多元智能介绍

多元智能理论IntroductiontoMultipleIntelligenceTheory什么是智能？IQEQFluidintelligence（流体智力）crystallizedintelligence（晶体智力）ThinkingabilityabilityintelligenceTraditionalconcept!HowardGardner“多元智能理论”之父霍华德·加德纳是世界著名教育心理学家，现任美国哈佛大学教育研究生院心理学，教育学教授，波士顿大学医学院精神病学教授。他提出个体身上相对独立存在着的、与特定的认知领域或知识范畴相联系的八种智力，每个人都拥有不同的智能优势组合。MultipleIntelligence是指有效的运用口头语言或及文字表达自己的思想并理解他人，具备用言语思维、用言语表达和欣赏语言深层内涵的能力。他们适合的职业是：主持人、律师、演说家、编辑、作家、记者、教师等。1、语言智能（Linguisticintelligence）是指有效地计算、推理、归纳、分类，并进行复杂数学运算的能力。这项智能包括对逻辑的方式和关系及其他相关的抽象概念的敏感性。他们适合的职业是：科学家、会计师、工程师、电脑软体研发人员等。2、数学逻辑智能(Logical-Mathematicalintelligence)3、空间智能(Spatialintelligence)是指准确感知视觉空间及周周一切事物，并且能把所感觉到的形象以图画的形式表现出来的能力。这项智能包括对色彩、线条、形状、形式、空间关系很敏感。他们适合的职业是：设计师、建筑师、摄影师、画家、飞行员等。是指善于运用整个身体来表达思想和情感、灵巧地运用双手制作或操作物体的能力。这项智能包括特殊的身体技巧，如平衡、敏捷、力量、速度等。他们适合的职业是：运动员、演员、舞蹈家、外科医生、机械师等。4、身体运动智能(Bodilyintelligence)是指人能够敏锐地感知音调、旋律、节奏、音色等能力。这项智能对节奏、音调、旋律或音色的敏感性强，与生俱来就拥有音乐的天赋。他们适合的职业是：歌唱家、作曲家、指挥家、音乐评论家、调琴师等。5、音乐智能(Musicalintelligence)是指自我认识和善于自知之明并据此做出适当行为的能力。这项智能能够认识自己的长处和短处，意识到自己的内在爱好、情绪、脾气和自尊，喜欢独立思考的能力。他们适合的职业是：哲学家、政治家、思想家、心理学家等。7、自我认知智能(Intrapersonalintelligence)是指能很好地理解别人和与人交往的能力。这项智能善于察觉他人的情绪，辨别不同人际关系的暗示以及对这些暗示做出适当反应的能力。他们适合的职业是：政治家、外交家、领导者、心理咨询师、公关人员、推销等。6、人际智能(Interpersonalintelligence)是指善于观察自然界中的各种事物，对物体进行辨论和分类的能力。这项智能有着强烈的好奇心和敏锐的观察力，能了解事物的细微差别。他们适合的职业是：天文学家、生物学家、地质学家、考古学家等。8、自然认知智能（Naturalistintelligence）多元智能理论要点每個人至少具有八項智能。智能是一种多向度現象，展現在大脑、心理和身体等多种层面上。智能并非固定的，是可以学习、教导和提升的。每項智能有多种表現智能的方式。智能通常以复杂的方式通整运作。大多数人可能将任何一种智能发展到令人满意的水平EnlightenmentCurriculumImplementationEvaluation课程的编制加德纳：“解决问题或创造某种具体文化价值的产品的能力”。课程实施1.学生观：（1）正视差异、善待差异；（2）扬强补弱，因材施教；（3）激发创造，全面发展；2.教学观：（1）为理解而教真正理解并学以致用（2）围绕问题展开教学关注问题解决的教学，提高实践能力（3）用多元智能来教多元智能运用多种智能手段，发挥每个学生智能优势的“切入点”依照智能优势分组，完成指定的小组任务课程评价（1）考试环境情境化。（口语考试）（2）考试内容多样化。（不同主题）（3）考试标准科学性。（形成性评估）成绩构成卷面成绩60%小组活动10%口试成绩10%平时表现20%Thankyou!MakePresentationmuchmorefun@WPS官方微博@kingsoftwps