对外汉语十二生肖教案

教学单元十二生肖教学时间30分钟教学对象中级汉语水平的外国学生教学成员张意，赵文，李薇，毛振元教学目标知识目标:了解十二生肖文化，及十二生肖中的4个生肖名字识记和发音能力目标:能够运用属相句型和别人交谈教学方法任务法语法翻译法直接法教材分析重点问属相的字，词，句型。难点“猴”字笔画复杂，难以认识教学内容字；1鼠2牛3虎4兔5龙6蛇7马8羊9猴10鸡11狗12猪词；生肖，属相句子；我属什么，我的属相是什么教学环节任务前;(1)导入十二生肖视频，简单介绍十二生肖文化背景（2）将要学的“龙”“狗”“鸡”“猴”进行板书教学，用动物图片展示各生肖，运用直接法进行教学。(3)拿出课前准备的教具即所画卡片进行设计“生肖蹲”游戏，巩固强化对所学四字的识记。(4)板书教学属相句型“我属什么，我的属相是什么”运用语法翻译法(5)老师挑选几个学生进行对话以此巩固所学句型任务环：1.老师布置任务，学生两人一组自由选择搭档进行相关属相句型对话2学生准备任务报告3.选一组表现较好和另外一组相对表现较差的同学上台进行任务报告语言焦点：1.两组选手相互点评和指正，然后老师进一步指正2.老师讲解语言难点，从“猴”字造字法讲解让学生更好的记忆3.学生练习语言难点，老师归纳总结重点语言项目作业1.自己查阅相关资料，预习兔，鼠，猪，马这四个生肖及其相关文化背景2.熟记本堂所学生肖，下节课准备听写