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精河县第一小学倪爱华季羡林先生是我国著名的语言学家、教育学家、社会活动家和印度学研究大家。青年时期的的季羡林先生在德国哥廷根大学留学十载,所以季羡林先生也称德国的哥廷根是自己的第二故乡。四五十年后,当他再次踏上这第二故乡的土地,感慨万千。于是,季老先生写下了《再返哥廷根》一组散文。这篇课文就选自《再返哥廷根》。阅读提示:1、读准字音,读通句子,把你喜欢的句子和词语分别用“—”和“~~”划下来。2、边读边想课文的主要内容是什么?脊梁莞尔一笑花团锦簇姹紫嫣红应接不暇耐人寻味花团锦簇姹紫嫣红多么奇丽的景色!多么奇特的民族!找出文中描写奇丽景色的句子,画出句子中体现奇丽景色的词语。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇,姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇,姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。小组合作:找出文中描写民族奇特的句子,说说让你感到奇特的理由家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁。人人为我,因为();我为人人()。走在街上的时候,自己又看别人的花自己的花是让别人看的作业:(1)摘抄文中描写花美的句子.(2)用花团锦簇、姹紫嫣红各说一句话。(3)课外阅读季羡林的作品。
本文标题:自制课件(自己的花给别人看)新
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