15-22课导学案

第18课收复台湾和抗击沙俄出品人:王晶审核人：史卫民课型：新授学习目标基础知识：知道荷兰殖民者侵占我国领土台湾，沙俄入侵我国黑龙江流域的简况。掌握郑成功收复台湾、清政府设置台湾府，雅克萨之战和中俄签订《尼布楚条约》等史实。过程与方法：对已学过的有关台湾、黑龙江流域方面的知识进行回忆、梳理，培养纵向归纳、综合历史问题的能力。情感态度价值观：通过学习本课中郑成功收复台湾和清政府抗击沙俄侵略斗争的内容，认识到这些斗争都是维护我国国家主权和民族利益的正义斗争；中华民族各族人民有着坚决反抗外敌侵略的光荣传统；郑成功是我国历史上著名的民族英雄。继承民族英雄的爱国主义传统，培养为捍卫国家领土主权和民族利益英勇斗争的精神。学习重点:郑成功收复台湾，中俄《尼布楚条约》学习难点：中俄《尼布楚条约》自主预习，自我提高一、“开辟荆榛逐荷夷”明朝中后期，_________侵占我国宝岛台湾。1661~1662年_______率军收复台湾，他是我国历史上的______________。1683年，_________进入台湾。1684年，清朝设置_________，隶属___________，加强了台湾同_________的联系，巩固了祖国的________海防。问题归纳：结合所学归纳：为什么“台湾一向属于中国”？二、雅克萨之战17世纪中期，沙皇俄国侵入我国黑龙江流域，侵占_______和_______。康熙帝组织了两次雅克萨之战，击毙侵略军头目___________。1689年，中俄双方签订《____________》，从法律上肯定了___________和___________流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。共同学习，合作提高合作探究一郑成功率战舰数百艘，从进门出发，横渡台湾海峡到达台湾------经过激烈的战斗，郑成功打败了盘踞台湾38年的荷兰殖民者，第二年初，荷兰殖民者被迫投降，台湾回到了祖国的怀抱。（1）上述材料反映的是什么事件？这一事件有什么意义？（2）郑成功打败了盘踞台湾38年的荷兰殖民者。这38年如何计算？（3）我们应该学习郑成功的什么精神？（4）结合史实，说明台湾自古以来就是中国的领土。合作探究二材料一材料二台湾人民纷纷前来欢迎，“各近社土番头目俱来迎附”“南北路土社闻风归附者接踵而至”“土民男妇，壶浆迎者塞道”。（杨英《从征实录》）。荷兰殖民者命令停在港内的两艘战舰和两艘小艇出击，郑军乘木船英勇还击，包围了荷兰的战舰，击沉主力舰赫克托号，并用火船引燃了另一艘荷兰战舰，迫使它狼狈逃走。中国战船控制了台湾海面，切断荷兰殖民者的赤嵌楼和台湾城之间的海上联系。材料三（1）材料一反映的是什么情景？结合材料二和所学知识你认为这种情景能够出现的原因有哪些？（2）、在材料三的图上方框中填上内容，并回答尼布楚条约签订的意义。（3）、荷兰侵占台湾和沙俄侵占黑龙江流域，说明在明末清初我国已出现了怎样的社会问题？当堂训练1、“孽子孤臣一雅儒，填膺大义抗强胡。圣功岂在尊明朔，确保台湾入版图。”这是张学良先生称赞收复台湾的英雄人物的一首诗。台湾“入版图”后，清政府设置的管辖台湾的机构是（）A、澎湖巡检司B、奴儿干都司C、台湾府D、台湾行省2、“开辟荆榛，千秋功业；驱除荷虏，一代英雄。”是现代著名学者郭沫若所写的挽联。它歌颂的（）A、岳飞B、戚继光C、郑成功D、林则徐3、中俄《尼布楚条约》解决的主要问题是（）A、中俄双方贸易争端B、中俄两国西北部边界问题C、中俄两国东段的边界问题D、蒙古地区的归属问题4、1684年，设立台湾府的清朝皇帝是（）A、努尔哈赤A、皇太极C、顺治皇帝D、康熙皇帝5、戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战能取得胜利的最重要的共同点是（）A．外国势力较弱B．中国军民进行的是反侵略的正义战争C．中国军队的战斗力较强D．中国军队统帅的正确指挥6、2004年10日，胡锦涛主席和普京总统共同宣布：中俄边界走向已全部确定。双方表示：两国间4300多公里的共同边界，从此将成为两国人民和平、友好、合作、发展的纽带。请你回忆一下历史上中俄双方签订的第一个边界条约是A.《南京条约》B.《尼布楚条约》C.《中俄勘分西北界约记》D.《中俄北京条约》7、关于满洲的兴起和清朝的建立，叙述错误的是A．明朝后期，女真首领努尔哈赤逐渐统一了女真各部B．明朝后期，努尔哈赤于1616年称帝，定都沈阳C．1636年，皇太极在盛京称皇帝，改国号为清D．1644年，清军入关，迁都北京，逐步建立起对全国的统治8、1684年清政府设置台湾府，隶属于Ａ．浙江省Ｂ．广东省Ｃ．福建省Ｄ．台湾省课堂小结请你用知识树或知识网络形式写出本课的知识框架一，知识落实1、侵占我国台湾达38年之久的殖民者是_______2、明末清初收复台湾的民族英雄是__________3、台湾回归祖国的时间是________4、中俄双方签订的第一个边界条约是__________5、亲征雅克萨的清朝皇帝是_________6、郑成功收复台湾的历史意义是什么？7、《尼布楚条约》签订的背景和历史意义分别是什么？二、知识拓展2010年7月第六届海峡两岸经贸文化论坛在广州隆重召开。国共两党汇聚两岸群贤、集思广益，再度共谋和平大计与民族复兴，海峡两岸的关系源远流长，请你查阅资料结合史实说明这一问题第17课君主集权的强化学习目标基础知识：知道努尔哈赤统一女真各部、建立后金政权，记住清朝的建立及其对全国的统治，掌握清朝强化君主集权的措施，理解清朝制造文字狱及其危害。过程与方法：分析满洲兴起及清朝建立对全国统治的历史，分析清朝强化君主集权的影响、清朝制造“文字狱”的影响等问题，培养初步运用历史唯物主义分析问题的能力。情感态度价值观：认识“文字狱”的社会危害，理解政策制定得当与否将直接影响到社会发展的道理。学习重点:清朝的建立和清朝君主集权的强化。学习难点：君主集权强化的利弊作用自主预习，自我提高一、满洲的兴起和清朝的建立1、女真是居住在我国东北地区的古老民族。明朝后期，女真的杰出首领_____________统一了女真各部。________年，他自立为汗，国号_______，史称_________。后迁都_________，改成________。2、_______改女真族名为满洲，_______年，他在_______称帝，改国号为______。他就是________。_________年，清军入关，迁都北京，逐步建立起对全国的统治。问题归纳：努尔哈赤和皇太极的主要功绩各有哪些？二、君主集权的强化1、清朝初期，中央政权机构大体采用明朝的制度，设置________和______，但一切军国大事都要经过________________讨论，一经决定，连皇帝也不能改变。2、为加强君主专制，雍正帝设置________________，由皇帝选调亲信大臣组成。__________________的设立，标志着我国_______________________的进一步强化。3、为加强君主专制，清朝统治者从思想领域严格控制知识分子，经常从知识分子的诗词文章中摘取只言片语，加以歪曲解释，再___________，___________，制造了大量的冤狱，这种做法叫做“___________”。4、文字狱最严重的三朝是________、_________、__________。问题归纳：清朝加强君主专制的措施有哪些？共同学习，合作提高合作探究一材料一国初设内三院外，其军国政事，皆付议政诸王大臣，然半皆贵胄世爵，不谙世务，宪皇习知其弊，故设立军机大臣------然后机务慎密，议政之弊始革。材料二雍正年间，用兵西北两路，以内阁在太和门外，直（连日值班）者多虑漏泄事机，始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处，地近宫廷，便于宣召，为军机大臣者，皆亲臣、重臣。于是，承旨出政皆在于此矣。材料三军机大臣既无品级，也无俸禄。军机大臣之任命，并无制度上的规定可供遵循，完全出于皇帝的自由意志。军机大臣的职务也没有制度上的规定，一切都由皇帝临时交办的。所以军机大臣只是承旨办事而已。“只供转述膳撰，而不能稍有赞画于其间。”这些都说明军机处是皇帝集权的最好的工具。①材料一、二、三反映了清朝初期政权机构的设置有什么变化？②材料一中的“议政之弊始革”的“弊”指的是什么？③清朝初期，“议政之弊”是通过什么样的方式消除的？它反映了什么问题？合作探究二“雍正四年，礼部侍郎查嗣庭到江南主持科举考试，所出试题为“维民所止”。这本是《大学》中的一句话，清政府却在“维”“止”二字上做文章。结果查嗣庭被押回京，关进监狱，病死于狱中。雍正帝气恨难消，命人戮尸示众。其子坐死，家属流放”。①上述材料反映了清朝的什么政策？②这一政策的目的是什么？③实行这一政策的后果是什么？④历史上还有哪些帝王的哪些做法与该政策的后果是类似的？当堂训练1、清朝的开国皇帝是（）新课标第一网A、努尔哈赤B、皇太极C、康熙帝D、乾隆帝2、清朝我国封建君主集权进一步强化的标志是（）A、议政王大臣会议的设置B、设六部C、军机处的设置D、内阁的设置3、满洲前后建立的政权有（）①元②金③后金④清A、①②B、②③C、③④D、①④4、在我国封建社会里，文字狱最严重的朝代是（）A、秦朝B、汉朝C、明朝D、清朝5、“军国大计，罔不总揽。自雍乾后百八十年------盖隐然执政之府也。”这里的“执政之府”是（）A、市舶司B、中书省C、锦衣卫D、军机处6、搜集和整理历史资料，从中提取有效信息是学习历史的重要方法，刘明同学从图书馆借来了《康雍乾三朝实求》《论军机处与集权政治》《文字狱的研究》等书，准备写一篇历史论文，下列论文题目最符合他的想法的是（）A、浅议“焚书坑儒”B、叙说清朝的对外交往C、简论“闭关锁国”D、略谈清朝的君主专制7、如果你到故宫参观，你可以在“军机处”景点的文字说明上发现这样的文字“军机处一日日程------接折（阅读奏折）——见面（请皇帝旨）——述旨（拟皇帝旨意）——过朱（皇帝过目确定）——交发（下发旨意）------”这说明了军机处的主要职能是（）A、纵论军务，谋划战事B、辅佐皇帝，参与决策C、陪读陪写，赋诗作画D、跪受笔录，上传下达8、历史上，秦始皇的“焚书坑儒”、汉武帝：“罢黜百家独尊儒术”，明朝的“八股取士”和清朝大兴“文字狱”的根本目的都是（）A、防止人民反抗B、压制知识分子C、巩固封建统治D、统一思想9、后金和清朝的关系类似于（）A、隋朝和唐朝B、北宋和南宋C、契丹和辽朝D、蒙古和元朝10、我国的满族是由唐朝的靺鞨族发展而来的，以下称为与其演变有关，其先后顺序是（）①女真②靺鞨③满族④满洲A、①②③④B、②①④③C、②①③④D、①②④③课堂小结请你用知识树或知识网络形式写出本课的知识框架课后学习，加强自律一，知识落实（组内A对D、B对C检查基础知识掌握的情况。1、后金的建立者是__________2、后金建立的时间是_________3、清朝的开国皇帝是_________4、清军入关的时间是_________5、军机处的设置是在__________6、清朝加强君主专制中央集权的措施有哪一些？二、知识拓展从明清大兴文字狱展开联想：谈一谈解放思想和重视人才的培养，对社会的发展和进步有哪些促进作用？（下列观点仅供参考）①文字狱禁锢了人们思想不利于社会的发展。我们得到的启发是：社会要想进步，必须解放思想。②文字狱使许多的知识分子不敢过问政治，造成人才的浪费。要想使国发展，必须重视对人才的培养，因为人才代表先进的生产力，只有重视人才，才能发挥他们的创造才能，才能使我们立于不败之地。③我们要从明清的文字狱当中吸取教训，解放思想，发展生产力，注意对人才的培养，发挥他们的积极作用，推动社会的进步。④建设有中国特色的社会主义必须要解放思想，勇于创新，这样才能实现我们的目标。第19课统一多民族国家的巩固学习目标基础知识：清政府册封达赖、班禅的制度并设置驻藏大臣，加强对西藏的管辖；乾隆帝平定大小和卓的叛乱，并设置伊犁将军，加强对西北地区的管辖；蒙古族的土尔扈特部回归祖国；清