2006教师学科知识和业务能力测评小学试卷

2006教师学科知识和业务能力测评小学美术试卷本卷满分100分，考试时间120分钟第一部分：教学基本理论（10分）第二部分：学科基础知识（共70分）（一）、填空题（每空1分，共10分）1、美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程。2、《美术新课程标准》根据美术学习活动方式分成四个学习领域，即造型表现、欣赏评价、设计应用、综合探索。1、儿童早期绘画一般从涂鸦起，往往从开始。2、人类最早的绘画，不论是东方还是西方，都是用画的。3、剪纸的种类很多，可分为、和套色剪纸。4、《格尔尼卡》是被西方人誉为现代艺术魔术大师的代表作。（二）、选择题：（每题1分，共10分）1、杨柳青是我国著名的年画产地这里的年画始于（A），具有北方民间特色。A、明末B、清初C、元末2、在塑造美术形象的艺术语言中，线条、形体、明暗、色调等，属于美术的（B）：A艺术手法B、表现手段3、法国印象派的名称是（C）A、这一画派成员自己提出的B、库尔贝提的名称C、出于批评家的嘲讽4、剪纸主要有阳刻和阴刻两种基本方法。白底红线是（A）刻。A、阳刻B、阴刻5、《椅中圣母》是文艺复兴时期的画家（B）的代表作。A、达芬奇B、拉斐尔C、米开朗基罗6、。伦勃朗是（A）的著名画家。A、荷兰B、法国C、西班牙D、美国7、中国画可分为（B）三个学科。A、工笔、写意画、兼工带写画B、山水画、花鸟画、人物画题号第一部分第二部分第三部分总分分数得分评卷人得分评卷人得分评卷人小学美术共10页第1页小学美术共10页第2页8、色彩的三要素是（B）。A、冷色、暖色、中间色B、明度、纯度、色相C、黄色、红色、蓝色D、固有色、光源色、环境色9、（B）是宋代著名画家张择端代表作品。A、《夜照白图》B、《清明上河图》C、《李白行吟图》10、《人面鱼纹钵》是（B）时代的文物。A、旧石器时代B、新石器时代C、商代后期D、战国后期（三）、名词术语解释（每题3分共6分）1、美术：2美术语言：（四）连线题（每线1分共4分）不同的色彩使我们联系起不同的事物，进而引发美的情感。请连出下列与色彩联想相对应的色彩情感。色彩联想色彩的情感太阳、火焰、鲜血和平、生机、希望灯光、香蕉、梨子冷静、永恒、深远晴空、海洋、蓝宝石光明、快乐、活泼树林、草原、田野热烈、喜庆、警示（五）简答题（每题5分共10分）1、蜡笔水彩画教学的难点是什么？怎样突破？3、简述“三原色、间色”的含义？得分评卷人得分评卷人得分评卷人小学美术共10页第3页小学美术共10页第4页（六）教学案例分析题（共14分）要求：阅读并回答问题课题：《闪光的烟花》年级：一年级领域：造型表现教学过程：一、导入新课师：同学们，你们喜欢花吗？你们喜欢什么花？生：（略）师；今天老师还要给你们介绍一种花，是什么呢？看完屏幕你就知道啦。（微机课件操作演示）师：对，是烟花。烟花又叫礼花，这节课我们就来学习第五课《节日礼花》。（教师板书）二、讲授课题师：谁能告诉老师你见过真正的烟花吗？它们是什么样子的？生：烟花像花、像伞、像……师：那么，你见过烟花是什么颜色的？生：黄色、红色、蓝色、白色……（根据学生回答教师板书烟花开放的场面。）师：同学们，烟花这么漂亮，你是在什么时候见过？生：（略）师：在盛大节日或喜庆的日子燃放烟花，能增强节日气氛，使节日更加亮丽迷人。师：烟花这么亮丽，你们想不想把它绘制下来呢？好，我们先看书中是怎样表现的。师：请同学们看一看分别用什么方法表现烟花？生：彩纸粘贴，剪贴，塑料绳粘贴、绘画。师：绘制烟花方法有很多，老师做了两幅，同学们看一看、猜一猜，老师用什么方法制作的。（投影仪展示）投影有利于节约时间，把更多的时间留给学生。师：制作烟花有很多方法，让我们来看看工人叔叔是怎样做的。（演示课件）师：你见过这样的烟花吗？在哪里见过？生：（略）师：烟花虽漂亮，但燃放时造成空气污染，所以工人叔叔利用智慧作了这种霓虹灯，装点城市夜晚，使城市更加亮丽迷人。师：如果是我们小朋友，你想用什么方法来制作烟花呢？生：彩笔画、彩纸贴、火柴粘贴、橡皮泥等。师：请同学们用自己的方法设计制作一幅烟花。三、学生绘制，教师巡视指导1．两个人或小组合作完成一幅作品2．给做好的烟花起名字。四、小结师：请同学们把做好的作品拿到前面，讲解一下是怎样创意的（作品展示）。根据案例请回答下列问题1、对本案例进行简要分析（7分）2、本课在制作材料上还可以根据地域特点进行资源开发，谈谈你的想法（7分）得分评卷人小学美术共10页第5页小学美术共10页第6页(七)、操作题：（共10分）1、诗配画（4分）要求：根据诗中的意境创作一幅画望庐山瀑布（唐）李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞六直下三千尺，疑是银河九天2、找出并画出下面图中视平线的位置（2分）3、用速写的方法默画出一个植树的人物动态。（4分）要求：1、动态及形体结构准确、生动、自然，并有概括表现力。2、工具和表现形式不限，必须在试卷的空白出完成。得分评卷人小学美术共10页第7页小学美术共10页第8页第三部分：教学基本技能与实践（共20分）课题：《加入我是汽车设计师》年级：四年级课时：一课时要求：1、请根据提供的教材内容，写出一课时的教学设计，设计要有创意，体现教学新理念得分评卷人小学美术共10页第9页小学美术共10页第10页