07届高三生物60分钟专题训练(四)实验题(2套)

107届高三生物60分钟专题训练(四)实验题11.某研究性学习小组在进行“调查环境污染对生物的影响”课题研究时，确定了对“家庭煤炉使用产生的气体对植物生长的影响”的子课题进行研究，并制定了研究方案。请回答下列问题；(1)你认为该研究方案主要包括的内容有：_________________________________________________________________________________。(3分，至少写出三项)(2)简述该课题研究的两点主要意义：①___________________________；②___________________________。(3)你对该课题研究作出的假设是____________________________________；(4)该小组开展研究的过程和结果如下：取两盆生长状况相似的大蒜，一盆(编号1)置于阳台，一盆(编号2)置于厨房煤炉旁，白天给予同样的护理，并进行同样的光照，经过一个月的观察，结果如下：项目编号原来形态一周后二周后三周后四周后长度l4.8cm5.1cm5.8cm6.7cm8.1cm25.1cm5.3cm5.7cm6.1cm6.6cm颜色1绿色绿色绿色绿色绿色2绿色绿色顶尖变黄黄色扩大顶尖枯掉①该课题采用的研究方法有()A．调查法、实验法B．同位素标记法、样方法C．实验法、观察法D．观察法、调查法②你得出的初步结论是_________。2．植物细胞有丝分裂的过程中，染色体在细胞中的位置不断地发生变化。那么是什么牵引染色体的运动呢？某同学对该问题进行了实验探究。实验假设：染色体的运动是由于纺锤丝的牵引实验方法：破坏纺锤丝实验材料和用具：相差显微镜（可连续观察活细胞一个分裂期的染色体变化）、洋葱、盖2玻片、载玻片、吸水纸、滴管、广口瓶、清水、一定浓度的秋水仙素溶液等。方法步骤：⑴培养洋葱根尖⑵切取根尖2~3mm，并对它进行解离、漂洗和染色。⑶将洋葱根尖制成临时装片，并滴加一定浓度的秋水仙素溶液，使根尖处于秋水仙素溶液中，在相差显微镜下用一个分裂期时间观察染色体的运动情况。⑴请你预测实验结果及结论：①②⑵请你回答下列问题：①实验中选用秋水仙素破坏纺锤丝，你认为是否可行？试说明理由。。②该同学设计的实验步骤有两处明显的错误，请指出错误所在，并加以改正。3．蛋白质的空间构型遭到破坏，其生物活性就会丧失，这称为蛋白质的变性。高温、强碱、强酸、重金属等会使蛋白质变性。现提供：质量分数为3％的可溶性淀粉溶液、质量分数为2％的新鲜淀粉酶溶液、蒸馏水、碘液、无水乙醇、烧杯、试管、量筒、滴管、温度计、酒精灯等材料用具。请你设计实验探究乙醇能否使蛋白质变性。实验原理：（略）实验步骤：实验结果的预测及结论：最可能的实验结果34．现有甲乙两种可能有一定致畸、致癌作用的化学物质，实验室研究人员欲通过动物细胞培养的方法来鉴定它们是否有毒性，并比较二者毒性的强弱。请你以一个研究人员的身份参与此项研究，完成下列实验报告，并回答有关问题。Ⅰ、实验材料：活的小白鼠胚胎。Ⅱ、药品用具：胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、恒温箱、载玻片、盖玻片、光学显微镜、小白鼠正常体细胞有丝分裂高倍显微镜照片。Ⅲ、实验原理：________________________________________________________________,根据这利，变异细胞占全部培养细胞的百分数(以下称Q值)，可判断该化学物质的毒性。Ⅳ、实验步骤：(1)制备细胞悬浮液：把活的小白鼠胚胎放入在培养皿中剪碎，转入锥形瓶中，加入胰蛋白酶液处理，使胚胎组织离散成单个细胞，再加入动物细胞培养液，制成细胞悬浮液。(2)进行细胞培养：①取A、B、C三个洁净的培养瓶，________________________________________。②向A、B两培养瓶中分别加入等量的化学物质甲、乙，并将培养瓶摇匀。C瓶不作处理，作为对照。③________________________________________________________________________。(3)制作临时装片：①当细胞繁殖到大约第8代左右时，同时从恒温箱中取出三个培养瓶，用胰蛋白酶液处理，使培养的细胞从瓶壁上脱落，再加入动物细胞固定液以迅速杀死细胞并固定细胞分裂相。②静置一段时间后，分别从各培养瓶底部吸取适量的悬浮液。滴在与培养瓶有相同编号的载玻片的中央，________________，3-5min后，盖上盖玻片，制成临时装片。(4)镜检和统计：把临时装片放在显微镜下，先用低倍镜后用高倍镜，寻找处于__________期的细胞，并与________________对比以确认发生上述变异的细胞，同时统计该期变异的细胞占该细胞总数的百分数(Q值)。V、结果与结论：经研究人员实验得知，A、B、C三个培养瓶的Q值依次为：QA=1.3％、QB=12.5％、QC=0.1％，由此可知该实验的结论是________________________________________________________________。407届高三生物60分钟专题训练(四)实验题1答案1.(1)研究目的、研究方法、研究计划(研究分工、完成时同等)、结果预测、报告交流形式等(3分，至少写出三项)(2)①学会调查研究环境污染对植物影响的基本方法②了解大气污染对植物生长的不利影响(2分，其他合理答案也得分)(3)煤球燃烧产生的气体会影响植物的生长，一段时间后，在煤炉旁生活的植物会出现病症(正反假设均得分)(4)①C②家庭煤炉燃烧产生的气体影响植物的生长。2．⑴①滴加一定浓度的秋水仙素溶液，能抑制纺锤体形成，染色体将不再运动，说明染色体的运动是由于纺锤丝牵引②滴加一定浓度的秋水仙素溶液，能抑制纺锤体形成，染色体仍能运动，说明染色体的运动不是由于纺锤丝的牵引⑵①可行。因为秋水仙素可抑制纺锤丝的形成②其一，该实验要观察活细胞染色体的运动，因此不能解离和漂洗；其二是，缺少对照组，应添加一组不加秋水仙素的对照组3．实验步骤：（1）取2支试管，编上A、B号，然后向A、B试管各加入lmL新鲜淀粉酶溶液，再向A试管加5滴蒸馏水，向B试管加5滴无水乙醇，最后再各加2mL可溶性淀粉溶液（2）将2支试管摇匀后，再同时放人适宜温度的温水中维持5min（3）取出A、B试管，各加入1～2滴碘液，摇匀并观察现象实验结果的预测及结论：（2分）（1）A试管溶液不变蓝，B试管溶液变蓝，说明乙醇能使淀粉酶（蛋白质）变性（2）A试管溶液不变蓝，B试管溶液不变蓝，说明乙醇不能使淀粉酶（蛋白质）变性最可能的实验结果：（1分）A试管溶液不变蓝，B试管溶液变蓝，说明乙醇能使淀粉酶（蛋白质）变性4.Ⅰ.有毒物质加入细胞培养液后，培养的动物细胞会发生染色体结构和数量变异。(2分)Ⅳ.⑵①分别加入等量的细胞悬浮液(2分)③把三个培养瓶放在37℃(或适宜温度)的恒温箱中培养⑶②加1～2滴适宜浓度的龙胆紫溶液染色(2分)⑷有丝分裂中小白鼠正常体细胞有丝分裂高倍显微镜照片Ⅴ.甲乙两种化学化学物质均有毒性，且乙的毒性比甲的毒性大(2分)507届高三生物60分钟专题训练(四)实验题21．某生物学习兴趣小组展开“校园种群密度调查”的研究性学习课题研究，假如你是其中的一员，请回答：（1）你采用的调查方法是什么？简要说明你选择这种方法的理由。________________________________________________________________________________________________________________________（2）写出调查的主要步骤：第一步：确定调查对象：你确定的调查对象是____________________________。第二步：____________________________________________________________。（3）设计一张表格用于实验时记录数据。2．南方红豆杉为世界珍稀濒危物种，具有极其重要的药用和经济价值，虽可利用种子繁殖，但种子的休眠期长，种子的萌发率低。为挽救这一珍稀物种，某校研究性学习小组围绕提前解除种子休眠提高发芽率这一目标，做了如下实验探索。通过实验，得到了下表中的实验结果。请分析回答：处理方式机械破损后直接播种0.05%赤霉素液浸泡24h机械破损后，再用0.05%赤霉素液浸种24h机械破损，再用40℃的0.05%的赤霉素液浸种24h发芽率28.2%23.8%80.4%96.6%（1）根据该小组的研究内容，请为他们的研究性课题拟订一课题名称：（2）该小组实验前做出的假设是：。（3）概括该小组实验全过程的主要步骤：1.62.3.。4.计算各组发芽率并表达实验结果。（4）该实验可得出的两条重要结论是：a．b．。（5）为了使该研究结果更加科学、更具说服力，应作哪方面的改进？3．当年新收获的稻米中过氧化氢酶的活性明显高于存放多年的陈稻米。植物体内的过氧化氢酶在有过氧化氢存在时，能使某些酚类物质(如愈创木酚)氧化成红褐色物质，其颜色深浅与酶活性呈正相关。现有一批稻米被怀疑是多年的陈稻米，被不法商贩处理后冒充新稻米，欺骗消费者。假如你是食品卫生检验人员，请完成下面的实验设计，对这批稻米加以鉴定：材料和用具：待测稻米、新稻米、1％过氧化氢溶液、1％愈创木酚溶液、培养皿(或试管)等。实验步骤：预期结果与结论：74、CCTV-2于2005年4月7日报道，卫生部4月6日发布了《苏丹红危险性报告评估》，报道中提到苏丹红一号是一种人工色素（工业染料），它在人体内代谢生成相应的胺类。科研人员欲采用一定的技术手段探究苏丹红是否对人体有危害。请回答：（一）根据所学的动物细胞工程知识，你认为采取下列哪种技术手段最合适：_______。A.动物细胞融合B.动物细胞培养C.胚胎移植D.核移植（二）根据上述选择，请你设计一个实验来探究“苏丹红一号”是否对人体有危害。（1）该实验的原理是：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（2）实验方法步骤：①材料准备：从医院妇产科获取所需要的原材料组织，浓度为0.09%“苏丹红一号”试剂，高倍显微镜，培养瓶若干，配制好的培养液，剪刀，培养箱，所需要的酶。②制备检测细胞：a.配制细胞悬浮液：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。b.将悬浮液分装到两个以上的培养瓶中，置于培养箱中培养一段时间。③检测过程：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________④实验结果观察、分析得出结论。（略）807届高三