北师大版小学五年级语文上册第十单元《绿色千岛湖》

知道农夫山泉的水取自哪里吗？千岛湖说明文自读课文默读课文（遇到生字和难读的词句可以出声多读几遍），完成两项任务：1、把课文读正确、读通顺。自学生字词语；2、抓住主要信息，了解课文内容。检查一文中的这个湖为什么被称为“千岛湖”？湖面上有1078个岛屿。它为什么又被称为“绿色千岛湖”呢？这里水绿、岛翠、山青，因此人们都叫它绿色千岛湖。检查二文中主要写了哪几个小岛?猴岛五龙岛清心岛桂花岛检查三猴岛五龙岛清心岛桂花岛作者在欣赏了千岛湖之后，是怎样评价它的？千岛湖是一首人与大自然合写的诗，是一个人工创造的绿色奇迹。检查四理清脉络你认为课文可以分几个部分？每段写了哪些内容?请你归纳段意。文章结构千岛湖的开发、利用和保护(1—7)(8—10)千岛湖的价值及给人的启示(11)整体面貌与特色岛屿段8：开发段9：利用段10：保护读第一自然段：说说千岛湖的地理位置、地形和地貌。千岛湖在浙江淳安县境内，逆水而上70千米，就是风光如画的黄山；顺水而下，经新安江、富春江，可以到达杭州的西湖。千岛湖正处在“黄金旅游线”的中心位置。千岛湖浩瀚赛太湖，秀丽比西湖。湖边群山环绕，湖面岛屿众多。湖岸上全是茂密的森林，奇山、异石、溶洞、人文古迹错落其间。那里水绿、岛翠、山青，因此人们都叫它绿色千岛湖。这些岛屿各有特色，有的因（）知名，有的因（）著称，还有的因（）而闻名遐迩。动物花树名胜古迹课文选取了几个主要的小岛来介绍千岛湖？分别是什么？试着概括它们的特点。猴岛：“花果山”，猴子多而调皮。五龙岛：有四个蛇场，上千条蛇。清心岛：有人工驯养的梅花鹿。桂花岛：到处生长着野桂花。鱼跃千岛湖“鱼跃千岛湖”是千岛湖的另一景观。自千岛湖形成后，80多种鱼在湖中安了家，有常见的草鱼、鲤鱼、鲢鱼，也有珍贵的鳜鱼、鲑鱼等。捕鱼的场面非常壮观，一网下去，少的几十千克，多的几百千克。草鱼鲤鱼鲢鱼鳜鱼鲑鱼自主学习8—10自然段，思考：为什么说千岛湖是个人工创造的绿色奇迹？原来是一片山地现在是规模巨大的人工湖奇迹一西湖千岛湖千岛湖的蓄水量相当于3184个西湖的水容量奇迹二新安江水电站作用巨大：发电、灌溉、航运、养殖奇迹三水上森林泡在水里200天也不会淹死奇迹四奇迹表现在：1.原来是一片光秃秃的山地，三十几年后发生了翻天覆地的变化；2.千岛湖是个水库，是个人工湖，相当于3184个西湖的水容量；3.新安江水电站发挥出巨大的作用；4.水上森林在水里泡200天不会淹死；5.千岛湖促进了当地经济的发展，不但没有造成任何污染，反而保护了原来的环境。大自然造福于人类，人类要和自然保持和谐。千岛湖是一首人与大自然合写的诗，是人工创造的绿色奇迹。全文中心句：总结全文，揭示主题学了课文以后，你对“绿色”有哪些新的理解呢？不但指千岛湖水绿、岛翠、山青，更突出千岛湖无污染、无公害的环境。你还知道哪些东西被冠以“绿色”的名称？绿色食品绿色蔬菜医院绿色急救通道课文通过写______的美丽、有特点，资源_____,赞颂了______的美丽、富庶,揭示一个道理：与自然保持_____就会创造________。千岛湖千岛湖丰富和谐绿色奇迹作业有一条臭水沟，请同学们为它的治理出谋划策。（1）了解臭水沟的成因，及对环境的污染。（2）针对了解到的情况，提出合理的、有建设性的建议。（3）设想治理后的臭水沟会是一番怎样的情景。