责任督学工作案例(2019)

责任督学工作案例城子镇小学陈和放案例描述：2019年4月23日，期中检测后，我们对民主小学进行例行督导检查。本次检查的内容为课程开设和课堂教学情况等。检查中发现，学校安排的课程符合要求，语数英等学科课堂教学及课后作业等也能达到基本要求，但音乐、美术、体育课程开展不够理想，经常让学生自习，甚至存在占用现象，学生们的艺术活动学习完全处于“放羊式”状态。现状分析：什么原因导致民主小学的音体美课程开设不理想呢？为此我们进行了认真地分析和研究，发现主要存在几方面问题。民主小学是一所农村小学，现有小学一至五年级共5个班，还有一个幼儿园大班。现有包括校长、主任、幼儿园老师在内共10名专业教师，其中有3名是不在编的。每周全校总共180节课，平均每个教师每周课时18节，还不包括早读、午托和课后服务。1、教师人员紧张，教学任务重，无法兼顾。2、部分年轻教师教育意识缺乏，认为只要抓好文化知识就行了，音体美等术课可有可无。3、缺乏相应的器材，学校更没有提供师生展示的舞台。对策思考：转变思想和意识。不管是校长、主任，还是教师，要从只抓文化学习转变到促进学生全面发展，要遵循素质教育发展理念。开好各类术课，不光能拓宽学生的知识面，也能很好地调节枯燥无味的文化课学习，能积极培养学生学习的兴趣，对学生的发展是有很大好处的。积极增加教师人员编制，同时合理地安排课程和作息时间，尽最大限度地发挥相关专业老师的作用，提高工作的积极性，让他们把自己的专业知识愿教、会教、乐教给学生们，从而让学生能够从小就接受艺术的熏陶，培养高尚的艺术情操。积极配备相关教学器材，把学校已有的各类资源充分利用起来。结合上级部门组织的“最美校园”“美丽中国，我是行动者”绘画书法摄影比赛，充分发挥美术专业的张楠老师、邬群老师的积极作用，组建绘画兴趣小组，指导学生踊跃参赛，并取得了一些成绩；积极组织校园乒乓球赛，充分带动学生热爱体育的热情，加强锻炼，增强体质；结合本校开展的“六一”活动，由音乐专业的项佳老师组建学校鼓号队，每天安排固定时间进行练习，不断提高水平，在六一庆祝活动中盛装上台，在社会上取得了良好的反响。如此一来，学校生机勃勃，到处洋溢着孩子们欢乐的笑声。