虎门销烟公开课

27虎门销烟语文S版四年级语文上册第七单元执教者黄世敏学习目标：1、了解“虎门销烟”这一历史事件，激发民族精神和爱国情怀。2、领悟作者是怎样通过对人物的神态、动作等描写，来表现“虎门销烟”壮观场面的，并从中学习作者的写作方法。震耳欲聋：水泄不通：恭恭敬敬：欢呼雀跃：自投罗网：我来解释耳朵都快震聋了，形容声音很大。形容拥挤或包围的非常严密。形容对别人很有礼貌、很尊敬。高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。比喻自己上当，或掉入别人圈套中。课文记叙了1839年6月3日（）在()海滩将收缴外国不法商人的近两万箱()当众（）的壮观场景。课文内容我知道林则徐虎门鸦片销毁挑战“金话筒”感情充沛声音响亮准确流畅我会读我想说1、我读懂了……2、我有问题……布告钦差大臣林则徐，遵照皇上御旨，于6月3日在虎门滩将收缴的洋人鸦片当众销毁，沿海居民和在广州的外国人，可前往观瞻。老年人边听边点头，笑呵呵地捋着胡须；青年人兴奋地挥着拳头，赞不绝口；顽皮的孩子们在人群里钻来钻去，高兴地叫喊着：“烧洋鬼子的大烟了，快到虎门滩去看哪！”写法点睛：场面描写就是对人物活动的总面貌进行描写的方法，从而达到渲染气氛的目的。学而致用跳蚤书市开始了，操场上。同学们在各班的摊位之间，有的同学拿着买到的书笑地。看！我们班书摊上的书，店长叫喊着：“”人山人海琳琅满目高兴地认真挑选着合不拢嘴卖书喽！卖书喽！走过路过千万不要错过！小组合作学习：先自由朗读课文2至6自然段，再找一找哪些语句写出了“虎门销烟”这一历史事件的壮观场面?并在句子下批注你的感受，最后与小组的同学们交流交流。6月3日那天，成群结队的百姓，穿着节日盛装，敲锣打鼓，起劲地耍着狮子舞着龙；孩子们用竹竿挑着一串串鞭炮，劈里啪啦，震耳欲聋。浩浩荡荡的人流，从四面八方向虎门滩涌去。销烟民夫先把池子灌上水，然后把一袋袋海盐倒入池内，又把每包烟土切成四半，扔进水里，等烟土泡透后，再把一担担生石灰倒进池子里。先……然后……又……再……不一会儿，池子像开了锅似的，黑色的鸦片在池子里翻来滚去，一团团白色烟雾从池子里往上蒸腾，弥漫了整个虎门滩。围观的群众欢呼跳跃。在雷鸣般的欢呼声中，通向大海的涵洞被打开了，销毁的鸦片被咆哮的海水卷走了。许多外国商人看到这惊天动地的场面，都非常震惊。他们恭恭敬敬地走到林则徐的台前，摘下帽子，躬身弯腰，以示敬畏。林则徐对他们说：“现在你们都看到了，天朝禁烟极严。希望你们回去以后，转告贵国商人，从此要专做正当生意，不要违犯天朝禁令。走私鸦片，自投罗网。”商人们垂手恭听，连声称是。我会补充（）的林则徐（）的中国人民（）的外国商人林则徐（）中国人民（）外国商人（）威风扫地欢呼雀跃义正言辞的声音我仿佛看到了我仿佛听到了一身正气敲锣打鼓的声音连声称是的声音为什么说“这一壮举，大长了中国人民的志气，灭了外国侵略者的威风。”感悟提升毒品又将地狱之门开启，让年幼的孩子失去父母；毒品是披着美丽外衣的恶魔，决不能让历史重演，肩负着民族复兴的重任，让年迈的父母痛失儿女；多少家庭因毒品而破裂。我们应该时刻警醒着。我们是中华儿女，我们在此郑重承诺——拒绝毒品，珍爱生命！虎门销烟虽然已经过去了，那壮观的一幕依然催人奋进，面对林则徐的塑像，你会说些什么？我会说让我们永记这一天——（）让我们铭记这一英雄——（）让我们牢记这一壮举——（）1839年6月3日林则徐虎门销烟作业超市1、设计一些禁毒宣传标语、口号。2、将林则徐销烟的故事讲给你的家人和身边的朋友听。