱和的甲溶液变为不饱和溶液，可采取的方法是（只填一种)；(3)在20℃时，把甲、乙各10g固体分别加入到两个盛有50g水的烧杯中，充分搅拌，所得甲溶液为溶液(填饱和或不饱和)；若将温度都升高到30℃，甲溶液中溶质的质量分数乙溶液中溶质的质量分数(填大于、等于或小于)。(4)10℃时，向12%的100g甲溶液中加水60g，可得到甲溶液g，此时溶质的质量分数为%。三、简答(说明)题（共3小题，化学方程式每个3分，其余每空1分，共13分）20．（3分）研究物质通常从组成、结构、性质、用途等方面来进行。以石墨为例，从结构上：石墨由碳原子按层状排列；从组成上：；；；21．（4分）下图是构成纯净物的粒子间的关系图。请在A、B处填入物质的化学式，C、D处填入粒子名称（填分子、原子或离子）。22．（6分）(1)2009年3月，五峰土家族自治县的几位农民因为喝了含有甲醇的散装白酒，引起中毒事件。甲醇（CH3OH）有毒，它与乙醇相似：是无色液体、有酒精的气味、也可燃烧。甲醇燃烧的化学方程式是。(2)在“酸雨危害的模拟实验”中，向充满二氧化硫的集气瓶中加入少量水，来模拟形成酸雨，写出这个反应的化学方程式。四、简答题（共2小题，化学方程式每空3分，其余每空1分，共17分）23．（9分）下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：ABCDEFG（1）实验室制取氧气，发生装置可选（填序号，下同）；用该发生装置制取氧气的一个化学方程式是。（2）选用B装置来制取氧气时，小明是“将二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的锥形瓶中”，小亮是“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的锥形瓶中”，为得到平稳的氧气流，（填小明或小亮）的操作更好。（3）小明欲检验CO2，请完善反应原理：CO2+Ca(OH)2＝+H2O；（4）检验二氧化碳时却出现了意外：将二氧化碳通入新配制的饱和澄清石灰水中，始终未出现浑浊现象。小明为了获得纯净的二氧化碳，将气体先通过装置再通过装置后，最终才用装置来收集。24．（8分）下图是利用物质化学性质制取盐类物质氯化镁的知识网络图，“→”表示一种物质转化成另一种物质。（1）用不同的含镁的物质来制取MgCl2，在指定位置填入合适的化学式。（2）写出其中的一个化学方程式是48；该化学反应的基本类型是49。五、简答题（共3小题,化学方程式每空3分，其余每空1分，共16分）25．（3分）探究物质性质氢氧化钠溶解于水二氧化碳的溶解性实验二氧化碳是否可以溶于水，很难直接观察到现象，可以通过的变化来间接感知。同样，研究氢氧化钠溶解于水时是吸热还是放热，就是利用的变化引起了U形管内水位的变化，使（填a或b）处的水位升高的。26．（6分）关注变化过程A探究燃烧的条件B探究铁钉生锈的条件实验A是探究磷的燃烧条件，它是通过控制是否与氧接触和控制来探究可燃物燃烧的条件。白磷燃烧的化学方程式是。实验B是探究铁钉生锈的条件，中间试管的实验目的是。综合分析以上两个实验，它们都采用了的实验手段。27．（7分）解决实际问题在实验操作考试中，同学们用到HCl、Na2CO3、NaOH、Ba(NO3)2等溶液。实验结束时，老师指出，废液一定要进行无害化处理，尽量实现绿色排放。如何处理废液缸里的废液？同学们进行了讨论和试验：①小明认为如果废液呈酸性或碱性，会腐蚀管道、污染水源。他取废液缸里的废液于试管中，观察到废液呈白色浑浊状态，用pH试纸测得废液的pH＝9，此时废液显性。于是，小明向试管中加入稀盐酸，边加边测试，直到pH＝7，同时观察到沉淀逐渐溶解。小明觉得废液经过如上处理后可以放心倒掉。这个实验过程中可能发生了个复分解反应，其相关的化学方程式是（任写一个）。②小亮认为，小明的方案不完善，因为小明对废液中含有的Ba2+没有处理，而Ba2+是重金属离子，会造成更严重的污染。小亮采用了另外一种方案：他另取废液缸里的废液于试管中，向试管中加入，直至废液pH＝7，且沉淀不再增加。他觉得废液这样处理后才可以倒掉。③老师肯定了小亮的方案，因为他考虑得更全面。小亮方案的优点在于。六、计算题（共2小题，第28小题2分，第29小题5分，共7分）28．“达菲”是目前世界上预防甲型H1N1流感的良方之一。生产药品的主要原材料是我国传统香料八角茴香中所含的莽草酸，根据莽草酸的化学式(C7H10O5)计算：（1)莽草酸中碳元素和氢元素的质量比为；(2)174g莽草酸中含有g氧元素。29．某钢铁厂每天需消耗1000t含氧化铁（Fe2O3）80%的赤铁矿石，该厂理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量是多少？