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第九讲课程设计、毕业论文一、什么是课程设计课程设计是工科院校或专业学生学完一门课程后，综合运用该门课程的基础理论、基本知识、基本技能，研究和解决实际问题时所进行的活动和所用到的一种应用文。它是教学中综合性和实践性较强的教学环节，是理论联系实际的桥梁，是学生体察实际问题复杂性的初次尝试。第九讲课程设计、毕业论文二、课程设计的目的和要求课程设计的基本目的是：（1）通过课程设计，要求学生能综合运用本课程和前修课程的基本知识，进行融汇贯通的独立思考，进一步巩固、加深和拓宽所学的知识。（2）通过设计实践，逐步树立正确的设计思想，增强创新意识和竞争意识，基本掌握设计的一般规律、主要程序和方法，培养分析问题和解决问题的能力。（3）通过课程设计，还可以使学生树立正确的设计思想，培养实事求是、严肃认真、高度负责的工作作风，进行设计全面的基本技能训练，为毕业设计打下一个良好的实践基础。课程设计不同于通常的作业，在设计中需要学生自己作出决策，自己确定方案、选择流程、查取资料、进行过程和设备计算，并要对自己的选择作出论证和核算，经过反复的分析比较，择优选定最理想的方案和合理的设计。所以，课程设计是培养和提高学生独立工作能力的有益实践。第九讲课程设计、毕业论文通过课程设计，应该重点训练学生提高如下几个方面的能力：(1)熟悉查阅文献资料、搜集有关数据、正确选用公式。当缺乏必要数据时，尚需自己通过实验测定或到生产现场进行实际查定。(2)在兼顾技术先进性、可行性，经济合理性的前提下，综合分析设计任务要求，确定设计流程，进行设备选型，并提出保证过程正常、安全运行所需要的检测和计量参数，同时还要考虑改善劳动条件和环境保护的有效措施。(3)准确而迅速地进行过程计算及主要设备的工艺设计计算。(4)用精练的语言、简洁的文字、清晰的图表来表达自己的设计思想和计算结果。第九讲课程设计、毕业论文三、课程设计的种类根据内容的不同，可以将课程设计分为工程设计、工艺设计、实验设计和试验设计。四、课程设计的选题（一）课程设计的内容应属课程范围，能满足课程设计的教学目的与要求，能使学生得到较全面的综合训练。（二）课程设计的题目一般应带有设计性或综合性，并尽可能有实用背景。（三）课程设计题目的难度和工作量应适合学生的知识和能力状况，使学生在规定的时间内既工作量饱满，又经过努力能完成任务。第九讲课程设计、毕业论文五、课程设计的写作步骤（一）阅读文献、收集资料。（二）工程（工艺）设计或实验（试验）研究（三）理论分析和技术经济分析（四）撰写设计报告或计算说明书初稿。（五）修改定稿。六、课程设计报告或（计算说明书）的写作课程设计应层次分明、数据详实、文字简练、推理有据、立论严谨。内容一般由封面、任务书、目录、正文、参考文献和附录共6部分组成。第九讲课程设计、毕业论文（一）封面应包括课程名称、设计题目、层次、班级、设计者、学号、指导教师、设计时间。（二）任务书课程设计任务书应由指导教师按要求填写，并及时下达。（三）目录目录作为课程设计的提纲，是课程设计组成部分的小标题，应简明扼要、一目了然。（四）正文正文是课程设计的主体，一般由标题、正文、图、表格和公式等构成。写作内容可因题目的性质不同而有所变化，一般可包括选题背景、方案论证、过程（设计、计算或实验）论述、结果分析或讨论等。正文应按目录中编排的章节依次撰写，要求计算正确，论述清楚，文字简练通顺，插图简明，书写整洁。第九讲课程设计、毕业论文（五）参考文献为了反映课程设计的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度，同时向读者提供有关信息出处，正文之后，一般列出主要参考文献。参考文献应按文中引用出现的顺序书写，附于文末。（六）附录对需要收录于课程设计中且又不适合书写于正文中的附加数据资料、详细公式推导、计算机程序等特色内容，可作为附录。七、课程设计应注意的事项（一）课程设计是培养设计能力的重要环节。设计者在设计的全过程中必须严肃认真，刻苦钻研，精益求精，才能在设计思想、方法和技能各方面获得较好的锻炼和提高。第九讲课程设计、毕业论文（二）设计者必须发挥设计的主动性,主动思考问题、分析问题和解决问题。另一方面，要认真接受教师的指导和考核，注意培养和锻炼自己的独立工作能力和创新精神。（三）设计是一项复杂、细致的劳动，从分析总体方案开始到完成全部技术设计，往往要通过“边计算，边绘图、边修改”才能逐步完善。为此，要善于掌握和使用各种资料，要合理选用已有的经验设计数据，创造性的进行设计，以加快设计进程和提高设计质量。（四）设计者要准备一个稿本，把设计过程中所考虑的问题及全部计算写在稿本上，以便于检查、修改、整理。不要用零散稿纸书写以免散失。这对于设计的正常进行及编写设计计算说明书都是十分重要的。第九讲课程设计、毕业论文课程设计例文××学院机电系××课程设计多级滚筒式水果分级机的研究与设计学生姓名：指导老师：学号：专业：目录前言一、水果分级的目的意义及国内外水果分级的现状（一）水果分级的目的（二）水果分级的意义（三）国内外水果分级的现状第九讲课程设计、毕业论文二、国内外水果分级的技术及方法（一）按尺寸大小对水果进行分级（二）按重量对水果进行分级（三）按颜色和辐射透过性分级（四）分级时水果的卸装（五）水果的流水线介绍三、设计方案的确定与计算（一）多级滚筒式水果分级机的结构和分级原理（二）设计方案的确定（三）电动机和减速器的选用第九讲课程设计、毕业论文（四）选择电动机应综合考虑的问题（五）电动机的选择（六）电动机的主要性能及结构特点（七）电动机的用途（八）链传动的设计（九）链传动的优点（十）链传动的缺点（十一）链轮的计算（十二）机架的设计结束语参考文献（正文略）第九讲课程设计、毕业论文八、什么是毕业论文（一）毕业论文的概念毕业论文是大中专应届毕业生的毕业作业。学生在临毕业前，针对某一课题，综合自己所学专业的基础理论、基本知识和基本技能写出某一问题的文章。这就要求毕业论文具有较强的实践性，能把所学的专业知识应用于实践中，为毕业以后在工作岗位上更好地、有方向地研究和发展打下基础。学生写毕业论文的目的，是为了总结自己在校期间的学习成果，培养自己具有综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。毕业论文的写作，是在有经验的教师指导下进行的。第九讲课程设计、毕业论文（二）毕业论文的特点毕业论文与一般的文章不同，它是对本学科领域中的某些现象或问题进行论述的一种文体。⒈科学性毕业论文本身就是科研成果的表述和记录。科学性是毕业论文最重要的，可以说是毕业论文的灵魂。失去了科学性，毕业论文也就推失去了存在的价值。毕业论文的科学性主要表现在三个方面：⑴内容上要真实、正确、准确。所谓真实，是指论文内容要经过周密的思考，符合实际情况，不带个人的好恶偏见，是客观存在的事实。所谓正确，是指论文内容符合客观规律，经得起检验。所谓准确，是指论文内容的阐述要恰如其分，既不夸大，也不缩小，要做到恰如其分。第九讲课程设计、毕业论文⑵结构上要严谨所谓严谨，是指论文的结构既要符合形式逻辑的要求，又要符合辩证逻辑的要求，既要在形式上做到结构完整，又要使形式上做到逻辑性强。⑶语言的表达上要准确所谓准确，是指论文的观点要正确、鲜明，论据的材料要确切无误、充实，论述的道理要明白、正确。⒉创造性创造性是毕业论文的核心。毕业论文如果缺乏创造性，只是重复别人论述过的东西，那么这篇毕业论文就是一篇平庸之作。毕业论文的创造性，主要是指作者对问题要有自己的见解，也就是说，毕业论文中所选择的课题要新，研究的角度要新，论述的角度要新，取得的成果要新。第九讲课程设计、毕业论文⒊通俗性通俗易懂，使人看了就明白是怎么回事。如果毕业论文使人读不懂，或读得很吃力，就违反了写毕业论文的基本原则。写毕业论文的目的，是要揭示比较深刻的客观规律，阐述比较深刻的理论，叙述复杂而又抽象的科学理论，在内容上和语言上都有很强的专业特点，这对于除少数专业工作者以外的广大读者来说，会造成一定的困难。所以，毕业论文要写得通俗易懂，尽量使有一般文化科学知识的人也能看得懂，要把深刻的道理寓于通俗的语言之中，把复杂的问题寓于简单明白的表述之中，深入浅出，通俗流畅，使人易于理解，提高阅读兴趣。第九讲课程设计、毕业论文九、毕业论文的种类毕业论文可以分为两个大类：一是自然科学毕业论文，二是社会科学毕业论文。（一）自然科学毕业论文自然科学毕业论文，又称为理工科毕业论文。这是理工科各专业的毕业生根据专业培养目标，选择某一课题，在教师的指导下，综合运用所学基础理论、专业知识、专业技能，写出表达科研成果、阐述学术观点的论说性文章。自然科学的毕业论文可以分为以下五类：⒈理论类毕业论文理论类毕业论文是针对所学专业学科范围内的某一课题，通过严密的理论推导和理论分析，对研究成果进行理论性的概括和总结，正面提出自己的观点和见解的说理性论文。⒉实验类毕业论文实验类毕业论文指的是为了验证某一科学理论或假说，或者为创造发明和解决实际问题，有计划、有目的地进行科学实验，然后把实验过程和实验结果用书面表述的形式加以归纳、总结，这就是实验类毕业论文。第九讲课程设计、毕业论文⒊观测类毕业论文观测类毕业论文是指综合运用所学专业的基础理论、专门知识和实践技能，对自然界的各种现象和事物进行观察和测量，将所观察、测量的结果进行准确、具体的描述，从而给人以明确、完整认识的文章。⒋报告类毕业论文报告类毕业论文指的是综合运用所学专业的基础理论、专业知识和实践技能，对所学专业的某一课题进行研究或考察后写出的正式科研成果的书面报告。⒌评述类毕业论文评述类毕业论文指的是根据所学专业的基本原理、基础知识和国家的科技经济政策，对特定时域里的某一学科、专业、产品、技术经济的研究成果、科技发展趋势进行综合性评述的文章。第九讲课程设计、毕业论文（二）社会科学毕业论文社会科学毕业论文是根据专业培养目标，针对某一课题，在教师的指导下，综合运用所学专业的基础理论、专业知识和专业技能，写出表达科研成果、阐述学术观点的论说性文章。社会科学的毕业论文可以分为以下五类：⒈论证类毕业论文论证类毕业论文是指综合运用所学专业的基础理论、专业知识和专业技能，对社会科学领域里的某些重大理论问题或现实生活中的某些社会现象和问题进行探讨、研究、阐述、论证，揭示其本质和规律，以表达作者的思想、观点、见解的说理性文章。⒉考证类毕业论文考证类毕业论文是指针对社会科学不同专业领域里的某一问题，运用考证的方法，从直接或间接的材料深入地进行探究，追本溯源，考证事实的真伪异同，最后推导出具有真实性、真理性论断的文章。第九讲课程设计、毕业论文⒊诠释类毕业论文诠释类毕业论文是指针对本专业领域内的概念、理论、假说、原则以及事物的属性、特征、功用和史实、事件的面貌、来龙去脉、发展变化等作出解释说明的文章。⒋调研类毕业论文调研类毕业论文是指对现实生活中存在的各种现象或问题，运用所学专业的基础理论、专业知识和专业技能，进行深入细致的调查研究后，作出正确判断，提出相应对策和建议的文章。⒌争辩类毕业论文争辩类毕业论文是指对本学科、本专业的某些重大理论问题、学术观点有不同的看法，提出来进行争论和辩论，以达到辩明道理，驳倒对方的主张和观点，进而表明自己的看法，弘扬真理的文章。第九讲课程设计、毕业论文十、毕业论文的一般格式从国内外毕业论文的格式来看，多种多样，但也有一些共性的格式，如：封面、标题、署名、摘要、引言、正文、结尾、致谢、参考文献、附录、作者及单位等十个部分。有的长篇论文还有目录。⑴封面封面是毕业论文的外表面，要提供应有的信息，同时起保护作用。它是给人以第一印象的文面，因而要设计得规范，装帧得美观。封面的内容有以下几个方面：①.毕业论文的完整的题目；②.作者姓名；③.指导教师姓名、职务、职称、单位名称及地址；④.作者就读