燕歌行 公开课(兼边塞诗歌的赏析)

学习目标：1.了解边塞诗的主要特点。2.学习鉴赏边塞诗的方法,规范边塞诗答题的思路。3.挖意象，深入理解《燕歌行》所表达的复杂感情和主旨。边塞诗的意象知识回顾①时间：秋天、黄昏②空间：楼兰、阴山、凉州、长城、玉关③景物：黄沙、秋风、冷月、雪、雁④战具：干、戈、战车、烽火、旗⑤乐器：笛、琵琶、号角、鼓⑥曲子：《折杨柳》《梅花落》《关山月》边塞诗中常见的表现手法借景抒情、叙事抒情、用典抒情、对比、象征、烘托、虚实结合边塞诗主要抒发的情感宁为百夫长，胜作一书生---杨炯《从军行》忽如一夜春风来，千树万树梨花开---岑参《白雪歌送武判官归京》不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡----李益《夜上受降城闻笛》边庭流血成海水，武皇开边意未已----杜甫《兵车行》塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑----陆游《书愤》①对建功立业的渴望和奋勇杀敌的激情。②表现边塞风光之美。③表达征人的思乡念亲之愁。④对帝王穷兵黩武开边不满，战争的残酷。⑤表现报国无门的愤慨。盛唐边塞诗派代表作家高适、岑参，还有王昌龄、李颀、王之涣、崔颢、王翰等。边塞诗的内容主要是：反映边塞战争生活的艰苦和军旅生活的种种体验，以及征人、思妇的离愁别绪；抒发为国立功的豪情壮志和不满现实的情绪；描写边塞风光、异域风情。解题：《燕歌行》这里的“行”和李白《梦游天姥吟留别》中的“吟”，杜甫《茅屋为秋风所破歌》及白居易《长恨歌》中的“歌”一样，只是表示古诗的一种体裁，均属“歌行体”。《燕歌行》是乐府旧题，内容多写燕赵边地战争之事和征夫思妇相思之情。高适（约700-765）字达夫，一字仲武，世称高常侍，与岑参并称，盛唐边塞诗代表作家。其边塞诗感情激昂，意境雄浑，气势奔放；长于七古。这首诗主要写了哪些人？哪些景？什么事？人：将帅士卒思妇景：塞外秋景事：战争东北边境上的烽烟尘土蔽日遮天，将领们为扫平凶敌辞家上了前线。好男儿本看重驰聘沙场为国戍边，汉家天子对这种精神又格外赏脸。敲锣打鼓队伍雄赳赳开出山海关，旌旗蔽日在北方的海边蜿蜓不断。校尉自大沙漠送来了紧急的军书，说是单于把战火燃到内蒙的狼山。山川景象萧条延伸到边境的尽头，敌骑侵凌来势凶猛犹如风狂雨骤。战士在前线厮杀一半死来一半生，将军仍在营帐中观赏美人的歌舞。北方沙漠到了秋末尽是萋萋衰草，暮色降临孤城能战守兵越来越少。将领身受皇恩常轻敌冒进以求赏，士卒竭力奋战仍未解除关山重围。战士们身穿铁甲辛苦地久戍边疆，家中妻子一定泪如玉箸时时感伤。少妇们在长安家中恐怕哭断了肠，征人们在蓟北边防枉自回首故乡。边疆朔风凛冽要想回乡那能飞渡，疆域旷远迷茫是人世间仅有绝无。晨午晚三时都杀气腾腾战云弥漫，夜里频传的刁斗声叫人听了胆寒。你我相看雪白的战刀上血迹斑斑，自古尽忠死节岂能顾及功勋受赏。君不见沙场上尝尽征战苦的士兵，至今仍然怀念西汉时的李广将军。汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。大漠穷秋塞草衰，孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。铁衣远戍辛勤久，玉筋应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。边庭飘飖那可度？绝域苍茫更何有？杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋。君不见沙场征战苦？至今犹忆李将军。将士们出征的过程战斗危急而失利士兵的痛苦悲壮淋漓，感慨无穷汉家：指代唐朝。唐代诗人喜欢以汉代唐。他们这样指代是因为汉朝比较强盛，所以唐代诗人在描写与敌人作战的时候，经常以汉指代唐朝，以夸耀唐军的威风。唐代诗人喜欢以汉指代唐也是便于讽刺。唐代诗人在讽刺当朝皇帝的时候，也经常以汉指代唐，这样可以使讽刺皇帝显得比较委婉。透过这金鼓震天、大摇大摆前进的场面，可以揣知将军临战前不可一世的骄态，也为下文反衬。总结诗人描写“出师”渲染怎样气势？为什么“至今犹忆李将军”？李将军与诗中的将领有何不同？李广：骁勇善战，足智多谋，身先士卒，不贪功，爱士兵。将领：无勇无谋，恃勇轻敌，远离前线，寻欢作乐，好大喜功，不问士兵死活。1.推敲作品中蕴含的不同的思想感情体会跃动于边塞诗中的种种矛盾：慷慨从戎和久戍思乡的矛盾；卫国激情和艰苦生活的矛盾；痛恨庸将和献身精神的矛盾等等。2、这首诗表达了什么思想感情？它既描写了战争的艰苦，歌颂了广大士兵奋勇杀敌、不图名利的高尚精神，突出了士兵视死如归的英雄气概，表现了他们思乡的痛苦，也谴责了主帅的骄纵荒淫，揭露了军中苦乐不均的现象。3、“大漠”“穷秋”“塞草”“孤城”“落日”“斗兵”六个意象营造怎样的意境？荒芜、衰败、冷落、凄凉、雄浑、深远的意境，有着鲜明的边塞特点的阴惨景色，烘托出残兵败卒心境的凄凉。4.“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”运用了什么手法？表达了诗人怎样的思想情感？分别写哪种人？什么手法？表达什么情感？运用了对比手法。士卒在前线阵地奋力迎敌，杀得昏天黑地，不辨死生。然而将帅却远离阵地寻欢作乐。（“犹”，还。表明将帅一贯如此，轻敌，狂妄自大，不可一世，毫不顾惜士卒生命。战前如此轻敌焉能不败？）有力的揭露了汉军中将军和士兵的矛盾，暗示了必败的原因。边塞诗是时代的产物，也是最能体现国运盛衰的作品，因而，了解作者所处的时代，对体会作品的内容和作者的感情肯定是大有帮助的。“单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天”（王维）“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”（王翰）“黄金百战穿金甲，不破楼兰誓不还”（王昌龄）豪迈，勇敢，一往无前，即使是艰苦战争，也壮丽无比；即使是出征远戍，也爽朗明快；即使是壮烈牺牲，也死而无悔。“碛里征人三十万，一时回首月中看”（李益）“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人”（陈陶）到了中晚唐，国势开始式微，虽然诗人也仍保持着昂扬向上的基调，但不免夹杂着多少悲壮，多少婉伤“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”（陆游）“燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地”（范仲淹）到了宋代，国家在民族斗争一直处于劣势，外侮不断，国难当头，在边塞诗中流露出来的感情，就更多地体现在报国无门的愤懑；更多地体现为归家无望的哀痛。尽管仍洋溢着一股爱国热情，但和盛唐时代的边塞诗相比，不免更多一些凄凉，更多一些惆怅。盛唐中晚唐宋代时代不同，边塞诗的题材、主题基本类似，风格也差别不大，却都分明展示了各自不同时代特征。1体会诗作思想内容上的细微差别。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”“战士军前半生死，美人帐下犹歌舞”“年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家”“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”既表现出戍边将士奋勇杀敌的英雄气概，也赞扬了他们以身许国的豪情壮志。既表达了对良将及早出现的渴望，也表现出对边疆和平的向往。既揭露了军中苦乐不均的丑恶现象，也表达了对下层士兵的深切同情。既是对不义战争的控诉，也是对和平的渴望与追求。既表现出从军将士的洒脱，也抒发了他们心中的无奈。“更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁”“凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯”闻道黄龙戍，频年不解兵。可怜闺里月，长照汉家营。少妇今春意，良人昨夜情。谁能将旗鼓，一为取龙城。（沈佺期的《杂诗》）既表现出戍边将士深深的乡思之情，也抒发了思妇们无尽的思念与惆怅。字里行间洒满斑斑血泪，令人闻之而发指。以闺中少妇和远征的丈夫两地相思之情，表现出广大人民群众的厌战情绪，感情虽然凄怨，但仍不失希望。而“可怜”和“长照”两个词，则非常准确地表现出他们现在思念的痛苦，还有几分遗憾，也有几分无奈，既缠绵，又悱恻。他们年年夜夜，苦苦相思，对月垂泪，情意无限。连线高考1、（2004年江苏卷）征人怨柳中庸岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。(1)为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。(2分)诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名（1分）。写了征人的戍边生活。（1分）连线高考2.（2009年全国Ⅱ）阅读下面这首唐诗回答问题军城早秋严武[注]昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。[注]严武（726-765）：字季鹰，华阴人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人.诗的前两句描绘了什么样的景象？（2分）夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山(1分)，诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉浓重的夜景。(1分)思路：1、意象----意境2、分说----总说连线高考3、（2007年高考山东卷）阅读下面这首清诗，回答问题出关①徐兰凭山俯海古边州，旆②影风翻见戍楼。马后桃花马前雪，出关争得不回头？［注］①关：指居庸关。②旆（ｐèｉ）：旌旗。“马后桃花马前雪”一句在艺术表现上有什么特点？请作简要分析。（4分）①将关内桃花烂漫与关外白雪茫茫两个场景聚集到征马这一关节点上，描写生动，对比鲜明。(2分)②“桃花”与“雪”分别指家乡的温馨与塞外的清冷生活．在诗中具有象征意义，蕴含了思乡的情感。(2分)思路：手法、效果、句意、感情连线高考4、（2010新课标全国卷）阅读下面这首诗，完成试题。雨雪曲江总①雨雪隔榆溪②，从军度陇西③。绕阵看狐迹，依山见马蹄。天寒旗彩坏，地暗鼓声低。漫漫愁云起，苍苍别路迷。注：①江总（518-590）：南朝陈文学家，字总持，济阳考城人。历侍梁、陈、隋三朝。②榆溪：指边塞。③陇西：在今甘肃东部。这首诗表现了戍卒什么样的情感？(2分)这首诗通过写戍卒身处辽远而艰苦的边塞（1分）表达了戍卒的思乡之情。（1分）思路：通过┉┉表现了┉┉能力提升1、阅读下面这首唐诗，回答问题。（8分）从军行王昌龄琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。（1）“琵琶起舞换新声”与“边愁”是否矛盾？为什么？(4分)（2）“高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同？这样的写法有什么好处？(4分)不矛盾。(1分)这样的对比写法(1分)更能显示出听者深重的别情边愁，(1分)这是任何欢乐的新曲都无法排遣的。(1分)前三句叙事抒情，(1分)后一句写景，以景作结，寓情于景，(1分)创造出悲凉的意境，含蓄无限。(1分)借助月照长城的景象表达出戍边战士不尽的怀乡思绪。(1分)巩固练习陇西行陈陶誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。(１)、请欣赏三、四句的精妙之处。（4分）(２)、全诗表达了诗人怎样的思想感情？（4分）后两句运用虚实结合的手法：“无定河边骨”是现实，是实写,“春闺梦里人”是梦境，是虚写，一边是现实，一边是梦境(2分)；通过对比反衬，造成强烈的艺术效果，表现了悲壮而凄凉的感情。(2分)本诗通过写唐军将士英勇敢战、献身疆场，河边尸骨成为妻子梦中思念之人，表现了战争的残酷，给人们带来深重灾难，（2分）表现了诗人对战死者及其家人的无限同情。（2分）练习：[注释]j西京：此指长安，今陕西西安。k牙璋：玉制的兵符；凤阙：汉代建章宫的圆阙上有金凤，故称凤阙。l龙城：又称龙庭，匈奴的名城，此借指敌人的重要都城。m百夫长：率领一百名兵卒的下级军官。从军行唐·杨炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。1.这首诗的颈联分别是从哪两个角度来描写的？描写的内容是什么？2.诗歌表达了作者怎样的思想感情？1.是分别从视觉和听觉来写的。上联写大雪弥漫，遮天蔽日，使军旗上的彩画都显得黯然失色；下联写狂风呼啸，与雄壮的进军鼓声交织在一起。两句诗，有声有色，表现了出征战士冒雪与敌人搏斗的坚强无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮激烈场面。2.表达了他宁愿投笔从戎，驰骋沙场，保边卫国的壮志豪情。