爱学习、爱劳动、爱祖国方案

五家巷小学开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动实施方案为深入学习贯彻习近平总书记“少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”的讲话精神，落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，深入推进中小学养成教育，全面实施素质教育，根据衡阳市教育局《关于在全市各级各类学校深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动的通知》衡教通[2015]180号文件要求，我校决定深入开展爱学习、爱劳动、爱祖国教育活动。现根据我系实际情况制定如下实施方案。一、指导思想爱学习、爱劳动、爱祖国，简明清新地明确了青少年健康成长的要求，充分体现了以习近平同志为总书记的党中央对青少年的亲切关怀和殷切希望。在学校深入开展“三爱”教育，对于培育和践行社会主义核心价值观，深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要意义。二、组织领导“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动领导小组组长：刘东方副组长：杨厚娇、方丽、陈玉国成员：各班主任三、活动主题“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动四、活动内容（一）积极动员，提高认识。学校召开“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动师生动员大会，让广大师生认识到这次活动的重要目的意义，引起所有师生的广泛关注，力争每个人都行动起来，投身到这次活动中。（二）广泛宣传，营造氛围。活动期间要充分利用国旗下的讲话活动、黑板报、文化墙、宣传栏、学校微信、学校网站为载体，进行“三爱”教育宣传。学校教导处将把各班班级文化建设中是否有“三爱”教育内容作为11月份班主任工作考核评比内容之一。（责任人：少先队大队辅导员、各班班主任）五、实施计划（一）将“三爱”教育融入到日常教学中。班主任、任课教师要准确把握“三爱”的精神实质和时代内涵，发挥课堂教学主渠道作用，将“三爱”教育贯穿于教育全过程，用好德育教材，把“三爱”的内容融入小学德育课程教学等教育环节之中。在语文、品德与生活、品德与社会、地方教材、校本教材等课程中深入发掘教育资源，并渗透到相关教育教学中，不断增强广大青少年践行“三爱”的自觉性和坚定性。（责任人：各学科教师）（二）各班组织开展“三爱”教育主题班队会。学校定于11月6日下午开展一节“三爱”主题教育班队会。班队会要紧紧围绕主题，中高年级由学生自行组织，班主任进行指导，开展“三爱”名言警句朗诵、“三爱”演讲、如何做到“三爱”讨论会等形式多样的活动；低年级班主任要结合学生身心特点，对学生进行“三爱”教育，确保活动取得实效。（责任人：各班班主任）（三）把“三爱”教育渗透到校园文化建设之中以“三爱”教育引领校园文化建设，充分发挥文化的育人功能，研究设计不同的活动形式及载体。力求把学校建设成为师生的精神家园，在和谐文明的氛围中追求真知。开展丰富多彩的主题班会、升国旗仪式、运动会、艺术节、读书读报、征文演讲、升旗仪式等活动。进行国旗下演讲，加强国防教育，重大节日纪念对学生进行爱国主义教育。办好校网、校园广播、校园橱窗等。树立人人都是学校的主人，人人都是学校形象的塑造者，人人都是学校品牌的建设者，人人都是学校形象的代言人的崭新局面。（四）建立有效评价机制，在活动中重视发现典型和树立学生榜样，充分发挥模范带头作用，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进，推动“三爱”教育活动深入开展。（五）把“三爱”教育贯穿于社会实践活动中。学校少先队大队要积极组织全校少先队员走进社区、街道，广泛开展各项活动，学校要契合时机，组织学生参观地方军营、烈士陵园、革命遗址、军事展览等培养学生爱国主义情怀。（责任部门：少先队大队、各班级）五家巷小学大队部2015.10.27