第二课青春的心弦第2课时青春萌动

第二课青春的心弦第2框青春萌动知识目标1.了解青春期的我们对异性有好感是正常现象。2.正确看待异性交往。知道对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情。能力目标1.掌握与异性交往的原则与尺度，建立与异性之间的友谊。2.学会正确处理与异性之间的情感情感、态度与价值观初步树立正确的爱情观。通过上节课的学习，我们已经认识到：男生女生各自拥有自身的性别优势。男生女生应该相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。同学们每天都生活在同一个屋檐下，享受同样的学习环境，青春期的少男少女很容易产生懵懂美好的情愫，如何正确处理异性关系成为同学们探讨的话题。一、教学导入二、课堂活动大声朗读课本第18~19页正文。完成对本课的初读(气沉丹田，声音洪亮，吐字清晰，不拖拉，吼!)（2分钟）2.开始课本的第2次阅读，思考问题。（2分钟）（1）步入青春期，我们希望怎样在异性面前表现自己？（2）与异性交往，对我们的成长有什么重要作用？3.与异性同学交往应该注意什么问题？1．怎样认识青春期的心理萌动?1）含义：步人青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。2）表现：在异性面前，有自我表现的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和接受。总结与异性交往，对我们的成长有什么重要作用？1.有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。2.能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。3.与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。总结3.与异性同学交往应该注意什么问题？与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。我们要做到内心坦荡，言谈得当，举止得体。总结世间万物皆有时节，青苹果看上去虽美，吃起来却酸涩。面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该怎样对待呢？大声朗读课本第20-21页正文。完成对本课的初读(气沉丹田，声音洪亮，吐字清晰，不拖拉，吼!)（2分钟）2.开始课本的第2次阅读，思考问题。（2分钟）1.如何正确认识异性情感？2.如何对待异性情感？慎重对待，理智处理。①发对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象。②对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情。如何正确认识异性情感？、相遇青春，我们心中开始萌发对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。、其实对异性的欣赏、对美好的向往并不是真正的爱情。总结2.如何对待异性情感？1）面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。2）正确理解爱情。爱情既意味着欣赏和尊重，更需要责任与能力。①包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。②爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。③真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。总结①应该言行恰当，自然大方的交往，做到谨慎交友。②内心坦荡、言谈得当，举止得体。③慎重对待，理智处理青春期可能出现的朦胧情感。④正确理解爱情。爱情既意味着欣赏和尊重，更需要责任与能力。男女生应该怎样正常交往？归纳总结1．男性和女性在心理发展方面存在着差异，男女同学的交往()①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征②可以扩大交往范围，锻炼交往能力③可以学习对方身上的优秀品质，完善个性④可以消除双方的性格差异A.①②③B.②③④C.①②③④D.②③A当堂检测2.有一句话比喻是最贴切的，那就是：站在不远不近的地方去欣赏对方。这种感情在于心的了解,精神的交融,两人的心贴得很近,身体却离得“很远”。这表明()①我们与异性交往,可以成为好朋友②异性间只有爱情,没有纯洁的友情③这种对异性的欣赏和向往不是真正的爱情④对异性产生朦胧情感是正常的A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④C3.在《佛山市城市青少年健康危险行为调查报告》中,关于男生女生不良行为的调查结果清晰反映了“00”后令人担忧的现状。许多家长对于男生女生交往也非常担心,那么男生女生正常交往()①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征②必然导致男女生的早恋问题③可以取长补短,让自己变得更加优秀④可以欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③B4.某班的男生小刚，学习成绩优异，为人正派，又乐于帮助同学，本学期被评为“文明学生”。这使女生小红对其产生了好感和羡慕之情，常常想起他，并认为自己喜欢上他了。以下说法正确的是()①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是正常现象②小红应向小刚学习，与其建立纯洁的友谊③小红应向小刚表达爱慕之情，或打扮自己来引起对方的注意④小红把异性吸引误认为爱的想法是错误的，她应该珍惜青春，把精力放在学业上A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④C5.爱情是每个人一生都会拥有的,然而并不是所有人都真正地了解爱情,并且有很多人都在爱情中迷惘着,踌躇着,找不到方向,或者走错了路.下列对爱情认识正确的是()①爱情是一种强烈、稳定、专一的感情②男女生相互倾慕便是爱情③真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等、自律④爱情需要彼此深入了解,需要一定的物质基础和共同的生活理想A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④D6.下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有()①男女同学一起学跳校园交谊舞②男女同学经常“单独交流”③篮球场上，女同学为男同学加油助威④男同学拿“玩具蛇”捉弄女同学A.①②B.②③C.①③D.③④C7.同学们进入青春期后，生理和心理都会发生较大的变化，这就需要我们学会以恰当的方式来表达男女同学之间的友谊。所谓恰当的方式有()①男女同学之间在青春期暂时不要交往②男女同学之间都要学会尊重对方③男女同学之间要内心坦荡、言谈得当、举止得体④男女之间都要学会自爱，懂得保护自己A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④D12．参与下列活动，探究下列问题。玲玲在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，约她放学后在操场见面，最后还有一句英文“ILOVEYOU”。(1)【选一选】玲玲的正确做法是()A．把纸条交给老师，让老师批评教育这位男生B．接受他的约会，然后羞辱他一番C．给他写一封信，言辞恳切地表明自己不愿超越正常交往关系的态度D．当众找到这位男生，严厉地拒绝他(2)【议一议】我们怎样看待递纸条的男生？(2)这种行为不利于自己的成长,也会给别人带来困扰。我们应该正确认识异性之间的情感和友谊,学会慎重对待,理智处理。C(3)【想一想】给这位男生提几条建议，帮他走出迷惑。(4)【辨一辨】有人提出了“男女同学交往好不好？”这个问题，对此，八年级(2)班进行了一次辨论会。①请你帮这次辨论会拟定正方和反方的辨题。②请你作为反方参加辨论,并写出辨论观点多看看班内的女生,你会发现每一个人都很优秀,不要把目光全都集中在一个人身上。你应该学会转移注意力，理智处理可能出现的朦胧情愫。①正方辩题：男女生应该交往;反方辩题：反对男女生交往。②反方观点:男女同学交往容易发生早恋,可能让人敏感、遭到质疑,进而影响我们的学习和今后的健康成长。