词语辨析

2020/1/23高里中学梓林资料12020/1/23高里中学梓林资料2中考选词填空题应试技巧一、辨析词义，同中求异辨析词义即从词性、词义的轻重、词义范围的大小、词的感情色彩、词的造句功能等方面对词义进行辨析。2020/1/23高里中学梓林资料3•1、巴勒斯坦人民________________和平的愿望何时才能变为现实？•祈求、乞求•本题考查的重点显然是辨析“乞求”与“祈求”之间的异同。“乞求”与“祈求”虽然都含有“求”的意思，但是它们在感情色彩上是不一样的，“乞求”是乞讨着低三下四地要求，含有贬义；而“祈求”则有祈祷的意思，并不含贬义。用于表示巴勒斯坦人民对于和平的愿望显然应选“祈求”。2020/1/23高里中学梓林资料4•2、________________真诚，助我们创造金色的人生。•严守、恪守•这两个词虽然都有“坚守”的意思，但前者重在强调“严密”，后者重在强调“持之以恒”，从词语的造句功能看显然应选“恪守”。2020/1/23高里中学梓林资料5•3、鲁迅那一篇篇如匕首投枪般的杂文至今仍显露着______的思想锋芒。•锋利、犀利•该句的选择项为“锋利”与“犀利”，这两个词语都有言论、文笔等尖锐的意思。但“锋利”常用于口语，语义较“犀利”轻；“犀利”用于书面语，语义较“锋利”重。从句子来看是政论体，表达着一种明确的观点，选择“犀利”更能达意。2020/1/23高里中学梓林资料6二、看与前后词语是否搭配1、我们努力学习谋篇布局的_______，以加强作品的表现力。技巧、技能“技巧”与“技能”虽然都含有“技术”的意思，但前者注重的是方法，后者注重的是能力，从前后的搭配看，“我们”努力学习的显然是方法，而不应是能力，因此该句中只能选“技巧”。2020/1/23高里中学梓林资料72、阅读优秀作品，________其语言，感受其思想、艺术魅力，不仅可以______大自然和人生的多姿多彩，还可以激发______自然、热爱生活的感情。•a.品味体味珍爱b.品评体验珍惜•c.品评体验珍爱d.品味体味珍惜•此题第三空该选哪一个？“珍爱”与“珍惜”都是动词，“珍爱”有“珍重、爱护”之意，“珍惜”有“珍重、怜惜”之意。句中“自然”做其宾语，显然只能用“爱护”，不可用“怜惜”，因此，与“自然”搭配的词语应为“珍爱”。2020/1/23高里中学梓林资料8三、联系语境，寻找“暗示”•所谓“暗示”，即上下文中隐含的信息。解题时别忘了捕捉这些“暗示”，它们是你正确答题的关键之一。如：•上海位于长江的入海处，居我国大陆沿海南北航线的中心。京沪、京广两条铁路在此相接，是_______________（海陆、海空、陆空、海陆空）交通和长江航运的枢纽。•析：此句的前半句有“大陆沿海”“两条铁路”的“暗示”，由此就可以推断出横线上应填“海陆”。2020/1/23高里中学梓林资料9四、分析句子的语义关系••把握整个句子，认真分析其语义间的关系，准确判断句子之间是否存在如转折、递进、并列、选择等几种关系，便可快速准确选择。•邓亚萍现在留给大家的印象，______日渐成熟的仪表风度，______依然保留的拼搏精神。•不仅是／而且是、不是／而是•该题选择项为“不仅是／而且是”与“不是／而是”。“不仅是／而且是”是表示递进关系的关联词，“不是/而是”是表示并列关系的关联词，否定前者，肯定后者。仔细分析该句的前后语意关系，既肯定其“日渐成熟的仪表风度”，又肯定其“依然保留的拼搏精神”，此句应选择“不仅是／而且是”。2020/1/23高里中学梓林资料101、必须/必需：前者副词，后跟动词或动词性短语；后者动词，作谓语，还可作定语。2、颁布/公布：前者内容常是法令等；后者内容常是方案、名单、帐目、成绩、数字等。3、辨别/鉴别：前者指分辨、区别；后者指通过审察而确定事物的性质或特征。2020/1/23高里中学梓林资料114、度过/渡过：前者通常用于时间方面，如青年时代、季节、节日、岁月等；后者常用于江河湖海，或通过困难、难关、危机等。5、遏止/遏制：前者着重于“止”，通常用于战争、进攻、暴动等；后者着重于“制”，压制住，控制住，不使发作，对象通常是情绪、敌人或某种力量，常带宾语。6、妨碍/妨害：前者着重指造成一定障碍，程度较轻；后者着重指有损害，程度较重。2020/1/23高里中学梓林资料127、法制/法治：前者法律制度；后者指根据法律制度治理国家。8、考查/考察：前者指依据一定的标准检查、衡量，对象通常是人们的行为；后者指通过观察、调查来研究事物的真相或问题的本质，对象通常是客观事物，如山川、地质、工程等，有时是人，如干部等9、截止/截至：前者指（到一定期限）停止，不及物动词；后者截止到（某个时候）。2020/1/23高里中学梓林资料13一、词义轻重不同：有些近义词的细微差别表现在词义的轻重不同。例：在西藏高原的雪山中也有这样的风光，也长着香蕉和菠萝，这实在是一件令人啧啧（称奇称道）的事。析：“称道”是称述，称赞；“称奇”是称赞奇妙。“称奇”比“称道”语义重。这里用“称奇”。2020/1/23高里中学梓林资料14二、范围大小不同：有些近义词词义涵盖的范围大小不同。例：“保卫钓鱼岛”网站遭受黑客袭击，（目前日前）仍在修复当中。析：“目前”指说话的时候，“日前”指几天前。这里指直到说话的时候“仍在修复当中”，因此用“目前”。2020/1/23高里中学梓林资料15三、适用对象不同：有些近义词所表示的概念相同，但适用对象不同，有上下、内外之分。例：今年1月1日，中国26年来粮食接受联合国——（馈赠捐赠）的历史画上了句号。析：“馈赠”是赠送（礼品），“捐赠”是赠送物品给国家或集体。这里“中国26年来粮食接受联合国”是赠送物品给政府，因此用“捐赠”。2020/1/23高里中学梓林资料16四、语体色彩不同：有些近义词词义体现出的语体色彩不同，或庄重或诙谐、或谦敬或讽刺、或委婉或直露，或文或白，或雅或俗，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合。例：帕金森病是常见的中老年神经系统疾病，拳王阿里就患有（该本）病。析：“该”是指示词，指上文说过的人或事物，多用于公文；“本”是指自己方面的，多用于口语。2020/1/23高里中学梓林资料17五、感情色彩不同：有些近义词词义附带的表现为感情上的某种倾向、情调不同。例：在改革开放的新形势下，我们仍然要从实际情况出发，从中探索出固有的而不是（臆造编造）的规律。析：“臆造”指凭主观的想法编造。“编造”：①把资料组织排列起来（多指报表等）；②凭想像创造（故事）；③捏造。“臆造”是贬义词，“编造”是中性词，因此应该选用“臆造”。2020/1/23高里中学梓林资料18六、搭配关系不同：有些近义词基本义相同，但搭配有别，不能混用。例：中国文物信息网日前公布了已入围2005年度全国考古大新发现的24个项目名单。（涵盖囊括）了石器时代至宋元时期的文化遗存。析：“涵盖”是包括（包容），“囊括”是把全部包罗在内。这里的宾语是“石器时代至宋元时期的文化遗存”，从搭配关系来看，应该用“涵盖”。2020/1/23高里中学梓林资料19七、语法功能不同：有些近义词的差别表现在句法功能上的不同。例：故乡的小溪永远在我的心中静静流淌，轻轻私语，（给予给以）我精神的抚慰。析：“给以”是指给，后面只能说所给的事物（并且多为抽象事物），不能说所接受的人。本句后面接的宾语是“我”“精神的抚慰”，因此应该用“给予”。2020/1/23高里中学梓林资料20八、词义侧重点不同：有些近义词词义侧重点不同。例：火红的时代背景已经（淡去淡忘）。析：“淡去”是指逐渐的离去，“淡忘”是指冷淡下去以至于忘记。“淡去”强调客观性，“淡忘”强调的是主观性。因此，这里应该用“淡去”。2020/1/23高里中学梓林资料21九、主动和被动不同：有些近义词表示的动作行为的施事者与受事者不同例：就此事件，我新华社（授权受权）发表声明。析：授权，把权力委托给人或机构代为执行；受权，接受国家或上级委托有权力做某事。“受权”和“授权”的不同在于：前者是接受，后者是授给别人。因此，应该选用“受权”。2020/1/23高里中学梓林资料22十、整体概念与个体概念：有些近义词适用于整体概念与个体概念不同。例：他身上有古典意识的（风范风尚）。析：“风范”是指风度，气派（书）；“风尚”是指在一定时期中社会上流行的风气和习惯。这里说“他身上有”，是个体具备的，而不是“社会上”群体具备的，因此，这里应该用“风范”。