职业规划--会计2班

扬帆之路人生也是一场博弈，需要统筹规划，有明确的思路,最后一子未落下，就不知道结局。二零一二年五月一日扉页个人资料：身高约169cm，性格活泼开朗。喜欢安静的环境，爱好是阅读，写作。至2011年起，就读于重庆三峡学院，会计系本科。真实姓名：杜微凉性别：女所在学校及学院：重庆三峡学院经济与管理学院班级及专业：2011级会计2班学号：201104084273邮编：40406联系电话：[phone]目录引言第一章认识自我1、个人基本情况2、职业兴趣3、职业能力及适用性4、职业价值观5、胜任能力自我分析小结第二章职业生涯条件分析1、家庭环境分析2、学校环境分析3、社会环境分析4、职业环境分析职业生涯条件分析小结第三职业目标定位及其分解组合1、职业目标的确定2、职业目标的分解与组合第四章评估调整1、评估的内容2、评估的时间3、规划调整的原则结束语正文引言破万里浪，读十年书。现今的社会读书十年早已成为了一个非常普遍的现象了。小学开始，初中，高中，大学，身边的人基本上都基本上读了不止十年书。随着经济的发展，市场上的竞争越来越激烈，而现代社会的大学生的人数却还在不断的增加。寻找一个良好的工作是现在许多大学生最根本的目标之一。作为一个即将进入社会求职浪潮中的大学生，唯有在大学期间增加自己的优势，提高自己的竞争力才可以在激烈的竞争中更加容易的获得想要的职务。求职需要亮点，从而在众多人中脱颖而出。想要脱颖而出有两种方法，一种是对于这个职业的某项技能只有自己能够完成，是这种技能位于顶峰的人之一。确保自己对于这项技能不可替代的存在；另一种针对某一项任务，自己能够比别人更好地完成这项任务，而且比别人来做好的不止一点点而是好了很多。根据经济学的“理性人”假设，人都是追求利益最大化的，在对待同一件事物时都会选择最好的。想要比别人成功就要比别人多迈出一步。如果你比别人好一点点，别人会嫉妒你，但是如果你比别人好很多，别人就会敬佩你。因此在唯一还拥有比较充裕的时间的大学阶段，必需要好好的利用时间，增加自己未来就业所拥有的筹码。第一章认识自我1、个人基本情况：身高约169cm，性格活泼开朗。喜欢安静的环境，爱好是阅读，写作。至2011年起，就读于重庆三峡学院经济与管理学院，会计系本科。2、职业兴趣:在我的人才素质测评报告中，我喜欢的是独立的富有创造性的工作。有学识才能，考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析与推理。属于探索性职业倾向，职业兴趣前三项分别是：教师、工程师、电脑编程人员。3、职业能力及适应性：忠于自我价值，非常重视感情，但情感表达非常含蓄，不易被人理解，有强烈欲望为大家做贡献有时也很紧张和敏感，但表现的深藏不露。4、职业价值观:在人才素质评测报告中显示，我喜欢有计划，有条理，喜欢使用固定模式处理问题，通常在认真思考后行动，在同一时间，一般只认真做一件事。喜欢独处，性格复杂，是个独立的思考者。有责任心，通常通过别人的认可和赞扬与别人进行沟通，具有很强的说服力。洞察力敏锐，相信灵感，努力追求生活的意义和事实的内在联系起来，有坚定的原则，就算被别人怀疑也相信自己的想法和决定，依靠坚忍不拔取得成功。5、胜任能力：优势长处：能够专注于自己认为重要的事，执着于自己的信仰，组织能力高说服力强。极富创造力，能够提出独树一帜的想法。能够看到事情发展的趋势，看到行动背后的含义。个人信念强，能够独立的完成任务。心态平和，重视安全和保障，风险控制较好.。劣势缺点：凡事大都喜欢顺其自然，通常不会设置太高的要求来强求自己，很容易给人留下易满足和贪图安逸的印象。人际交往动机弱，与朋友的交往中相处被动。遇到障碍时不够坚持，很快妥协，退而求次。自我分析小结：我需求的岗位要符合个人价值与信念，工作最好能提供创造新颖观点和方法的空间，有计划解决工作中出现的各种问题。最好能够一对一的工作，实施自己的想法。自由自主的安排自己的即环境，对自己的工作进程和安排有极大的支配权。第二章职业生涯条件分析1、家庭环境：经济状况：普通家庭中，父母月平均收入四千左右。父亲从事人力资源管理，母亲从事会计工作。爷爷一辈的长辈都属于国营企业职工，基本与父母没有直接的经济关系。家人期望：初中希望考个好的高中，高中希望考个好的大学，大学父母都希望能够在大学中努力考个研究生，或者考注册会计师。家族文化：父母，以及爷爷一辈皆是大学毕业生，家族具有一定的文化底蕴，家中的父母从小就很注重知识的培养和教育，尤其注重对思想和修养的培养。对本人的影响：父母都是知识分子，比较注重性格和修养的培养，从小就接受了较好的教育。家中有大量的藏书，幼时即喜欢看书，涉猎范围较广。养成了理性分析问题的习惯。2、学校环境：学校特色：大学就读于重庆三峡学院，重庆三峡学院创建于1956年，坐落在千年古城移民之都——万州。1994年经原国家教委批准为普通本科院校（教育部代码10643），是三峡库区腹地唯一的一所多科普通本科院校。2010年3月，被国务院学位委员会批准为新增立项建设硕士学位授予单位。学校有新老两个校区，占地1980余亩，全日制在校学生15000余人。学院提倡德智体全面发展，校内活动丰富，多有讲座。学校学习气氛较为浓烈，校园秩序良好。同时，由于学校修建在山上，教学楼在山下，寝室和食堂修建在山上，风景优美而且是锻炼身体的好方法。每天从教学楼走到寝室或者食堂都能够很好的锻炼身体，有利于身体的健康。学校还有大型的图书馆，藏书极为丰富。虽然新校区现在只有一个图书室，但是相信不久之后图书馆也会在新校区建立起来。专业学习：所学会计专业是所在学校的重点专业学科之一，专业培养具备管理学、经济学基本理论知识，系统掌握会计学基本理论和基本知识，熟练掌握会计核算和会计分析的基本方法，了解国内外会计法规、会计准则、会计制度和国际会计惯例，具有熟练的专业技能分析和解决会计实际问题以及处理较复杂专业问题的能力，能在工商、金融、企事业单位及政府部门从事会计、财务、金融管理等方面工作的应用型高级专门人才。本专业设会计学和财务管理两个方向。毕业生可授予管理学学士学位。对优秀学生采用和东南大学“1+2+1”的联合培养模式。会计专业的师资力量雄厚，专业课程的教师十分优秀。同时学校的校长孙方城校长即从事会计学的教育，在重庆市也是属于会计行业比较顶尖的存在，师资力量雄厚。实践经验：因为母亲也是从事会计工作，曾今在母亲工作的地方进行一定的实践。3、社会环境：就业形势：2003年是中国高校扩招后本科学生毕业的第一年，全国共有高校毕业生212.2万人，比2002年增加67万人，增幅达46.2%，就业形势十分严峻。2004年我们国家的本科毕业生就有280余万人，比2003年增加68万人，就业形势依然严峻。2005年全国普通高校毕业生人数预计将达到338万人，比2004年增加58万人，增幅达20.71%，就业形势严峻。近几年，中西部应届毕业生洪流，正在以越来越庞大的规模涌向北京和东南沿海大城市。这一涌流与大学扩招直接相关。2001年全国高校毕业生只有114万，2003年，第一批扩招本科生进入就业市场后毕业生成倍增长，逾212万。2005年和2006年的高校毕业生各增长到330万与413万，分别是2001年的近3倍、近4倍……今年就业形势依然严峻，630万应届生创新高，而去年大学生就业率87％。就业政策：国家实行了“需见面、双向选择”的政策。方针：彻统筹安排、合理使用、加强重点、兼顾一般和面向基层，充实生产、科研、教学第一线的方针，在保证国家需要的前提下，贯彻学以致用、人尽其才的原则。国家采取措施，鼓励和引导毕业生到边远地区、艰苦行业和国家急需人才的地方去工作。就业方向：地方所属高校毕业生就业主要为区域经济和社会发展服务。自1993年后，政府机关按公务员的要求选调毕业生。参加选调须具备较高的政治思想素质，良好的道德修养，较强的业务能力，健康的身心素质等。考试的科目一般为综合知识、行政职业能力测试，或增试申论和专业知识。初试合格后进行面试和考查等环节。事业单位根据不同人员的特点，对管理人员建立职员制度，对专业技术人员健全职务聘任制度，对工勤人员实行技术等级考核，对行政领导人员采取直接聘任、招标聘任、选举聘任等多种形式，逐步推行聘用制度。在有条件的事业单位通过全面实行聘用制度，用契约的形式确定单位和工作人员的关系。国有企业单位为企业人员竞争上岗创造条件，实现企业管理人员和专业技术人员职务能上能下。独资、合资、民营企业单位的技术人员，采取人事代理制度，这些企业一般要到当地人才交流中心办理代理手续，人才交流中心负责对被聘用人员的人事关档案关系、技术职务评审与管理。企事业单位招聘毕业生一般由法人独自确定，通过双向选择落实。竞争对手：同期毕业的会计系大学生4、职业环境：行业分析：近年我国发布了可扩展商业报告语言（XBRL）技术规范系列国家标准和企业会计准则通用分类标准，会计信息化建设取得了重大突破；制定发布《会计行业中长期人才发展规划（2010-2020年）》，会计人才队伍建设取得了显著成效；会计理论研究硕果累累，具有中国特色和国际影响的中国会计理论体系初步形成；会计国际交流与合作全方位展开，我国会计准则国际趋同向纵深发展。但是，我国会计法制建设还不够完善，会计基础工作仍然薄弱；会计信息综合利用程度不够高，会计信息尚未得到市场的充分应用；会计人员队伍结构不合理，高级应用型、复合型会计人才缺乏；会计信息化管理体系不够健全，信息化服务会计改革与发展的作用有待加强；注册会计师行业结构布局还不够合理，人才建设、品牌建设、诚信建设、治理机制建设、国际网络建设还有待进一步加强；会计理论研究的前瞻性和对实践的指导不够，学术研究与企业的深度合作与协同创新有待加强。职业分析：会计职业需要耐心与细心，会计账目的处理是一个非常精细的活，必须严格遵守相应的工作制度。同时会计这项职业既需要足够多的专业知识，会计是非常严谨的工作，这就需要足够的了解相关的法律。会计工作需要的不仅仅是理论，而且也是一项经常动手进行实践的工作，由于账簿涉及了公司的各个部门，需要应对各个部门的问题。有时一个问题还在各个部门里纠缠不清，所以作为一个合格的会计，冷静是必备的。企业分析：每一个企业，会计都是必不可少的，特别是比较大型企业，企业的规模越大，企业的会计体系就越复杂，就需要更多的会计。现在的企业在录用人员的时候大多都喜欢具有工作经验的人员，因为可以花更少的时间进行培训。会计工作的工龄在众多的职业中是少数的直接被作为衡量一个会计是否优秀的因素的职业之一。因此企业在对会计的录用上，往往对有工作经验的人员会进行择优录用。地域分析：重庆是西南比较大的城市之一，近几年国家正在加强对西南的政策，主要是依靠重庆代动周遭的发展，因此国家近几年在重庆有数个推动发展的计划。重庆的经济在发展的过程中，想必非常需要大量的会计人员。第三章企业目标定位及其分解组合1、职业目标确定内部环境因素：优势因素：组织能力高说服力强。极富创造力，能够提出独树一帜的想法。能够看到事情发展的趋势，看到行动背后的含义。个人信念强，能够独立的完成任务。心态平和，重视安全和保障，风险控制较好弱势因素：凡事大都喜欢顺其自然，通常不会设置太高的要求来强求自己，人际交往动机弱，与朋友的交往中相处被动。遇到障碍时不够坚持，很快妥协，退而求次。外部环境因素：机会因素:随着国家大力的推动重庆地区的经济发展，未来的重庆必然会为近年毕业的大学生提供较多的工作岗位。特别是作为经济发展急需的会计人员，想必还是有较大的就业机会的。威胁因素：近几年大学毕业生不断的逐年增加，就业变得越发的困难起来，就业的竞争压力越来越大。好的学历不一定就能找到工作，招聘的单位，企业对应聘人员的要求越来越高。分析结论:1、职业目标：将来从事会计行业的财务会计职业。2、职业发展策略:在重庆地区，进入中等规模的企业工作。3、职业发展路径：走业务路线。2、职业目标的分解与组合职业生涯规划总表计划名称短期计划中期计划长期计划时间跨度大学期间大学毕业后五年内大学毕业后十年内总目标考到初级会计资格证，考到重庆大学的研究生，交到志趣相投