《做一片美的叶子 》教学课件

20.做一片的叶子美苏教版三年级语文上册台儿庄区实验小学侯宇（第一课时）教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课9个生字，两条绿线内的4个生字只识不写，理解生字组成的词语。自学指导一：要求：1.读准字音，读通句子。2.遇到不理解的词语联系上下文和生活实际想想意思。（6分钟后汇报）rǔzhīzhěnɡcōnɡfènɡ乳汁整体葱翠奉献zhìshūzhuójiān位置输送茁壮之间tàiɡèyìlíngguī形态各异飘零回归乳汁整体葱翠奉献位置输送茁壮之间形态各异飘零回归无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。每一片叶子形态各异——找不到两片相同的叶子。冬日飘零——回归大树地下的根。///读句子：破折号的作用：1.表示声音的延长。2.表示话语的中断。3.解释说明。4.补充说明自学指导二：•再读课文，按照“远望—近看—联想”把课文分为三个部分。•5分钟后汇报。远望近看联想1-23-89-11远远望去，那棵大树很美。树像一朵绿色的云，从大地上升起。自学指导三：要求：1.观察生字的间架结构、笔顺、笔画，注重易错笔画、笔顺。2.完成课后第2题“用钢笔描红”。（6分钟后汇报）训练达标：1、给加点字选择正确的读音。乳汁（zìzhì）奉献（fènfèng）输送（sūshū）茁壮（zhuózhú）2、写近义词输送（）飘零（）葱绿（）奉献（）3、摘录文中你认为美的词语和句子。20.做一片的叶子美苏教版三年级语文上册（第二课时）教学目标：理解课文内容，感受树叶的美，体会文章的思想感情，感悟叶子的外形之美和内在之美。自学指导四：细读课文，感受树之美。大树美在什么地方？请你默读课文，用横线画出来。（5分钟后汇报）大树美在——树像一朵绿色的云，从大地上升起。说明大树——很茂盛、有生命力、有活力走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。叶美自学指导：品读课文，感受叶之美。形态各异——形状等各不相同，各有各的特点，各有各的姿态。造句：这些树叶＿＿＿，有的＿＿＿，有的＿＿＿，还有的＿＿＿，真是＿＿＿!（6分钟后汇报）走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。光合作用无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。无私的奉献就是一种美春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零——回归大树地下的根。绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零——回归大树地下的根。绿叶为大树而生。大树把无数的叶子结为一个整体。无数的叶子在树上找到了自己的位置。我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。大树站在太阳和土地之间。每一棵大树都很美，每一片叶子都很美。为了我们的大树，做一片美的叶子吧！训练达标：1.假如你就是大树上那片美丽的叶子，你会想些什么？你会对大树、对人们说些什么？2.想一想、说一说：填空练习为了我们的大树，做一片美的叶子吧！为了，做一个的吧！