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复习:1千米=()米1米=()厘米1千米=()厘米10001001000004千米=()米5千米=()厘米200千米=()厘米1000厘米=()米3000000厘米=()千米60000000厘米=()千米4000500000200000001030600北师大版六年级数学下册比例尺淘气和笑笑分别根据右面的信息画了图,他们画得合理吗?与同伴交流。不合理合理=比例尺实际距离图上距离图上距离和实际距离的比,叫作这幅图的比例尺图上距离实际距离在学校的东北方向400m处,有一个社区活动中心。先算一算,再在笑笑的图中标出来。400m=40000cm40000÷10000=4(cm)社区活动中心我们还能在地图上见到线段比例尺(如下图),你能说说它表示什么意思?090km比例尺图上1cm表示实际距离90km。90km=9000000cm数字比例尺1:9000000线段比例尺比例尺通常有三种表示方法:①数值比例尺:如果图上1厘米代表实际距离10千米,那么这张图的比例尺是1:1000000或。②线段比例尺:表示地图上1cm的距离相当于地面上2千米的实际距离。③文字式比例尺:在图上直接写出1厘米代表实际距离的长度。02千米1、说出下面各比例尺表示的意思.1:4000004080120千米图上1厘米表示实际距离400米实际距离是图上距离的40000倍,图上距离是实际距离的四万分之一比例尺:1:200比例尺:1:1001400比例尺:比例尺:1:100000比例尺:1:1000000比例尺:1:4500000表示图上距离1厘米相当于实际距离()米。表示图上距离1厘米相当于实际距离()千米。表示图上距离1厘米相当于实际距离()千米。表示图上距离1厘米相当于实际距离()千米。表示图上距离1厘米相当于实际距离()米。表示图上距离1厘米相当于实际距离()米。21411045比例尺:1:200比例尺:1:1001400比例尺:比例尺:1:200000比例尺:1:1000000比例尺:1:4500000(1)比例尺与一般的尺不同,它是一个比,不应带有计量单位。(2)求比例尺时,前、后项的单位长度一定要化成同级单位。比例尺的特点(5)前项是“1”的比例尺,称为缩小比例尺(3)或图上距离:实际距离=比例尺=图上距离比例尺实际距离(4)比例尺的前项一般为1。1.学校一幢教学楼长42m,宽9m。在纸上画出教学楼的示意图,并和同伴交流你是如何画的。2.说说下面两幅图的比例尺的实际意义。比例尺1:9000000图上1cm表示实际距离9000000cm,也就是90km。2.说说下面两幅图的比例尺的实际意义。图上1cm表示实际距离200m。3.北京到广州的实际距离大约是1920km,在一幅地图上量得这两地间的距离是20cm。这幅地图的比例尺是多少?1920km=192000000cm20:192000000=1:9600000答:这幅地图的比例尺是1:9600000图上1cm表示34000000cm,也就是1cm表示340千米。奇思从这幅地图上量得北京到上海的距离大约是3cm。两地之间的实际距离约是多少千米?12340×3=1020(km)解:设实际距离为厘米。xx3:=1:34000000x=3×34000000x=102000000102000000厘米=1020千米答:两地之间的实际距离约是1020千米。图上1cm表示34000000cm,也就是1cm表示340千米。妙想要从青岛去石家庄,量一量图上距离,算一算算青岛到石家庄的实际距离大约是多少千米。340×1.7=578(km)答:青岛到石家庄的实际距离大约是578千米。量得青岛到石家庄的距离大约是1.7cm。A图纸:图上1cm表示实际距离2000cm,也就是1cm表示20m。4.两张不同的图纸,A图纸的比例尺是1:2000,B图纸的比例尺是1:500。那么,这两张图纸上3cm长的线段表示的实际长度各是多少米?20×3=60(m)B图纸:图上1cm表示实际距离500cm,也就是1cm表示5m。5×3=15(m)5.⑴街心花园到学校的实际距离是1000m,图上距离是cm;那么,图上距离1cm表示的实际距离是cm,这个示意图的比例尺是。⑵街心花园到健身中心的图上距离是cm;实际距离是m。⑶电影院在街心花园西偏南30°方向,实际距离为500m的地方,请在图中标出电影院的位置。⑷根据示意图,请你再提出一个数学问题,并尝试解答。42501:25000717506.量一量你家某一房间的长和宽,以及一些家具的长和宽,然后以1:100的比例尺画出这一房间的平面图。7.找一张中国地图,用标出你家乡的大致位置。⑴估一估,在地图上你的家乡与北京的距离大约是cm,实际距离大约是km。如果你的家乡是北京,找一张北京地图,估一估在北京地图上你家与天安门的距离是cm,实际距离大约是km。⑵放暑假时,你打算从到旅游,两地之间的实际距离大约是km。通过今天的学习,你有什么收获?
本文标题:北师大版六年级数学下册《比例尺》
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