文明礼仪教育月”活动的实施方案

1苍山经济开发区中心小学开展“文明礼仪教育月”活动实施方案为切实加强对学生文明礼仪教育，提升青少年学生文明礼仪素质，进一步推进校园文化建设，促进学校教育和谐发展，决定三月份开展“文明礼仪教育月”活动。一、指导思想以培养学生养成良好的文明礼仪为目的，全面提升全区小学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化环境，创建文明和谐校园。二、活动主题文明从我们做起礼仪伴我们成长三、目标要求重在培养学生良好文明习惯。让学生掌握基本的礼貌、礼节规范，在学习、生活实践中初步养成讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好习惯。四、考核办法实行笔试和平时检查相结合。其中笔试占50分，平时检查占50分（此项考核加入班级量化）。五、活动内容及评分标准（100分）（一）仪表礼仪（20分，每发现一例不按规定执行的扣1分。）1.仪容。做到洁净、自然、纯真，经常保持面部和身体清洁、口腔清洁、手脚清洁、头发清洁，展现出蓬勃的精神面貌。2.服饰。自然得体，协调大方。着装要讲究整洁、适合自己的年龄特点、符合学生的身份、按要求穿校服并保持整洁、不穿高跟皮鞋和拖鞋进校园、不穿奇装异服、不过分暴露衣着、佩戴好校徽团徽和红领巾。3.站姿。端正挺拔，精神饱满。站时要做到头正、肩平、臂垂、躯挺、腿并。注意纠正歪脖、斜腰、挺腹、翘臀、屈腿、倚2靠、叉腰等不良站姿。4.坐姿。端正稳重，文雅大方。坐时要体直、头正、背挺、肩松、足平，入座、离座动作要轻稳。注意纠正前倾、后仰、弯腰、“二郎腿”、踮脚、抖腿等不良坐姿。5.行姿。步态平稳、轻快、有节奏，轻盈稳重，潇洒自然。走路时要头正、挺胸、收腹、立腰，脚要抬起不拖地，步位要平直，步幅要适宜，步韵要均匀有节奏。注意纠正边走边吃、左顾右盼、勾肩搭背、嬉笑打闹等不良行姿。（二）言谈礼仪（15分，每发现一例不按规定执行的扣1分。）1.谈吐。姿态端正、态度诚恳、神情专注、音量适中、内容适宜、表达得体、优雅文明、富有素养。2.礼貌用语。正确使用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等文明礼貌十字用语。对父母、长辈、老师等要尊称，不直呼姓名。不喊同学绰号。3.体态语言。微笑是最美的语言；握手是常用礼节；鞠躬行礼表谢意；鼓掌要适时适度；小学生会行队礼。（三）座次礼仪（15分，每发现一例不按规定执行的扣1分。）1.宴会。两张以上餐桌时，就出现了桌次排列问题。基本要求有三：一是居中为上；二是以右为上；三是以远为上。即离房间正门越远，位置越高，重要的客人通常应安排在这个位置。宴请客人，一般主陪在面对房门的位置，副主陪在主陪对面，1号客人（主宾）在主陪的右边，2号客人（副主宾）在主陪的左边，3号客人在副主陪的右边，4号客人在副主陪的左边，其他可以随意就座。有些地方第三顺位以后的客人是依次排列在“主宾”和“副宾”之后，俗称“往上座”。2.乘车。轿车，有专职司机时，上座为后排右座（对角线位置，上下车方便）；主人驾车时，上座为副驾驶（有互相尊重，平起平坐之意）；接待重要客人时，上座为司机后座（隐秘性好）。乘坐面包车时，主座在司机的后边第一排，1号座位在司机的正后3方（临窗位置）。3.行进。多人并排行进，中央高于两侧，对于纵向来讲，前方高于后方；两人横向行进，内侧（靠墙）高于外侧。与客人同座电梯，应该先进后出。（四）学校礼仪（20分，每发现一例不按规定执行的扣1分。）1.校园礼仪。注重仪表，穿戴整齐；有序进校，不喧哗吵闹；遇老师主动问好；课间举止文明，不追逐打闹；有序离校，与老师同学道“再见”；同学交往用礼貌用语，尊重对方。2.课堂礼仪。铃响有序进教室，学习用品摆整齐；师生问好懂礼貌，假如迟到喊报告；姿势端正健康保，认真听讲勤思考；学会倾听善交流，小组合作很重要；下课与师道“再见”，离开座位凳放好。3.同学相处礼仪。互相尊重，互相帮助，互相爱护，互相团结；说话有礼貌，交流要诚恳；不讲脏粗话，不吹嘘攀比；善取他人长，补足自己短；交往有分寸，不哥们义气。4.餐厅礼仪。有序排队不拥挤，相互礼让增友谊，动作规范有气质，节约粮食不挑食，讲究卫生桌地净。5.宿舍礼仪。物品摆放有序，保持室内卫生，按时就寝起床，言谈举止文明，同学互相帮助，不拿他人物品，自觉遵守制度，不准擅出晚归。6.图书馆、阅览室礼仪。室内保持安静，书籍有序摆放，爱惜图书杂志，借阅按时归还，离开物回原处。7.校内集会礼仪。提前入场快静齐，聚精会神听会议，果皮纸屑不扔地，适度鼓掌表谢意，讲话发言要行礼，结束有秩序撤离。8.升降国旗礼仪。队列整齐，肃立致敬；仪态端庄，穿着干净；保持安静，不乱走动；脱帽行礼，专注聆听；奏唱国歌，充满激情。（五）家庭礼仪（15分，每发现一例不按规定执行的扣1分。）41.敬老爱老礼仪。敬重父母，听从管教；沟通交流，要讲礼貌；力所能及，家务做好；孝顺父母，体贴关怀；不顶不撞，多添快乐。2.兄弟姐妹礼仪。兄弟姐妹，互谅互让；尊重真诚，谦让宽容；互帮互助，手足情深。3.作息礼仪。按时起床准时睡，洗刷习惯要坚持，有序穿戴动作迅，整理房间叠好被。4.餐饮礼仪。饭前洗手好习惯，按时就餐不拖延，盛饭拿筷洗刷碗，力所能及多承担，不挑饭菜不多言，吃相文雅细嚼咽。5.待客礼仪。事先准备，提前迎接；客人进门，主动招呼；客人落座，递送茶果；大人交谈，主动回避；客人告辞，礼貌相送。6.做客礼仪。着装朴素大方，进门敲门或按门铃，礼貌地和主人打招呼，落落大方，注意坐立行姿势，不随意动主人家东西。7.电话礼仪。打电话时间要适宜，主动问好说明意图，吐字清楚表述明白，通话结束要说“再见”。电话响起尽快接听，询问清楚礼貌交流。8.邻里间礼仪。见面主动打招呼，互相礼让互相帮助，爱护公共设施，维持公共场所环境卫生，不影响他人休息。（六）公共场所礼仪（15分，每发现一例不按规定执行的扣1分。）1.文明行路。遵守交规不违章，按道行走路顺畅，注意礼让不争抢，车辆要有序停放，热心指路受赞扬。2.文明乘车。按序乘车，先下后上，相互礼让；主动购票，照顾老幼，礼让病弱；爱护设施，讲究卫生，注意安全。3.文明购物。尊重店员，以礼相待；态度谦和，不吵不骂；遵守秩序，按序购物。4.文明旅游。遵守浏览规定，按序购票进场，不插队挡道；爱护公共设施，爱惜花木景观，不乱刻乱画；讲究环境卫生，保5持景区整洁。5.文明观演。遵守观看纪律，不随便走动，不中途退场，不大声喧哗，不鼓倒掌、不起哄；爱护场所卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物。6.文明穿着。着装整齐，仪容雅观，穿戴得当，不露身体，仪表端庄，不失常礼。五、活动步骤活动分三个阶段进行：第一阶段（2月27日—3月5日），启动阶段。制定方案，成立活动领导小组，做好启动仪式，广泛宣传发动。第二阶段（3月6日—3月25日），实施阶段。各校根据方案组织实施，力求取得明显成效。第三阶段（3月26日—3月31日），总结阶段。对活动成效进行评估考核，总结经验，表彰先进，巩固成果。六、活动要求（一）统一认识，加强领导，广泛宣传，营造氛围。1、统一认识，加强领导，建立健全管理机制。成立由校长为组长，分管校长为副组长，政教处牵头，各处室负责人为成员的学校文明礼仪活动教育工作领导小组。把“教育月”作为学校德育和创建文明校园、和谐校园的重要载体，做到组织健全、措施得当、管理到位。2、广泛宣传，营造氛围。各校要把文明礼仪教育月活动作为学校文化建设的重要组成部分，接到通知后，要及时召开会议，要利橱窗、校园网、黑板报等多种形式，营造浓厚的学习氛围，组织广大学生学习有关礼仪方面的知识、开展讨论，深刻领会、高度认识礼仪教育的意义和作用。（二）认真谋划，精心组织，强化落实。1、在“文明礼仪教育月”中，各学校要开设文明礼仪教育课，课时可利用班会时间，保证每周至少1学时。文明礼仪教育教师主6要由班主任兼任，规模较大的学校可配备专职教师。文明礼仪教育课时纳入教师工作量和考核范围。2、各校要认真制定切实可行的实施方案，广泛开展丰富多彩的教育活动。以典型引路，用事实说话，调动学校各方面的力量参与其中，努力做到全员参与，人人受益。切忌形式化。（三）言传身教，强化引导，注重示范。教师的言传、身教在整个实施过程中起着至关重要的作用。因此，在开展文明礼仪教育月活动中，必须要抓好教师礼仪，教师行为规范的教育，要求学生做的，教师先做好，以教师的榜样作用引领学生。（四）加强督导，相互交流，推广经验。1、政教处将对全区学校文明礼仪教育月的开展情况进行督导检查。学校要将开展文明礼仪教育的情况作为班级量化考核的内容，把文明礼仪纳入学生综合素质评价的指标体系，把小学生文明礼仪教育纳入学校德育工作重要议事日程。2、各校要认真总结文明礼仪教育成果，交流文明礼仪教育经验，开展文明班级和文明礼仪标兵评选活动。并及时将学生的日常表现记录在案，保存在《学生成长记录袋》内。政教处2012年2月