人教版九年级化学课题1-质量守恒定律(共PPT)

第五单元课题一质量守恒定律1、磷燃烧的文字表达式。2、镁带燃烧生成氧化镁的文字表达式。3、铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜的文字表达式。4、盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳的文字表达式。•在生成新物质以后，物质的总质量，跟反应前相比，是否发生改变呢？请同学们大胆的猜想……1提出问题2作出猜想3验证猜想化学反应前后物质的总质量相等。通过实验来验证猜想。实验探究形成概念4得出结论先称总量使其反应再称总量再做比较实验步骤是怎样的？m1m2m1=m2实验用到的药品名称、化学式、颜色和状态探究：方案一白磷（P）:白色固体氧气（O2）：无色气体五氧化二磷（P2O5）:白色固体探究：方案二硫酸铜（CuSO4）溶液：蓝色液体铁（Fe）：银白色固体铜（Cu）：红色固体硫酸亚铁（FeSO4）溶液：浅绿色液体实验5-1盐酸（HCl）:无色液体碳酸钠（Na2CO3）：白色固体二氧化碳（CO2）:无色气体实验5-2镁（Mg）：银白色固体氧化镁（MgO）：白色固体现象：大量白烟，放出大量热，气球先鼓起后瘪掉,天平仍保持平衡文字表达式：磷+氧气点燃五氧化二磷白磷燃烧前后的质量测定【进行实验】密闭体系1、白磷在锥形瓶中燃烧（防止锥形瓶底炸裂）（引燃白磷）（气球先鼓起后瘪掉。燃烧放热，气体遇热膨胀，气球膨胀；白磷燃烧消耗氧气瓶内气压减小，气球变瘪）（不能，由于气压过大，瓶塞易被冲出）1、锥形瓶底部为何要铺细纱？2、玻璃管有何作用？3、气球有何变化？为何有此现象？4、能否将玻璃管换成玻璃棒，一端不系气球？实验1小结：磷+氧气点燃五氧化二磷m1m2冷却后称量锥形瓶内物质的总质量：=2、铁与硫酸铜溶液反应观察到的现象：铁钉表面变成红色，溶液颜色变成浅绿色实验2小结：铁+硫酸铜→铜+硫酸亚铁m1m2称量烧杯中物质的总质量：＝相等白磷燃烧，产生大量白烟；气球先膨胀后缩小铁钉表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变成浅绿色相等P+O2P2O5点燃质量总和质量总和质量总和质量总和Fe+CuSO4Cu+FeSO4通过实验我们能得到什么结论？无数实验证明：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。这个规律叫做质量守恒定律。反应物生成物反应物质的质量总和生成物的质量总和实验5－1：实验5－2镁+氧气氧化镁点燃完全燃烧后称量留下固体的质量比反应前镁带的质量还要轻，为什么？在实验中，稀盐酸和碳酸钠反应有气泡生成，反应前后物质的总质量为什么不相等呢？发出耀眼的白光,生成一种白色固体,天平不平衡有气泡出现,天平不平衡镁+氧气→氧化镁点燃碳酸钠+盐酸→氯化钠+水+二氧化碳反应后物质的总质量改变了反应后物质的总质量减少实验5－1：在开放（敞口）容器中：盐酸+碳酸钠→氯化钠+水+二氧化碳m1m2=m2【分析结果】反应后称量到的＞实验5－2：原因：1、坩埚钳上残留一部分氧化镁。2、实验过程中随白烟跑走一部分氧化镁。天平不平衡，指针偏向砝码一边。讨论：1、以上两个反应是否遵守质量守恒定律？2、实验5-1如何改进装置，才能把生成的气体也收集起来进行称量呢？A装置B装置碳酸钠粉末稀盐酸实验5－1改进后的实验装置稀盐酸碳酸钠粉末实验5－1小结：盐酸+碳酸钠→氯化钠+水+二氧化碳m1m2在密闭容器中实验5－2小结：==在密闭容器中镁+氧气→氧化镁m1m2小结若选择有气体参加或有气体生成的化学反应来证明质量守恒定律，则反应一定要在密闭容器内进行。所以以上两个实验不仅没有违背质量守恒定律，反而体现了质量守恒定律。→参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。质量守恒定律概念要点:2、参加化学反应的各物质的质量总和，不参加反应的物质的质量不能计算在内。1、“总和”意味着把各种状态的反应物和生成物都算在内。如沉淀、肉眼看不见的气体也应考虑。3、质量守恒定律可以解释一切化学反应,不能解释物理变化。4、质量守恒定律的“守恒”，是指质量守恒，而不是体积、反应物的分子个数守恒。例如：水冷却结成冰，总质量没有改变，由此说明：此变化符合质量守恒定律。此说法对吗?不对，因为这是一个物理变化，不能用质量守恒定律解释解释。为什么化学反应前后的物质的质量总和相等？试用分子、原子的观点解释质量守恒的原因。思考：原子的种类，原子的数目。原子的质量。不变不变不变水电解微观示意图氧原子氢原子质量守恒的原因因此，质量守恒思考：化学反应前后，分子变化了吗？元素变化了吗？分子的种类，元素的种类。物质的种类。改变不变改变水电解微观示意图氧原子氢原子原子数目原子质量原子种类微观元素质量元素种类不变物质的种类分子的种类改变宏观可能改变分子数目元素化合价2.某大师说他能发功使铝（Al)发生化学变化变成黄金(Au)。他的说法是否有科学道理？1.小明说蜡烛燃烧后质量变小，这一事实不符合质量守恒定律，你认为对吗？为什么？不对。蜡烛燃烧后生成的CO2和H2O跑掉了，所以蜡烛燃烧后质量变小，仍符合质量守恒定律。没有。化学反应前后，原子和元素种类不变。形成性评价则生成氧化镁的质量为____克24克镁与16克氧气恰好完全反应。40(2).6克碳与一定量的氧气恰好完全反应，生成二氧化碳22克，有______克氧气参加了反应。16(1).试试看：3、用质量差确定某反应物或生成物的质量4、（1）将25g氯酸钾和1g二氧化锰的混合物加热至完全分解，得到残余固体质量为14g，则产生氧气____g。（2）化学反应前后肯定没有变化的是（）①原子数目②分子数目③元素种类④物质种类⑤原子种类⑥物质的总质量A①④⑥B①③⑤⑥C①②⑥D②③⑤质量守恒定律的简单应用．12B5、判断下列说法是否正确：(1)100克干冰升华变成100克二氧化碳气体符合质量守恒定律(2)大麻是我国政府禁止的毒品，大麻在空气中燃烧能生成CO2和H2O，则大麻的组成中一定含____元素，可能含有_______元素（3）环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度,发生反应的化学方程式为:I2O5+5CO=I2+5X，根据生成X的多少，可以判断CO的含量，则X的化学式为。C、HOCO26、在一只密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：下列说法正确的是（）A．该反应一定是化合反应B．Y、Q的相对分子质量比一定为11：9C．参加反应的X、Z的质量比为1：５D．反应后X的质量为0D如图表示在一定条件下发生的某化学反应，则下列说法正确的是()•A．该反应属于化合反应•B．该反应不符合质量守恒定律•C．该反应前后元素的种类发生了改变•D．两种反应物均为化合物A“多变一”的反应任何化学反应都符合质量守恒定律不变单质单质化合物用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如下图所示，下列说法正确的是()A.参加反应的“”和“”分子的个数比是2︰1B.该反应是化合反应C.该反应有2种生成物D.每个生成物分子由3个原子构成+反应前反应后B6：2=3：14个1种“尾气催化转换器”将汽车尾气中的有毒气体转变为无毒气体。其微观过程如下图所示，其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法中正确的是：•A．生成物全部是化合物•B．参加反应的两种分子个数比为3∶2•C．反应后分子个数变少了•D．反应后原子个数变少了C2：2=1：1质量守恒定律：前后原子的种类、全数保持不变。•在化学反应2XY2+Y2=2Z中Z的化学式为（）•A、X2Y3B、XY3•C、X2Y6D、X2Y4B现将10gA和足量B混合加热,A和B发生化学反应,10gA完全反应后生成8gC和4gD,则参加反应的A与B的质量比是()A.1:1B.2:1C.4:1D.5:1D原子数目没有增减原子种类没有改变原子质量没有变化元素的种类和质量没变化推测一些物质的组成进行有关的计算解释一些实验事实内容定义原因原因应用应用质量守恒定律质量守恒定律小结小结：参加化学反应的各物质生成的各物质的质量总和的质量总和等于反应后化学方程式第二课时学习目标•了解化学方程式的含义；•能正确的读出化学方程式；•能正确的获取化学方程式提供的信息。通电水氢气+氧气H2OH2+O2通电想一想水通电分解是否符合质量守恒定律？简单方便，国际通用水在通电条件下生成氢气和氧气都不能体现质量守恒定律重新组合+2H2O2H2O2===通电每2个水分子在通电条件下能生成2个氢分子和1个氧分子。OHHOOOHHHHHH水分子氢分子氧分子HHHHOO化分+2H2O2H2O2===通电二、化学方程式：1、概念：我们把这样的式子叫化学方程式用化学式来表示化学反应的式子．C+O2点燃CO2表明反应条件2、表示各物质之间粒子个数比1、表明反应物表明生成物讨论:直观上看，化学方程式提供的信息：3、还可以表示各物质之间的质量比（通过计算）C＋CO2O2点燃12:(16×2):(12＋16×2)12:32:442、化学方程式的意义（1）表示反应物，生成物和反应条件（宏观物质意义）表示碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳（2）表示反应物和生成物的各粒子个数比（微观粒子意义）（粒子个数比即化学式前面的化学计量数之比）表示每1个碳原子与1个氧分子反应，生成1个二氧化碳分子（3）表示反应物和生成物之间各物质的质量比（宏观质量意义）表示每12份质量的碳与32份质量的氧气完全反应，生成44份质量的二氧化碳。体现质量守恒定律（读法）4P+5O22P2O54×315×322×142点燃1、表示磷和氧气在点燃条件下反应，生成五氧化二磷。2、表示每4个磷原子和5个氧分子反应，生成2个五氧化二磷分子。3、表示每124份质量的磷与160份质量的氧气完全反应，生成284份质量的五氧化二磷。你能说这个化学方程式的意义吗2、化学方程式3Fe+2O2====Fe3O4可读作()A．铁加氧气等于四氧化三铁B．三个铁加两个氧气等于一个四氧化三铁C．铁和氧气点燃后生成四氧化三铁D．铁加氧气点燃等于四氧化三铁C点燃A.S+O2===SO2↑B.2CO+O2===2CO2C.2H2+O2===2H2OD.2Mg+O2===2MgO3：下图是四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义所描述的化学方程式是（）反应在点燃条件下进行各物质的分子个数比是2：1：2是化合反应各物质的质量比是1:8:9点燃点燃点燃点燃C4、4gA物质与5gB物质混合反应，能生成6gC物质，剩余3gB。若将7gA与3gB混合反应，则生成C物质的质量是（）A．9gB．10gC．8gD．3gA作业：P97讨论做作业本上